“在这个特别的日子里,希望每一颗和果子都带给你一份满满的爱。”和身边人的分享句子也是一种乐趣。句子可以使文章更加精辟,使文章更具有思考性,哪些句子让你过目难忘呢?栏目小编倾注了大量心血才能呈现出这份完美的摘果子的句子,非常感激您对我们的关注和喜爱!
1、你以为这果子冻已经硬得可以吃了吗?
2、煎饼卷大葱,核桃露李子桃。
3、煎饼果子,足够美味的体验,给你一天的动力。
4、和果子的软糯让我想起你的温柔,甜蜜的味道让我想起我们的爱情。
5、酸酸甜甜的,火腿肠,甘蔗,红薯片。
6、诱人的煎饼果子,口感绵软,下一口就停不下来。
7、经典的糖葫芦,地球人都知道
8、在繁忙的都市中,我们为您提供一份便携的美食,煎饼果子,快乐从这一刻开始。
9、温暖早晨,选择一份煎饼果子开始美好的一天。
10、美味煎饼果子,经典口味引领潮流,诚邀品尝新鲜出炉的诱人美食。
11、松软的煎饼搭配多种水果和酱料,让你的味蕾得到极致享受。
12、脆香煎饼,搭配酥脆的炒鸡蛋,口口都是欢乐。
13、和果子,如同我们之间的爱情,糯糯的外皮,香甜可口,细腻的滋味,舌尖上的幸福。
14、小贩跟福劳伦斯说,他喜欢她的拗劲,因为她坚持要把果子上带着的茎叶都揪下来才称重。
15、蒲公英既是一种野菜,也是一种比较好的中药材本身来说,营养价值比较高,而且还有清热解毒的多种功效。
16、在这个特别的日子里,希望每一颗和果子都带给你一份满满的爱。
17、薄脆的煎饼,内馅搭配经典或创意口味,一口咬下瞬间满足。
18、开业庆典持续进行中!各式特色煎饼果子任你挑选,还有超值套餐等你来享受!
19、有个果冻不记得名字,滑嫩柔软!
20、能克服的是缺点,不能超越的才是弱点。
21、太阳锅巴。还记得那个电视上的广告,还有那个味道,那时候觉得真好吃
22、情人节,和果子的美味引发了我对你的思念,甜蜜的滋味让我更加珍惜我们之间的爱。
23、后的我记得那时的年代,物质没有现在这么丰富却自依然让人难以忘却!因为那时美食让我现在还在心动,有个糖叫大白兔,香甜可口!
24、情人节,和果子愿与你分享甜蜜,让我们的爱情更加浓厚。
25、我的心可否成为结实累累的树,好让我能采集果子分给他们?
26、煎饼果子,香气四溢,口感独特,让你回味无穷。
27、第五种,大白兔奶糖是很多人小时最爱吃的糖块之一,它很甜,而且奶香味很足,但是价格不便宜,只有过年的时候才
随着我们的知识面不断扩大,范文的用途越来越广,范文能够运用到我们生活的方方面面,你是否在寻找一些可参考的范文呢?经过收集,小编为您献上幼儿园摘果子教案范例12篇,不妨参考一下。希望你喜欢!
幼儿园摘果子教案 篇1课前思考:
小动物对于幼儿来说是最喜欢的。刺猬在幼儿日常生活中是不常见的,但幼儿是很感兴趣的。于是,我先让幼儿来认识一下真实的刺猬,让他们通过观察来说说他的特征,再一个小故事来引出主题,激发幼儿的绘画兴趣。
2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
小刺猬的身体是什么形状的?它的身上有什么?有什么用?(刺可以用来刺食物,又可以用来抵挡敌人,保护自己)
小刺猬来到树林,看到树上有许多果子,可是它不会爬树,正在这时,风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家,就在地上打了一个滚,把鬼子插在刺上,然后就回家了。
小刺猬看见地上还有许多果子,请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子,把所有的果子都送回家。
小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家,吃也吃不玩,准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思:
此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬,然后用简笔画的形式来画刺猬,使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。教师能运用课件,一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应注意语言的生动如:在进行涂色时可以说:给小刺猬穿衣服,背上背了红红的苹果,黄黄的梨,绿绿的……。请幼儿上来示范后,教师要做一些简单的讲评,说说哪些地方不好,让幼儿在绘画的时候可以注意。
幼儿园摘果子教案 篇2【活动目标】
1、倾听故事,愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法,感知它们摘果子的先后顺序。
2、知道和朋友分享果实是一件快乐的事情。
【活动准备】
物质准备:故事《小老鼠摘果子》ppt;视频。
经验准备:认识故事中常见的动物,能正确说出他们的名称,尤其是“海豹”。
【活动过程】
一、倾听故事,愿意尝试用比较合适的动词来说一说小动物们摘果子的不同方法。
1、教师出示单幅图画p1:果树和老鼠图片,请幼儿仔细观察画面。
(1)师:你看到了什么?(幼儿自由讲述,如果讲到树,教师补充:这是一棵果树。追问:树上有多少果子呢?——引导幼儿一起来数一数树上果子的数量;如果幼儿讲到老鼠,继续提问:小老鼠在想什么?你是怎么看出来的?[放大老鼠图片,便于幼儿观察,重点指导幼儿观察老
请您花点时间阅读有关“《摘水果》的教案”相关的材料。每节课的教学都需要提前准备好课件,这对于每位老师来说都是必不可少的。优化和升级教案和课件是教育教学创新的不断追求。我们将继续为您提供该领域最新的信息!
《摘水果》的教案 篇1帮小猪摘水果
活动准备:
1.秋天场景的背景图片,一幅。
2.音乐去郊游幼儿学习材料--尝一尝,真好吃。
3.幼儿学习材料,操作材料。
活动目标:
1.感受三以内的数量。
2.能手口一致点数到三,并说出总数。
3.对点数活动感兴趣,体验帮助小猪的快乐。
活动过程:
1.创设去郊游的情景导入活动。
请幼儿伴随音乐去郊游,做开小汽车的动作进教室。结合歌词内容引导幼儿听一听汽车喇叭响了几声小狗叫了几声。学一学小鸟飞几下,小兔子跳几下,引导幼儿通过声音,肢体动作的不同的感官感知3以内的数量。
2.结合秋天场景的背景图片指导幼儿练习手口一致点数1-3并说出总数。
出示图片并提问图片上有什么?数一数,它们各有几个?重点引导幼儿手口一致的叠数数出高矮不同颜色,不同排列规则和不规则的物品的数量。例如:两只大雁(从左往右数),两颗树(排除高矮因素的干扰),三朵花(排除颜色因素的干扰),三条鱼(不规则的排列顺序)。
3.组织幼儿玩儿游戏,帮小猪摘水果,结合尝一尝--真好玩儿的24至25页及操作材料1,引导幼儿巩固对三以内数量的感知并熟练掌握熟口一致点数的方法。
(1).提问:来了几只小猪三只小猪?分别要摘哪种水果?果树上分别有几个水果。
(2)鼓励幼儿帮小朱摘水果,引导幼儿根据小拖车后面的数字。把水果分别放到小拖车里练习按数取物。
请问三只小猪分别喜欢什么水果?他们分别摘了几个?
4.设置小猪送橘子的情境,幼儿快乐,品尝自然结束活动。
《摘水果》的教案 篇2教学目标:
1、感受4以内的数量,学习手口一致点数到4。
2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
教学准备:
1、利用废旧酸奶箱自制教具小拖车一个(3节车厢)
2、实物教具:香蕉 苹果 梨 (每种水果有4个)
3、实物糕点:形状不同,颜色不同的糕点四种,每种有四个。
教学过程:
一、导入部分
1、师生,家长互问好。
(出示小拖车)今天老师给小朋友带来了什么?(幼儿回答),数数小拖车有
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小班健康水果教案(篇1)活动目标:
1.知道水果和牛奶都是有营养的,激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。
2.尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法,体验自己制作的快乐。
3.学会保持愉快的.心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
4.知道人体需要各种不同的营养。
活动准备:
2、各种水果丁(菠萝、橙子、草莓)、牛奶每组2盒,4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。
师:宝贝们我们一起出发水果乐园去喽!---老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。
(1)师:刚刚看见那么多好吃的水果出来跳舞,好像咬一口他们啊,宝宝们,你们喜欢吃水果吗?
(2)师:我最喜欢吃红红的,甜甜的苹果。你们呢?---孩子们说说自己喜欢吃的水果。
(3)师:哞哞!瞧,一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的,---师播放《爱吃水果的奶牛》
小奶牛都吃了哪些水果呀?(原来各种水果都有营养,让奶牛变得更健康)
(5)师:主人生病了,小奶牛给他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)
总结:水果里有维生素,牛奶里有蛋白质,吃了身体棒棒的!
(1)师:既然水果和牛奶都这么有营养,我们一起来试着做水果牛奶吧。
(2)幼儿探索,制作水果牛奶,教师巡回指导。
师:今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦,她还给我们带来了神奇的榨汁机,榨汁机能帮助我们把水果牛奶变得更好吃。
奶牛阿姨取水果,分别放进榨汁机。
5.结束:
师:宝宝们客人老师和园长妈妈也希望自己的身体棒棒的,我们把水果牛奶送给她们一起分享吧!
记得提醒客人老师要像我们一样爱吃水果和牛奶,身体才会更棒哦!
教学反思:
总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。
小班健康水果教案(篇2)1、学会自己穿鞋,分清鞋的正反。
2、培养幼儿的观察能力,辨别里,提高幼儿的自立能力。
3、教育幼儿自己能做的事自己做。
教学重难点:
分清鞋的正反,能正确地穿鞋。
2、三个分别贴有红、黄、绿颜色标记的柜子。
3、“找朋友”的音乐磁带。
原来是鞋宝宝,你为什么哭呀?
师:哦,原来是这样呀