过好这一生读后感

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梦想是自由的，但是实现梦想，度过幸福一生的人少之又少。看《被嫌弃松子的一生》时，并不会像很多看过的人一样。对着里面五彩斑斓的剧情哈哈大笑，也不会在结尾时眼泪滑过眼角。只是看着这部电影从开始到落幕。心中涌上一股莫名的情绪。说难过太矫情，说悲伤又太过牵强。只是闭上眼睛的时候，回想着一段段在脑海中重复播放的片段，有些微微的失落，以及对这个世界的无可奈和。

和多数缺少疼爱的孩子一样，松子渴望父亲能够给予她一点关注，爱她一点。所以总是用扮鬼脸的方式来博得父亲的轻轻一笑，她渴望被人喜欢和理解。性格敏感。又夹杂着一点神经质的倾向。本来是善良而令人尊敬的老师，却为了让偷钱的学生改过自新，自己承担了这个罪过。而被学校开除。此后，松子的命运彻底被改写。回家后的她与妹妹发生争吵，气急败坏的她冲出家门，开始漂泊无居的生活。她一次又一次的找寻自己的幸福，又一次又一次的被残酷的命运所击垮。她亦不是原来漂亮受人尊敬的'老师，而变成一个体型臃肿，走路都困难的人。没有人肯与她说话，黄昏的时候，她坐在湖边的小木椅子上，眼泪簌簌的往下流。她总是会跪在墙角，一遍一遍的写着：“生而为人，我很抱歉。”令我动容的是，即便活的再困苦不堪，她也没有放弃心中的信念。她依旧坚强的活着，那是对生命的一种坚持和无尽的热爱。以前学思想品德的时候，我对其中一句话印象十分深刻。写的话是：“你的生命不仅属于你，而且还属于你爱的人。”可我在这想说的是，生命的意义不仅于此，还在于它的难能可贵。因为你永远不知道你下辈子会成为什么。这就像買彩票一样，幸运的人抽中的富人，便能开始他安稳的一生。可有些人，怕是只能抽中动物，植物这些东西。有的甚至只能成为一只渺小的昆虫，不过几分钟，便要结束自己的生命。

我欣赏着松子不屈服苦难的精神，欣赏着她一次又一次经历情伤后依然渴望幸福的执着。欣赏着她强烈活着的勇敢。好好活着。世界固然残酷，却需要经历这一步步残酷后，才能逐渐感受这个世界那万分之一的美好。所以，请好好活着，带着

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竟严肃认真地读完了此书。趁着头脑一片混沌，提笔以拙劣的语言，严肃认真地写下点读后小感悟吧。

懵懂中翻开此书全凭着阿咸一句“怎感觉最近的你有些不快乐？”细细一想，惊觉确有此事。本傻乎乎乐呵呵之粗人近日何以时常陷入宿命论的狂想？许是庸人自扰之罢了。但仍想理性地分析分析，算是为自己排忧解难吧。幸而遇见此书，借阿德勒先生心理学之理论，剖析内心。（拯救自我？！）

人之处境，无外乎三交集：职业，交际与爱；人之立世，无外乎两支点：奉献与合作。人类对于生命意义的追寻无法脱离他人。生命的意义在于乐于关注他人，梦想需立于社会而不仅局限于自己的肉体躯壳。（说起来，颇有一种要对平庸生活狂怒，定不甘没落之决心的意思。非也非也！）

人人皆想追求优越感，只因人人皆有自卑之痛点。追求卓越感是人类通向更好未来的内生动力源泉，与实现自尊自爱相通。于你于我，皆无可厚非，不必不耻，不必自认清高而去蔑视。

重要的是，优越感的目标设定不能局限于自己，虚浮的自我装饰并无意义。自欺欺人全无必要。自欺欺人只会让自己陷入自卑的死循环，不快乐的源头便从此处而来。

真正的优越感是外化的能量与光。（大家好才是真的好！）至少，对于我爱的人与爱我的人而言有益。

于职业，为了积攒财富与社会地位，努力奋斗吧！莫忘回馈社会，心系后代便好；

于交际，为了家庭和睦与朋友乐呵，用心维系吧！莫忘真诚恳切，情绪流动便好；

于爱，为了精神富足与生活勇气，勇敢追寻吧！莫忘彼此陪伴，相互鼓励便好。

书题虽突出“自卑与超越”，全书却强调“奉献与合作”，旨在提醒我们，将自己融入到整体中去，体现自身价值。这才能真正达到“超越自卑”。

“虽然我们并不能保证有着正直与奉献的人生态度的人一定能成功，但是，我相信，他们一定勇往直前，自强不息。”

婚姻是两个人的事，出任何问题也难归咎于一人身上。

婚姻是否长久首先要看它是否基于爱情而建立，两人的人生观价值观是否基本一致。

其次婚后无论是日常生活中还是性生活里，两个人都要去努力维护它，不断反省，不断修复，多理解，多沟通。适度的保持距离、适度的亲亲我我，书中提到的分床睡的观点我很认同

当我们开始阅读作者创作的作品时，我们的思维也会发生很多变化。撰写读后感的习惯可以锻炼我们的毅力，增强自己的写作能力。今天励志的句子编辑特别为大家整理了一篇名为“过失读后感”的文章，请注意这篇文章仅供参考！

【篇一：掩饰过失的猫读后感】

今天，我读了个故事——《掩盖过失的猫》，故事讲的是一只猫它总是百般掩饰自己的过失，从不承认自己有过错。有一次，它抓住了一只老鼠，然后老鼠逃跑了。 但是，它说老鼠太瘦了，没有味道，并且说它很容易捉住老鼠。还有捕鱼、掉在泥坑里、掉进河里，都一一掩盖，最后自己淹死了。

猫对自己的过错都掩盖，在最后一息，说自己在游泳，可它淹死了。

读了以后，对我教育很深。我也有掩盖自己过失的时候。有一次，课后，老师问我们：

“会唱这首歌了吗？”同学们都说：“会了。

”其实，我还有些不懂，但是我看同学都举手了，怕被别人笑话，便也举起手来，还说：“太简单了。”可到下节课时，老师开始检查我们上节课时学的知识。

我真的希望老师不能检查我，因为我还是有些不明白，看着前面的同学们正在一个个唱出来。真是太羡慕他们了。但是回头一想：

谁让我上课乱举手的呢？还是听天由命吧，嗨……“20号！”“啊！

我的天呀！”没办法，只好硬着头皮来站起来唱。我唱得不是走调就是唱错了，脸红得像个大苹果。

我看了看大家，大家听，都暗暗地嘲笑我，嗨……

事情过去了很久，现在想想我真是不应该对自己的过失进行掩盖，不懂装懂，学习应该是脚踏实地，老老实实才行，不然的话呀吃大亏。以后呀不懂就要问不能再次地掩盖自己的过失。

【篇二：掩饰过失的猫读后感】

今天我看了《掩饰过失的猫》的故事，真的非常好看．这个故事主要讲有一只猫，很爱说大话，总说自己了不起，对于自己的过失，却百般掩饰．它和同伴们一起捕鱼。一路上，当它抓住一只老鼠时，他让老鼠逃走了“老鼠太瘦，养肥再说．”当逮不住大鲤鱼还被鲤鱼的尾巴打了一巴掌，它说：“我用鲤鱼的尾巴洗脸。

”当摔进泥坑，它说：“我是用淤泥治跳蚤。”当掉进河里，它还大声喊：

“我在游泳……”话还没有完，就淹死了。

这只猫想夸大自己在同伴心中的形象，但夸大自己的能力又有什么用呢？结果就是送命。我记得小时候，妈妈带我去超市买东西。我带了一袋口香糖。后来，我妈妈发现了。妈妈问我：

“口香糖是从**来的？”我说：“阿姨给的。

”妈妈又问：“给钱了吗？”我说：

“阿姨说

栏目小编对于“好妈妈胜过好老师读后感”这个主题进行了整理，希望能够给读者带来一些启示。阅读是非常重要的，它可以让我们的眼界更加开阔，对自己也能够有更清晰的认知。相信每个人在阅读完一本作品之后，都会有很大的收获。当我们撰写读后感的时候，应该专注于文章的内容，并深度剖析其中的核心思想。你不妨参考一下本文，希望你会喜欢它！

前段时间，看了《好妈妈胜过好老师》这本书，同样作为妈妈，也同样作为教师的我，将全书通读一遍后发现原来教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。

本书的老师尹建莉本身是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿婷婷，她用自己16年的教子经验向我们娓娓道来了教育的最好境界——有心无痕。全书共分七个章节，每个章节一个主题，从爱、学习、品格、习惯、家长的智慧、家教小事、教育误区等多个方面向我们讲述了耳目一新的家庭教育原则，给了我们意识形态上的震撼和生活细节中的指导。让我印象深刻的有以下几点：

一、学习不要“刻苦努力”。

老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现老师在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。老师说：“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？”一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让学生爱上某件事，他才能把这个件事做好。因此，我们要做的，是思考如何让学生对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。

二、只设“记功簿”，不设“记过簿”。

老师设了一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些