荷叶圆圆作文

一般让人感到经验的作文类型是什么呢？写作可以激发个人思考和作者潜能，还可以唤起我们内心的深层体验和感受。要写好一篇作文，平时的写作素材积累是很重要的。励志的句子小编特别挑选了这篇文章的题目为“荷叶圆圆作文”，感谢您访问我们的网站，希望您喜欢我们的内容！

篇一、荷叶圆圆

小朋友们说荷叶是我的一本故事书，每当我看见荷叶的时候，就想起了夏天一个个有趣的故事。

小鸟说荷叶是我的杯子，每当下完雨，荷叶上有许多雨水，我口渴了就在荷叶上尽情畅饮。

小蜻蜓说荷叶是我的休息厅，每当我飞累了，就停在上面休息休息。

小青蛙说荷叶是我的大雨伞，每当下雨了，我就在雨伞下面避雨，等雨停了，我就跳上荷叶唱歌。

小朋友说荷叶是我的珍珠盘，没事就到池塘边数荷叶上的珍珠。

篇二、荷叶圆圆

在一个炎热的夏天，三个好朋友来到池塘边玩耍。他们被池塘里一大片美丽的荷叶吸引住了。那些荷叶有的'懒洋洋地躺在水面上，有的站立在水面上随风跳舞。小明指着一片荷叶说：“你们快来呀，我看见了一只青蛙蹲在荷叶上唱歌呢！”小红也指着几片离岸边不远的大荷叶说：“我看见好多漂亮的小水珠，在荷叶里荡秋千呢！”站在不远处的阳阳朝他们喊：“快来快来，我发现了一只小蜻蜓，它停在一片荷叶上正在睡午觉呢！”但他们没有发现，在一片刚露出水面的尖尖的荷叶下面，一条小鱼儿正美嗞嗞地享用他的午餐。

名师点评：读了你的文章，老师仿佛也看到了那幅美丽的景象：在夏日的午后，一群天真活泼的孩子在池塘边玩耍，然后他们就发现了池塘里的秘密。你的语言清新活泼，字里行间都饱含着童年的快乐，让人不由地向往那样一种纯净自然的生活。尤其是“我看见了一只青蛙蹲在荷叶上唱歌”、“我看见好多漂亮的小水珠，在荷叶里荡秋千”、“发现了一只小蜻蜓，它停在一片荷叶上正在睡午觉呢”这些句子用拟人化的语言写出了“青蛙”、“水珠”、“蜻蜓”孩子般的顽皮可爱之状，真的很棒哦！只不过最后一句中的“美嗞嗞”应该改为“美滋滋”。

篇三、荷叶圆圆

夏天，西湖上漂着许多“绿月亮”，“绿月亮”是什么呀？哈哈！当然是荷叶啦。

小水珠说：“我可喜欢荷叶了，因为荷叶是我的秋千，我有时不开心就去荡秋千，荡完了秋千我就会开心起来。”

小青蛙急着说：“我可喜欢荷叶了，因为荷叶是我的跳台。我天天在荷叶上练习跳水，所以大家都说我是跳水健将！”

作为有经验的编辑，我非常推荐这篇经典的“荷叶圆圆课件”。如果你需要的话，请立即收藏此页面。每个老师都需要在上课前准备完整的教案和课件，因此每天老师都会按时按质地准备教案和课件。教案是教师教学评价的重要依据。

一、教学目标：

1、认识“荷、珠”等12个生字。

2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。

3、在朗读中，初步感受夏天的美好。激发对大自然、对美的向往；学会发现生活中的美。

4、初步了解人与自然和谐相处的关系，从而树立保护大自然的意识。

二、教学重点：

1、认识“荷、珠”等12个生字。

2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。

三、教学难点：

1、在朗读中，初步感受夏天的美好。激发对大自然、对美的向往；学会发现生活中的美。

2、初步了解人与自然和谐相处的关系，从而树立保护大自然的意识。

四、教学准备：

多媒体课件。

五、课时安排：

2课时。

六、教学过程：

（一）情景导入，揭示课题

1、（课件：配乐出现动态荷花池画面。）师：小朋友们，瞧，这是个美丽的荷花池。（学生继续欣赏荷花池的美景。）

2、（画面定格，荷叶特写。）师指荷叶：这满湖的是什么？

学生回答。教师板书“荷叶”。

3、这是怎样的荷叶？（生：圆圆的、绿绿的……）教师板书“圆圆”。今天，我们就来学习《荷叶圆圆》这篇课文。（生齐读课题。）

（二）初读课文，认识生字

1、师：这么美的一池荷叶引来了许多的小伙伴，听听都有谁？

2、老师范读

3、你听出来都有谁了吗？

学生回答，老师贴小水珠、小青蛙、小蜻蜓、小鱼儿

请小朋友们借助拼音，自己把课文读一读。遇到有生字的地方，把生字连成词多读几遍。要把生字读准确，把课文读通顺。

（学生自由读，教师巡视，个别指导。）

4、同学们读得很认真。荷叶圆圆的、绿绿的，不仅吸引了小伙伴，还吸引了生字宝宝呢！瞧，它们也出来想跟荷叶一块游戏，你们认识它们吗？

同桌一起读一读

谁愿意当小老师带着大家读一读生字词。你愿意读哪个词就读哪个词。（课件出示单独一屏的带拼音的生字。）

5、同学们的小老师当得真棒！生字宝宝摘掉了帽子，躲到荷叶上了，你还认识它吗？（课件出示无拼音的生字词。）让我们开火车读一读吧！（师指齐读。）

6、观察这些生字宝宝，你有什么发现？（音、形）

7、你有什么好办法记住这些宝宝，跟小组同学说一说

小组交流

8、谁来说说自己的好办法？

9、你能帮助宝宝找到朋

随着我们的知识面不断扩大，我们动不动就要写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文主要包含哪些内容呢？你可以读一下小编整理的圆明园作文，仅供你在工作和学习中参考。

圆明园景色秀丽，这几日正值荷花盛开的时节，湖水里的荷花像一个个亭亭玉立的少女在舞台上展示着自己苗条的身材，绿油油的荷叶像伴舞的女演员似得站在舞台上，围着主角荷花转着圈圈。不远处，我看到有人在照古装照，我和哥哥也不禁跃跃欲试。

接着，我们走到了著名的黄花阵迷宫，它是很多年前修建的，供是当时的人们闲时娱乐，我和哥哥随着许多游人在迷宫中绕来绕去，终于功夫不负有心人，我们顺利的走到了迷宫中心的塔台上，又顺利的走了回来，算是两个胜利者吧！

最后，我们来到了著名的“大水法”面前，站在那里，让我不由的产生了种严肃的感觉。我疑惑地问妈妈：“这些石头为什么都像是被炸坏似得”妈妈说：“圆明园古时也是一个非常美丽的皇家园林，这里边存放了许多精美的工艺品、字画和稀世珍宝，但是因为国家太弱，我们备受英法八国联军的欺凌，他们在圆明园烧杀抢掠，把好好一个园子，破坏成今天我们看到的这个样子。”听着妈妈的话，我仔细瞧了瞧那些断了的石头，果然像妈妈所说，没有一块是完整的。

圆明园一行虽然短暂，却给我留下了深刻的回忆。

绮春园早期曾是清怡亲王允祥的与御赐花园，名为“交辉园”。到乾隆中期该园又改赐给大学士傅恒，易名“春和园”。乾隆三

十四年（1769）春和园归入圆明园，正式定名为“绮春园”。那时的范围尚不包括其西北部。嘉庆四年和十六年，该园的西部又先后并进来两处赐园，一是成亲王永瑆的西爽村，一是庄敬和硕公主的含晖园。经大规模修缮和改建、增建之后，该园始具千亩规模，成为清帝园居的主要园林之一。至此，圆明三园处于全盛时期。嘉庆先有“绮春园三十景”诗，后又陆续新成20多景，当时比较著名的园林景群有敷春堂、清夏斋、涵秋馆、生冬室、四宜书屋、春泽斋、凤麟洲、蔚藻堂、中和堂、碧享、竹林院、喜雨山房、烟雨楼、含晖楼、澄心堂、畅和堂、湛清轩、招凉榭、凌虚亭等近30处。悬挂匾额的园林建筑有百余座。绮春园宫门，建成于嘉庆十四年（1809年），因它比圆明园大宫门和长春园二宫门晚建半个多世纪，亦称“新宫门”，一直沿用下来。自道光初年起，该园东路的敷春堂一带经改建后，作为奉养皇太后的地方；但园

除夕是旧的一年的结尾，也是新的一年的开始，用辞旧迎新来概括它再合适不过了。除夕是一家人团聚的日子，今年因为疫情原因，我们没有出远门，一家人团聚在萧山老家过年。

开始准备年夜饭啦！

“三鲜汤”是萧山菜的灵魂，团圆的日子里必不可少。“噔噔噔噔”，手起刀落，爸爸先从主角手工肉圆开始。“为啥不用绞肉机啊？”

“手工剁的肉馅才够劲道啊！”爸爸看着我疑惑的样子，笑着回答。接着就是各种配菜了，爸爸准备好笋、娃娃菜、河虾、蛋饺和肚片，然后用他那熟练的手法，把笋切成了薄片，并用清水将娃娃菜洗干净，将它一片一片剥开来。一切准备就绪后就可以开始烧了，先在锅里放入高汤，然后依次放入食材，等彻底煮沸后就可以捞出来了，这样一道香味扑鼻的三鲜汤就做好了。

包饺子我最拿手，于是这个光荣的任务就交给我了。我先拿来饺子皮，再盛了一碗清水，左手拿着饺子皮，右手沾点清水抹在饺子皮周围，再用勺子挖起一点儿肉馅放在饺子皮中央，拇指和食指往中间一捏，两边往里面一翻，再折几下，一个饺子就包好了。我三下五除二，很快就包了很多饺子，看着饺子们像一个个小元宝似的整齐地排列在一起，我竟不自觉为自己鼓起掌来。最后一个环节，饺子下锅，当热腾腾、香喷喷的饺子出锅，大家纷纷赞不绝口，为我竖起大拇指时，别提多有成就感了！

夜幕降临，大家围坐一桌，相互敬酒，互送祝福长辈们忆苦思甜，感叹现在的美好生活，而我也沉浸在此刻的幸福中

窗外鞭炮声此起彼伏，新的一年来了。

众所皆知，新年每家每户都是要吃团圆饭的，我们家也不列外。

从中午12点的时候，许多亲戚都断断续续的来了，没到半小时，所有的亲戚全都到齐了。有的在聊天；有的在嬉笑打闹；；有的在厨房做饭。无处不显示着我们家族的和睦、快乐。这时我的肚子有点饿了想去厨房拿点吃的。我刚进厨房，就看到叔叔阿姨们在努力的做饭，我就悄悄的的拿了吃的就走了。这时，小阿姨把甘蔗削好了。可那样子实在不敢恭维，外面皮都没有削好。最后还是请一个卖水果的大娘帮的忙。

在这样的欢声笑语中，时间过得飞快，眨眼间便到了吃饭的时候。我们大家马上就位。人很多，足足做了两大桌。今天的饭菜真多呀，有糖醋排骨、酸菜鱼、超级大虾等等等等，光是看着口水就忍不住的流了下来。大家一边吃饭，一边向别人送去祝福的语言。我只顾着自己狼吞虎咽，几乎所有的菜都被我‘光