阅读能够让我们更好的去感悟人生，看了作品这本书，让我感受到了世事变化无常。写作品读后感内容都应该有什么呢？经过小编仔细整理以下为大家整理了“没有翅膀所以努力奔跑读后感”的相关资料。
没有翅膀所以努力奔跑读后感【篇1】一听书名就知道这是一本及其励志的书，读过肯定会给自己留下深刻的印象，它会告诉你很多事实和道理，讲述很多细节部分，对自己的人生有指导作用。封皮上显示双脚上长出翅膀带着你奔向梦想的彼岸。仔细想想这个题目很好，奔跑就是在寻找出路和目标，一个人，如果犹豫不前，等待上天安排，只有一个结果，你将一事无成。双腿在自己身上，不去拼，不去跑，狂奔、疯狂的追赶，只会让未来、梦想、目标越来越远。
本书的两位作者是诸葛玄烈和金度润，他们和大家一样都是刚毕业的年轻人，他们毕业时在”人际关系社会”“学历天国”的韩国的遭遇比我们更悲壮，但是在毕业后短短的3年内，他们一个成为lg旗下韩国第三大广告公司的顶级策划，一个自己成功创业。他们的成绩都受到了国家表彰。金度润在20xx年获得“韩国人才奖”，诸葛玄烈在20xx年获得“韩国人才奖”。他们的成功告诉大家一个道理：你可以没有一个光鲜亮丽的过去，但你必须有个努力的现在。趁现在，趁还有时间，好好规划下自己的生活。
通过这本书我们可以知道很多道理，获得很多人生上的启迪。它告诉我们：你没有好学历，没有可以炫耀的资本，一味的在那自怨自艾，自我打击，然后安于现状，最后一事无成。没有梦想的人，是可怕的，其实比梦想更可怕的事情是你从来不去尝试去实现你的梦想。梦想虽然不那么容易实现，但不去尝试，那么势必永远只是梦想。不要甘于平庸，美好的明天和未来在前方等着你呢。我们可以学会直面惨淡的人生，努力奔跑，学会跌倒了，爬起来，先认识自己，再去更好的完善自我，没有人的成功是轻轻松松就能得来的，每个人都需要付出努力。
他们没有给大家讲一些空洞、虚无、鼓励的话，而是用极其谦虚和平等的语气，从大多数年轻人当下共同面对的实际情况出发，分析了大家境况，喊出了大家心中的苦闷，给出了实际有效的办法，并发出了震耳发聩的青年宣言：与其低头跪着接受残酷现实，不如勇于直面人生，起步奋力奔跑，虽然我们的青春没有翅膀助力飞翔，但是只要我们执著卖力地奔跑，就可以和他人一样实现青春的梦想。
没有翅膀所以努力奔跑读后感【篇2】“一无所有的青春，我拿什么实现梦想。”当看着书
本文的主题在于探讨与“会玩才有翅膀读后感”相关的话题。阅读是一个必要的过程，要选好书、读好书，作者的作品常常为我带来很多灵感。阅读和写读后感都是学生和职场人士的必备能力和素养。这篇文章供你参考和使用，记得要收藏和分享哦！
会玩才有翅膀读后感【篇1】读了《会玩，才有翅膀。》感想颇多，作者把尊重学生个性，鼓励学生调皮作为整本书的主题，体现了他对教育、对儿童乃至对人性的时刻理解和把握。于是，在作者的笔下，我们看到了很多淘气的孩子。他们或拔鸡毛、或戏弄校长、或打架逃学。
读这本书使我想起了一个耐人寻味的故事，瑞士一位著名的名表匠因为犯罪被捕入狱，在监狱服刑期间，他被强制生产制作手表，他虽然为了减刑而努力工作，精心操作。但是，他发现再怎么细心，监狱中生产的手表准确率也达不到服刑以前的标准。他百思不得其解。这个故事告诉我们，高压、严管、焦虑、不安、愤怒是产生不了和谐，造就不出天才，创造不出奇迹的。
作为教育者，我们要尊重教育规律，尊重学生个性差异，学生是活生生的人，他们具有能动性。爱玩是孩子的天性。高压严管、循规蹈矩的教育那是在出产品，作者没有回避现实，孩子的老师从开始时鼓励孩子调皮捣蛋搞恶作剧，到后来的手忙脚乱，都再现了教育的现实。
想想自己的课堂，有时候真的要反省一下，不是老师没有好好地教，也不是学生不想学。是教师忽视了更重要的东西，那就是对学生的尊重，对人性的思考，是师生之间的和谐与理解，是对师生共度人生沧桑的磨练与体验。
愿我们的学生健康成长，愿小蚊子老师的学生个个成才。
会玩才有翅膀读后感【篇2】我有幸拜读了边局长“会玩，才有翅膀”一书，让我深感边局长的内心细致，对教学感悟之学深。是的，他重视教育理念的创新，提出“童心教育”理念，主张学生在成长中要做到“快乐、有趣、向上”，他重视对学生能力的培养，提倡师生共同成长，共同提高，共同进步，我非常的赞同，也非常的佩服。
这本书一看完，就让我更加怀念童年时光，无忧无虑，每天就是吃、喝、玩、乐、学，活得单纯。书中的个个角色，像小蚊子老师，对待学生，我认为是一种童心管理加宽容管理，很多地方值得我们学习。对王校长的描写，其中一个镜头，是王校长的凳子要短一些，是因为王校长有颈椎病，不能长时间低头，凳子矮一点可以抬头工作，我读到这里，很心酸，很难受，仿佛看到一位两璧斑白、带着眼镜的老者，翘着头，在微弱的灯光中不停的改作业，身
阅读在读了作者写的作品以后，不禁令人感慨良多。读后感是将自己把所读的感受最深的内容写出来的一种方式，励志的句子的编辑为大家精心挑选了一篇题为“飞翔的翅膀读后感”的好文，如果您觉得这篇文章非常好请不要忘记将它收藏并分享给朋友们！
飞翔的翅膀读后感(篇1)最近，我又品读了《飞翔的翅膀》的精华部分，真是回味无穷。现在，整个教育系统都在倡导教师要追求个人专业发展，这是利国利民的根本。祖国的未来在于教育，教育的好坏在于教师，教师的能力在于学习。
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。教师的个人发展更离不开书籍，读书不是应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成死抠教科书，那你就要读书著作。
诚然，教师的首要任务是课堂教学，使学生来学校能学到知识，并达到一定的效果。但教师的影响力不只局限与课堂学习，而是学生整个精神生活的领域。教师更重要的工作则是育人，教会学生如何做人，如何与人相处，如何融入社会，为社会做贡献。
我们常说：教师教给学生一杯水，自己要喝一桶水。因此，读书是教师专业成长所不可缺少的途径。教师只有自己具有高深的知识和渊博的修为，才能是学生在潜移默化中自觉的模仿、学习教师。可以说，一个优秀的矫饰会用自己的人格魅力去影响他周围的学生。
教师只有通过不断的读书学习才能达到这个教育的境界，精湛的知识，广阔的视野，以及对科学问题的浓厚兴趣，这一切都是教师用以引起学生对知识、学科和学习兴趣的必要条件。教师的知识越精湛，事业越宽广，各方面的科学知识越宽厚，他就能在更大程度上不仅是一名教师，而且是一位学者。
飞翔的翅膀读后感(篇2)让独立带你飞翔－读《借不到飞翔的翅膀》有感
我读了陈金龙写的《借不到飞翔的翅膀》我感受到独立是如此重要。
这本书写了许多关于独立的故事。其中有：《船王让儿子去打工》使我懂得父母的财物不归儿女，得自己打工赚钱，自己养家；《你要一双鞋子，给你一双袜子》告诉我真正的宝藏要靠自己的双手挖掘……
“独立，意味着‘走出别人的脚印’”独立是无依无靠的，不需要参考别人千第1篇律的做事规律，更不需要靠一些名人的方法走出事业。走出新的道路，也许所有人都是一颗璀璨的明珠，走向人生巅峰。
之前看过一个小故事，让我更加懂得做事要独立。从前有一只小蜗牛很不快乐，总是问妈妈：“为什么我们走得这么慢？”妈妈回答：“因为我们没有骨头。”
要写简洁通俗易懂的读后感，首先要在阅读作者的作品时，产生新的体会。然后将思想的碰撞与火花书写下来，并由编辑进行认真编辑，最终准备出了相关内容。如果您需要特定信息，可以尝试查阅本文提供的参考资料。
金色的翅膀读后感 篇1《金色的翅膀》是一本非常感人的成长小说，讲述了一位年轻女孩茜妮的成长故事。在书中，茜妮经历了各种困难和挑战，但最终获得了勇气和力量，成为了一个自信、坚强、有爱心的人。这本书不仅仅是一本小说，更是一部启迪人心的教育书籍。
茜妮从小生活在贫穷的家庭中，但她并没有因此而放弃自己的梦想。她想要成为一名舞蹈家，但这个梦想需要付出艰辛的努力和不懈的追求。在这个过程中，茜妮也遇到了很多挫折和困难，比如身体的不适，学习的压力，家庭的矛盾等等。但她并没有放弃，而是坚定地朝着自己的梦想前进。
在这个过程中，茜妮经历了一些非常重要的转折点。其中最关键的一件事情就是她意外发现了一个狗狗受伤的情况。在帮助这只狗狗的过程中，茜妮体会到了爱和责任的重要性，从而成长为一个更有爱心和责任感的人。她也从这个经历中学会了更加坚韧和勇敢，因为她发现自己有能力去帮助别人，甚至拯救别人的生命。
另外，茜妮还从她的偶像——一位舞蹈家身上学到了很多。这个偶像不仅仅是一个成功的舞蹈家，更是一个积极向上、坚定不移、充满激情的人。他的精神力量是茜妮在成长过程中的一个重要支撑。在茜妮的生命中，这个偶像不仅是一个形式，更是一种信仰和动力，鼓舞着她朝着自己的目标前进。
最后，茜妮通过自身的努力和因缘际遇，最终实现了自己的梦想，成为了一名舞蹈家。在她实现梦想的这个过程中，茜妮也从内心深处获得了更多的力量和勇气。她成为了一个更有自信、更有血性、更懂得关心他人的女孩。
总的来说，《金色的翅膀》是一本十分值得一读的书籍。它不仅仅是一篇成长小说，更是一本启迪人心的教育书籍。这个故事告诉我们，只要我们坚定自己的目标、充满爱心、不断努力，我们也可以实现自己的梦想。在这个过程中，我们也会成为更好的人，带给周围更多的爱和希望。
金色的翅膀读后感 篇2蒂科小的时候，是没有翅膀的，它可以跳，可以唱歌，可是，却不会飞。幸运的是，朋友们都它，傍晚的时候，朋友们把浆果和水果带回来给它，蒂科梦想着可以飞过树梢，飞上蓝天，飞过田野，梦想着拥有一对金色的翅膀。
在一个夏夜里，蒂科对着许愿鸟许下了愿望，一道光芒闪过，蒂科的背上长出了金翅
