如何能把一篇作文写得又快又好？语文课上大家对作文肯定很熟悉，作文是经过人的思想考虑和语言组织。优秀的文章需要的斟酌字句，以下内容“桂花小学作文”为我们收集整理，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
桂花小学作文 篇1正值金秋时节，杭州新西湖十景之一的“满陇桂雨”中，慕名来赏桂的人络绎不绝。
还没走进公园的大门，一股沁人心脾的清香就飘入了我的鼻子，阵阵清香令人陶醉。一路缓步上山，就能闻到或淡或浓的香味，这香味弥漫了整个公园。我贪婪地呼吸着那清香，好像要把桂花香吸满全身，让自己成为一个“桂花女”。忽然，其中一棵桂花树吸引了我的目光，我急忙凑近观赏，原来这金黄的桂花是由四片小巧玲珑的花瓣组成的，而花苞却只有米粒般大小，它们像团结的好朋友一样手拉这手，一簇簇的堆挤在一起，像一团金子。远远地眺望山头，金灿灿、红彤彤、白茫茫的颜色散布在山中一片绿色里，有的红的像火，有的白的像雪，有的黄的像金，漫山遍野都是不同品种的桂花。一阵微风拂过，一山的桂花沙沙作响，那空灵幽静的声音回荡在耳旁，还伴着一丝丝清脆的鸟鸣，让人不觉沉醉其中、流连忘返。
桂花不但美、香，而且用途也很多。其中最让我垂涎三尺的就是桂花糕了。那晶莹剔透又夹杂些许点白色的糕点上，洒上金黄的桂花，一闻就有诱人的香气，咬一口更是了不得，那q弹柔软而又顺滑的口感，在口腔中爆炸开来，尤其是咬到桂花时，那特有的芳香十分美妙，简直无法用语言来形容。除了桂花糕，人们还用桂花制作桂花饼、桂花酒等等，都有它们独特的味道。
桂花是我们杭州的市花，它不但给杭州增添了一份美丽、一份幽香，还给人们带来了很多美食，正因为它带给我们种种美的体验，让它也闻名天下，我爱桂花！
桂花小学作文 篇2一走进学校，空中就弥漫这一股淡淡的芳香扑鼻而来。是什么呢？原来是一（1）班教室旁的桂花树。
远远望去，桂花树就像一把遮风挡雨的小花伞。走近瞧！桂花的树干，犹如一根柱子那么粗。往上看，桂花挨挨挤挤，唯恐落后，好像在讨论什么事？桂花一串串挂在枝头展现着它的美丽,芳香，迷人，小花却生气地想：哼！有什么了不起！
桂花的花瓣非常小，中间夹着两根“小触角”。仔细一闻，仿佛有许多小虫子钻进你的鼻孔。只要闻过他的人，都会情不自禁地说：“啊!真香！”早晨的露珠在“绿翡翠”上滚动着，给桂花缀上了一颗最耀眼的宝石。
你别看桂花那么小，其实它的作用可就大了。它能做出美味的桂花
作文不仅可以帮助学生更深入地思考和了解事物的本质，而且通过写作可以有效地提高我们的语言表达能力。我们可以从身边的小事开始写作，真实地表达自己的感受和经历。特别推荐给您的“桂花三年级作文”，一定会让我们更加自信地迎接未来，变得越来越出色！
桂花三年级作文【篇1】有人喜欢春天生机勃勃的油菜花，有人夏天喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢秋天艳而不媚的菊花，还有人喜欢冬天凌寒傲放的梅花。而我喜欢的是秋天芳香四溢的桂花。
又到了迷人的秋天，漫步在新都的绿道上。啊！是什么气味，如此的香？是什么气味，如此的迷人？没错，是桂花！是桂花！是桂花的香气！
桂花悄无声息地开了，是那么美丽！远看，就像小小的米粒缀满枝头。近看，白的似雪，看上去十分高贵；淡黄的如金，虽没有金色艳，但显得雅致；橘红色的桂花最艳！最引人注目！也是我最喜欢的。
只要桂花开后，老远就会闻到芳香，开始气味很淡，慢慢地会越来越浓，甚至十里之外也能闻到。多么神奇的桂花呀！小小的身体竟能散发出如此浓郁的芬芳！
在我的家乡新都，无论校园里，还是大街上，公园里，都可以见到桂花的踪影。它们静静地盛开着，让新都香城的美誉名不虚传。
我喜欢桂花，更喜欢她默默无闻，无私奉献的品质！
桂花三年级作文【篇2】秋天是一个美好的季节，天高云淡，瓜果飘香。这样的秋高气爽无非是最适宜植物生长的季节。绚丽多彩的秋菊让人赞叹，但我却更喜爱芳香四溢的桂花。
秋天，正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的花。它们是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫人情不自禁地喜爱它。特别是它们那些浓郁的幽香，几乎渗透到每个空气分子中，熏得人快要醉了。上学路上，常常是淡淡的桂花香伴着我们前行的。离校门口还有大约几十米的时候，芳香就扑鼻而来，你会不假思索地认为：前面一定有一株大桂花树！没错，俗话说：“姜还是老的 。”我把这句话改成：“桂花还是老的香。”那年迈的桂花树，枝头像是撒满了细碎的金子一般，一股股清香沁人心 。一阵飒爽的秋风吹来，朵朵桂花轻轻飘落，如同下了一场梦幻般的雨王维的《鸟鸣涧》中“人闲桂花落，夜静春山空”描绘的不就是这样的一番美丽动人>景色吗？
桂花不仅香，品种也还有很多，像红得似火的丹桂，白得如雪的银桂，如金子一 富贵的金桂桂花种类繁多，又有许多用处。它可以做成桂花糕，酿制桂花香水，制做桂花汤圆，熬桂花粥总之，我们的生活里
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四年级小学生作文【篇1】晚上，我睡得很熟。虽说我看似若无其事，呼呼大睡，其实，我正在做一个香甜的美梦。
我梦见我回到了学校的教室。但是，有些地方不太一样了，我看了看手表上的日历，忽然茅塞顿开。原来，我现在在20xx年了啊！我再仔细看了看周围，有很多都不一样了。
教室门上有一个圆形按钮，只要这个班上的学生把大拇指放在按钮上，按钮就会变成绿色的，门就会立即打开。如果不是这个班的学生，按钮就会变成红色，同时还会发出“滴滴”的警告声。进了教室门，你的桌子就会移动到你的面前。等你坐上去后，它就会自动移动到你的位置。等到中午和下午放学时，又亦或是地面不干净的时候，会有一个辛勤的机器人帮我们扫地、拖地、洒水等等。到换季时，空调还会自动调节温度，让同学们始终处在一个舒适的环境里。在老师讲课时，老师讲到哪儿，黑板上或者多媒体上就会显示出相应的内容。这样的话，老师前一天就不用那么辛苦的备课了。如果老师要打开多媒体的话，只要相应的学科老师大声说出学科名字，多媒体就打开了。如果有学生上课乱动乱讲话的话，多媒体就会自动关闭。如果检查作业的话，老师也不用亲自检查了，会有一台机器，机器会先自动扫描一下作业，然后打对或打错，继而写上评语......
“叮铃铃”，突然我被一阵吵闹的铃声吵醒了，我立即从梦乡返回。我揉了揉眼，把闹钟关掉。“原来是一场梦啊！”我自言自语道。但是，不管它是不是梦，我还是要努力学习，发明出一个真正的神奇教室。
四年级小学生作文【篇2】“书是智慧的海洋，是力量的源泉。”这句话说的一点都不错。我也在这句话中尝到了一丝甜头。
我上三年级的时候，我的作文本来是非常差的，在作文的圈里，我也算是菜鸟了。老师和我的父母也是非常的苦恼。忽然有一天，妈妈在电脑里发现了一条方法，说是写好作文的方法：要写好作文，就要多读课外书。妈妈在第一时间告诉了我。我马上的实践的这个方法，效果是非常好的，简直是100％。我每逢课间时间就拿出书，津津有味地读起来。我的作文等级一下子，从差变成优，从地下一下子蹦到天堂。
有一次，上课时，杨红樱姐姐写的---淘气包马小跳，一直像勾魂一样勾这样我，我就实在支撑不住了，就偷偷拿出书，
笔者为大家整理的“梅花二年级小学作文”将使您深刻思考，作品写作是策动自我创新能力的最佳法子，迈入写作领域，探寻内在天地。一篇优秀的作文必须建立和读者的共鸣，哪些文章值得我们借鉴和学习呢？
梅花二年级小学作文 篇1一天梅花鹿一个人来到森林玩。它跑着跑着遇到了一条小河，梅花鹿往下一看，里面有一只鳄鱼。那条鳄鱼恶狠狠地看着他。梅花鹿害怕极了。
快点离开这，不然我就把你吃了。鳄鱼说。
梅花鹿非常紧张。但是他灵机一动想出了一个好办法，他说你叫一百只鳄鱼过来。你吃了我就可以长生不老。鳄鱼说：好，你等会儿。梅花鹿等啊等，就不见鳄鱼回来。
过了好长时间突然梅花鹿听到我回来了，我的盘中餐。梅花鹿故意问：这够不够一百只呀?
鳄鱼说：当然够，不信你数一数。
梅花鹿说：好呀，你们一个一个排好让我数一数。
鳄鱼便没头没脑的吩咐其他鳄鱼们一个一个排成一列。梅花鹿跳一个数一个，刚数完梅花鹿也就跳到河的另一边啦!这时梅花鹿赶紧一溜烟儿地跑了。等鳄鱼回过神梅花鹿早就无影无踪了，鳄鱼气的尾巴乱甩。这才明白过来梅花鹿的计谋，它后悔的不得了。
梅花二年级小学作文 篇2我的植物朋友有很多，比如樱花、桃花、油菜花但是我最喜欢的其实是梅花。
婆婆家就有一颗梅花树。远远看去，能看到一整棵梅树，粗粗的树干，细细的树枝，加上仙女似的梅花，凑成了那样美丽壮观的梅树。
拉近镜头，仔细观察，就能发现，梅花并不是均匀的粉红色，而是中间特别粉，两边自然是淡粉色啦。妈妈说这叫红梅。开在树梢的梅花每一朵都不一样。有的才展开两三片花瓣，像个害羞的姑娘;有的花瓣全展开了，露出长长的花蕊，这亭亭玉立的姑娘可真自信;有的就剩下最后一片花瓣没有开放了，我觉得它在想：我一定要快点把这一片花瓣开放，这样就可以比上完全开放的花朵啦!还有的还是个花骨朵，我想含苞待放的它马上就要开放了吧!
我忽然感觉自己就是一朵梅花，穿着淡粉的衣裳，站在枝头上让人们观赏。一阵轻风吹来，我们就翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂都飞过夸我呢
过了好一会我才记起我不是梅花。
梅花啊，我喜欢你，我喜欢你的香气，更喜欢你美丽的身姿!
梅花二年级小学作文 篇3雪过天晴，我和妈妈到小区对面的公园玩。刚出小区的大门我们就闻到一阵阵淡淡的清香。妈妈说：哇，梅花开了!我便三步并作两步地朝公园里的梅园跑去。
梅花已经开了不少，密密麻麻的，远远望去，粉红一片，像灿烂的朝霞。一阵风吹来，一
