核桃的作文

对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，写作文能锻炼我们语言组织能力。善于观察生活，作文就会话写。根据你的需要，我们精心整理了写核桃包的作文，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

我的家乡在景色宜人的皖南山区—绩溪，这里四周巍巍群山环抱，在山林中你可以闻到野花的芬芳，听见鸟儿的高歌，看见清澈的溪水在山间流淌。如果你在秋高气爽的时候来到家乡的大山，你会看见山林中那一棵棵高大的核桃树像哨兵一样守卫着大山，这时的核桃树上结满了果实，远看像一个个绿宝石，近看像一个个小桃子，故核桃又叫小胡桃。

秋天是核桃成熟的季节，也是农民们收获的季节，在白露前后家家户户都准备好收核桃的工具，兴高采烈地在山林中采摘核桃，偶尔小松鼠也赶来凑热闹在山林中蹦蹦跳跳，鸟儿们也在欢唱，这时的山林顿时变成了欢乐的海洋，农民们脸上都洋溢着丰收的喜悦。傍晚时分，他们会把收获的核桃挑回家里。核桃像个害羞的小姑娘躲在绿色的房子里，这时果农们就会用一种专门可以剥核桃外面那层绿色皮的机器来为核桃脱皮，当一个个核桃从机器里出来时，就已经脱去了碧绿的外衣，这时的核桃就可以送去加工成我们平时爱吃的'又香又脆的核桃了。

核桃浑身都是宝。它的外果皮捣取汁可擦治皮肤癣症。它的果仁可以榨油，也可以食用，核桃仁含有较多的蛋白质及人体营养必需的不饱和脂肪酸，这些成分都是大脑组织细胞代谢的重要物质，能滋养脑细胞，增强脑功能。当你感到疲劳时，嚼些核桃仁，有缓解疲劳和压力的作用。

我爱家乡的山清水秀，更爱家乡的核桃。

一天早上，小松鼠来到库房想吃几颗核桃。但是他来到库房一看，发现里边的核桃全都不见了，他连滚带爬地喊道：“不好了！不好了！库房里的核桃全被偷光了。”

所以，小松鼠着急地跑到村长那儿向他陈述。“村长，村长……大事不好了，库房里的核桃全……全被偷光了。”村长听了，不慌不忙地告知小松鼠；“呵呵，你别忧虑，咱们的核桃正在协助人呢。我带你去看看。”小松鼠感到很猎奇，就跟村长走了。

村长带着笑松鼠来到了一条河周围，小松鼠看见许多的动物们在搭桥，有的把泥土和核桃放在一同晒干，有的在用晒干的核桃石块铺石桥……咱们都十分忙。本来村长是想搭一座“核桃桥”呀。村长就将工作告知了他：“这条河水流湍急，许多不会游水的动物都想过桥，都感到十分的不方便，绕个圈子也得花很长时刻。咱们决议

歇后语是汉语语汇的重要组成部分，它以独特的结构、生动活泼的表现形式和妙趣横生的表达效果而为群众所喜闻乐见。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

蛆虫钻进核桃壳 —— 充装好人；充装好仁

七月里核桃 —— 满人啦；满仁啦；满仁了；满人了

七月的核桃 —— 满了仁；满了人；满仁；满人

牛吃核桃 —— 小药丸

你个属核桃的 —— 砸着吃的货

南山的核桃 —— 砸着吃

六月的核桃 —— 涩蛋蛋；色蛋蛋

两个山上的核桃 —— 八杆子打不着

花生米砸核桃 —— 仁打仁；人打人

猴儿吃核桃 —— 满砸

猴吃核桃 —— 满砸

黑瞎子咬山核桃 —— 嘎嘣溜丢脆；干脆

黑瞎子吃核桃 —— 满不摘核；满不在乎

核桃仁籽 —— 不砸不出来

核桃仁蒸蜂蜜 —— 又香又甜

核桃仁蘸蜂蜜 —— 又香又甜

核桃皮上洒石灰 —— 出白点子

核桃皮翻肚 —— 点子不少

核桃皮发面 —— 没大长头

核桃脑壳 —— 非砸不行

核桃栗子一齐数 —— 不分个儿

核桃栗子一齐收 —— 不加区别

核桃里葛肉 —— 勿敲勿出

核桃的仁仁 —— 不打不出来

合欢核桃 —— 多了一个仁；多了一个人

隔年的核桃 —— 旧时仁；旧时人

蜂糖蒸核桃仁 —— 又甜又香

带壳的核桃锅里煮 —— 不进油盐；油盐不进

带壳的核桃 —— 不砸不出人；不砸不出仁

大公鸡碰着铁核桃 —— 啄破嘴壳也不行；说破嘴壳也不行

打核桃捎枣 —— 连自己也给收拾了

虫儿钻进核桃 —— 混充好人；混充好仁

吃了青皮核桃 —— 又苦又涩

吃核桃 —— 非砸了不可；非砸不可

豺狗子咬核桃 —— 没吃着仁，倒咯了牙；没吃着人，倒咯了牙；没吃着人，倒硌了牙；没吃着仁，倒硌了牙

豹子咬核桃 —— 没吃着仁倒咯了牙；没吃着人倒咯了牙

八月里的核桃 —— 满仁；满人

八月节的核桃 —— 满仁了；满人了；仁满了；人满了

八月的核桃 —— 挤满了仁；挤满了人；挤满了人儿；挤满了仁儿；满仁；满人

属核桃仁的 —— 不敲不出来

属核桃的 —— 非得用棒锤；只能砸着吃；要砸着吃；非得用棒棒锤

猪八戒吃核桃 —— 囫囵（hu lun完整；整个儿）吞

砸开的核桃 —— 有人（仁）儿

一棵树上的核桃 —— 有大有小

瞎子吃核桃

作文是语文素养的综合体现，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？希望对大家有所帮助。

桃花源依南山支流泠河而建。整个建筑都是仿照明清关中民居而建，采用了榫卯结构。今天，我心潮澎湃地来到了这里。

我们快速穿过城门，大庄严寺仰头可见。大庄严寺是隋文帝为了纪念独孤皇后而建。渭南名人还有司马迁，他写了一部传世佳作《史记》。著名诗人白居易、唐朝大将军张仁愿和北宋宰相寇准，都是生于渭南，所以渭南市被称为三贤故里。字圣仓颉也生于渭南。酒圣杜康的家乡也是在渭南。我真为我的家乡而骄傲。

走下一道缓坡，进入右手边的一道拱门，眼前便是豁然开朗的园林风光。园林里有一座荷花池，荷花池里的荷花，让人目不暇接，有的已经开放，有的含苞待放。我还看见了许多青蛙，时而待在荷叶上，时而跳到池塘里，真是世外桃源。荷花池旁边有一个华字建筑，全部是用圆木拼成，少一根原木它都会塌。这表示了中华民族的团结精神。

这里有许多的砖雕。富贵长春图、玉堂富贵图等等。砖雕上刻着葡萄喻意着多子多福，牡丹喻意着富贵，松柏喻意长青，荷花代表着纯洁。玉兰花和牡丹花组成了一幅富贵长春图。一座房子和一座房子之间，隔了一堵马头墙，也叫防火墙。如果自己家起火，不让火烧到邻居家，就有防火墙隔着。这体现了关中人民的互相友爱。有些亭子是彩绘的，有些是原木的。南方亭子是飞檐，上面还有些小动物。体现了南方人的骄傲。北方亭子是压下去的，体现北方人做事脚踏实地的精神风貌。

我喜爱桃花源，因为在这里让人乐以忘忧，还教会了大家做人的道理。

艳春三月正是万紫千红、百花争春的美好时节，一年一度的未央桃花盛会又拉开了序幕，人们纷纷赶来赏芬芳桃花，尝农家美食。伫立桃园，眼前是一片花的海洋，环望四周，除可见灿如红云的桃花外，还可望见雪白的梨花，金黄的油菜花，真是让人们感到仿佛置身于世外桃源了，粉红的桃花象一层层云雾，笼罩着整个桃园。

桃花一簇挨着一簇，你争我赶，好象是要赶着盛会似的，有的才展开两三片花瓣，有的花骨朵儿饱胀的好象要破裂似的，有的花瓣全展开了，就象小姑娘粉红的脸蛋儿，引的蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。就连刚刚发芽的小草都仿佛在说：“桃花姐姐你真美”。微风拂过油菜花时，顿时掀起了黄色的波浪，让人们

现在小编将为您全面介绍“桃花作文”的相关知识点。作文可以让学生更好地理解和表达自己的人生信仰，写作可以让我们更加积极地面对困难和挑战。花点时间写让人满意的作文还是很值得的。可能你会觉得这个网站不错如果你喜欢请分享给你的朋友和家人！

“桃花心木”树皮淡红色，树干挺拔，木材色泽美丽，能抗虫蚀，为世界名贵木材之一。这篇文章以树名为题，又是如何讲述桃花心木的呢？

在乡下老家旁，有一块空地租给人种桃花心木了。树苗种下后，种树人常来浇水；但他浇水的日期、水量、时间都不一样。后来，我向他询问原因，才知道：种树是百年的基业，而且树要学会拼命扎根。如果定时、定量、定期地浇水，树苗就会养成依赖性，根就无法深入地下，一旦停止浇水，树苗会有更多枯萎。幸而存活的，遇到狂风暴雨也会一吹就倒。人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化成巨大的力量。

文章借树喻人地说明了在艰苦环境中经受生活的考验、克服依赖性对人的成长有重要意义。文章不是单纯的写树，而是借树的生长来比喻人的成长，告诉我们：阳光总在风雨后，不经历风雨怎么会见彩虹？依赖别人只会增加自己的惰性。“只要敢尝试你就是英雄。”什么事都做一做，没有人阻止你，失败了，重新来过，每一秒都是新的开始；跌倒了，重新爬起，只需跌倒比爬起少一次。我们可以暗暗告诉自己：失败，乃成功之母。

放寒假时，妈妈提前买了六年级下的语文书，我一拿到手就津津有味地读起来。书页哗啦啦地翻着，翻到《桃花心木》这一页，我的手突然停住了。

这是一篇借物喻人的文章，通过桃花心木的生长过程比喻人的成长过程。我的目光顺着文字一行一行地阅读，小小的心灵受到了极大的震动。尤其是作者的那一番话：“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”现在有些孩子娇生惯养，是温室里的花朵，经不起生活的考验，遇到一点挫折就会退缩，安于现状，但是，父母不可能养你一辈子。

合上书，我长出一口气，眼前浮现出一幅幅生动的画面。一个才八九岁扎着马尾辫的小女孩，睁着一双充满好奇的眼睛看着大哥哥大姐姐们脚穿轮滑鞋，如燕子一般灵巧地在地面上滑行，眼神里又流露出了渴望。终于，妈妈找来一位教练，帮小女孩穿上轮滑鞋，笑意盈盈地看着一脸惊惶失措的小女孩被教练拖向场地，然后悄悄离开了。因为失去了