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手捧花盆的孩子教案 篇1教学准备：
略
教学过程：
一、复习生字、生词。
师：同学们讲的故事真精彩。看来同学们都喜欢做个诚实的孩子。
师：上节课，我们学习了《手捧空花盆的孩子》知道国王给每个孩子发了花籽，今天老师也带了一些花籽（出示贴画有花籽的生词卡片），今天的花籽很特别，他们都有自己的名字。大家想不想帮这些花籽开花呢？很好！只要你读出他们的名字它们就能开花了。谁愿意来读一读呢？
指名带读卡片中的词语。
师：读得真棒，看，这些花儿开得多欢呀！好像在说谢谢小朋友的帮助。
师：那么生字朋友你们有没有也和它们交上朋友呢？让我们来开辆火车看看吧！
学生开火车读读生字。（火车轰隆隆开起来，开起来，开起来）
师：看来，大家都和生字娃娃交上了朋友，这些生字娃娃一定非常开心。
师：接下来，我们继续学习这篇课文，大家来读一读课题。再请大家翻开课本第80页。
二、整体练读课文。
（一）同桌两人自由练读。
师：这些生字朋友都回到了家中，你们能否很快读出来，来看一看谁读得好。大家可以是自己读，也可以轮流读。
生同桌两人合作读。
（二）同桌两人推荐一个人读
师：现在我们要请六个同学来为我们读课文，哪位同学愿意来推荐自己的同桌呢？
生推荐自己的同桌来读。
师选择六个同学来读六段。
师：同学们读的真不错，不添字也不漏字，流利又有感情，老师还要表扬他们的同桌，能够勇敢、诚实地推荐了他们的同桌。
三、结合看图再来学习课文。
1、师出示图一，学习一至二自然段。
（1）问：图上画的是谁？你是怎么知道的？年老的国王他想干什么？他想了什么办法？请默读第一、二自然段，呆会儿告诉大家。
（2）生默读第一、二自然段。
（3）汇报学习。
师板书：花籽
2、学习第三至第五自然段。
（1）师：想不想知道国王把王位交给了谁？请大家认真听叔叔的朗读你就知道了。
（2）学生汇报。
师板书：
开花
不开花
手捧花盆的孩子教案 篇2教学目标：
1．运用识字方法，正确认读14个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解诚实的含义，积累词语。
4．通过阅读，使学生懂得诚实是一种美德，自己愿意做诚实的孩子。
教学重点：
认读14个生字，正确书写7个
关于修枝剪叶
春天植物都会发芽，一旦茂盛之后就会出现枝杈长得歪七扭八的情况，就会涉及到修枝剪叶。但到底该怎么剪呢?没动过手的业主还真有些心里惴惴不安，不知从何下手。那就先看看几种常见花卉该怎么弄吧。
杜鹃花
杜鹃开花之后，会从小叶子底下又长出一层小叶片来。如果想让杜鹃继续开花，就得把开过花的这一层大约1.5厘米的叶子全部剪掉。在此过程中注意充分浇水，继续施肥，为它提供新的养分。如果家里的温度保持在低温状态，10℃左右为最佳，杜鹃就能重新长出花骨朵来。
蝴蝶兰
蝴蝶兰是比较常见的年宵花之一，其格调高雅且价格不低，虽然花期较长，但花谢后就只有丢掉的命运吗?并不是。叶红艳介绍，待蝴蝶兰花谢后，将蝴蝶兰花挺根部留出一小节来，把上面的花挺全部绞掉，蝴蝶兰就变成一盆光有叶子的植株。把这盆植株继续养起来，待来年重新换上苔藓，并给蝴蝶兰换一个大点的盆。待开春之后，60%都会发出新芽来，就有可能第二次开花。
发财树
发财树比较耐阴，等到3月中旬开春后，如果植株过大可以考虑换大一点的盆。其换盆过程是，给盆底垫上肥土，把植株移过去，再用土壤压实并浇上水。在此过程中，发财树就会长新叶，在长新叶的过程中进行修剪成型。
体该怎么修呢?叶红艳介绍，其实修枝剪叶没什么固定的规则，本着造型好看的原则，结合整体的树冠造型，将冒出来的枝杈给剪掉，剪完后就会显得更清爽，也更精神。其实就是看着怎么顺眼就怎么剪，不用太过顾虑。鸭掌木也是结合树冠形状修剪即可。据了解，就发财树而言，修剪得越多，枝条长得越快。
养花花不开可能的六个原因:
一、养花不开的原因-水肥过量或不足.
花卉生长期间若水肥过量易引起枝叶徒长营养物质多用于营养器官的根茎叶上去了而花果实或种子缺乏养分影响花芽形成导致不开花或开花很少.孕蕾期施肥过浓浇水忽多忽少易造成落花落蕾.花卉生育期若缺肥少水植株生长不良也易造成开花少花质差.
二、养花不开的原因-光照温度不适宜.
由于花卉原产地不同所以生态习性各异.有的喜光热.有的喜半阴;有的喜温暖有的喜凉爽.如果各自所需的生活条件得不到满足时也易引起落花落蕾需事先了解.
三、养花不开的原因-土壤含盐碱量高.
大多数花卉喜微酸和中性土壤怕盐碱.较耐盐碱的花卉如天竺葵月季等在土壤含盐量超过0.1%酸碱度超过ph值7.5时也影响生育和开花.
四、养花不开的原因-生长期不整形修剪.
花木生长期不修枝整形既影响美观又消耗大量养分影响花芽形成造成不开花或开花少.
五、养花不开的原因-冬季里室温过高。
若室温过高影响花木休眠或使之过早发芽抽叶消耗养分翌年会生长衰弱不开花或花朵小或凋落.
六、养花不开的原因-受到病虫害侵袭.
花卉生育期易遭病虫危害影响养分积累生长受阻造成落花落蕾。针对以上原因合理浇水施肥调节好盆花生长环境合理进行修剪并防治好病虫害便可以解决养花不开花和落花落蕾的问题.
盆花浇水过多，水分填满了土壤间隙，土中空气被水代替，这时外部空气也不能进入，因而造成土壤缺氧，根的呼吸作用受到阻碍，生理功能降低，根系吸水、吸肥能力受阻。同时，土壤缺乏氧气，土中具有分解有机物功能的好气性细菌大量繁殖和活动，增加了土壤酸度。由于丁酸菌等大肆活动，产生了硫化氢、氨等一系列有毒物质，直接毒害根系。与此同时，由于缺氧植株大量地消耗了体内可溶性糖而过多地积累了酒精等物，导致光合作用大大降低，最后使花卉因饥饿而死亡。在养花实践中，经常可以看到由于浇水过多，造成花卉根部变黑腐烂把花淹死的事例。因此，培育花卉时浇水要注意适量。
盆花由于土壤少，蓄水不多，在花卉生长季节需要注意经常补充水分，才能保证花卉正常生长。若水分供应不足，叶片及叶柄会皱缩下垂，花卉出现萎蔫现象。如果对花卉长期供水不足，则较老的和植株下部的叶片就会逐渐黄化而干枯。多数草花若长期处于干旱状态下，植株矮小，叶片失去鲜绿光泽，甚至整株枯死。一些养花者唯恐浇水过量，浇水时每次都浇半腰水，即所浇的水量只能湿润表土，而下部土壤是干的，这种浇水法，也同样会影响花卉根系发育，也会出现上述不良现象。因此，浇水应见干见湿，浇就浇透。
怎样判断盆花缺水
浇水是养花的一项经常性管理工作，盆土是否缺水是件较难掌握的事情，现将养花行家判断是否缺水的经验简介如下：
1、敲击法：用手指关节部位轻轻敲击花盆上中部盆壁，如发出比较清脆的声音，表示盆土已干，需要立即浇水；若发出沉闷的浊音，表示盆土潮湿，可暂不浇水。
2、目测法：用眼睛观察一下盆土表面颜色有无变化，如颜色变浅或呈灰白色时，表示盆土已干，需要浇水；若颜色变深或呈褐色时，表示盆土是湿润的可暂不浇水。
3、指测法：手指轻轻插入盆土约2厘米深处，摸一下土壤，感觉干燥或粗糙而坚硬时，表示盆土已干，需立即浇水；若略感潮湿、细腻松软的，表示盆土湿润，可暂不浇水。
4、捏捻法：用手指捻一下盆土，如土壤粉末状，表示盆土已干，应立即浇水；若土壤成片状或团粒状，表示盆土潮湿，可暂不浇水。以上测试方法均为经验之谈，它只能告诉人们盆土干湿的大概情况，如需要准确知道盆土干湿程度，可购一支土壤湿度计，将湿度计插人土壤里，即可看到刻度上出现干燥或湿润等字样，便可确切知道何时该浇水。
