教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是教学质量高低的重要标志，对于写教案课件有哪些疑问呢？编辑搜集了一些相关的内容“健康教育中学教案”，热爱生活追求卓越让我们一起努力！
健康教育中学教案 篇1（1.湖南第一师范学院体育系， 湖南长沙410205；2.湖北大学体育学院， 湖北武汉430079）
关键词：小学体育与健康课程 渗透 生命安全教育 常态化
中图分类号：g807 文献标识码：a 编号：1004—5643（2015）09—0007—03
基金项目：湖南第一师范学院校级课题，编号：xys4s07。
作者简介：1.钟小燕（1980~），女，硕士，讲师。研究方向：体育理论。
世界各国都非常重视实施生命教育，以不同的名称、形式或手段开设了有关生命安全教育内容， 将生命与安全教育同体育课结合在一起， 而且相关实验研究也表明学生的运动能力不仅得到增强，而且事故发生也减少了。
生命安全教育在不同的国家以不同的名称、形式或手段呈现，大部分都是将生命安全教育同体育课结合在一起，而且相关实验研究也表明学生的运动能力不仅得到增强， 而且事故发生率也减少了。
目前， 我国的生命教育主要在中小学心理健康活动课程中进行理论宣传，作为特殊的教育活动尚未真正开始。生命安全教育最重要的是加强了人们的安全意识[1]，为安全教育工作的开展提供了前提，提高安全意识，进行安全防范和自我保护的教育[2]。
1 小学体育与健康课程渗透生命安全教育的必要性
1.1 生命安全教育认识的滞后
我国0～14 岁儿童意外死亡专项调查显示： 在各种死亡原因中，意外死亡已占第1 位，占总死亡人数的31.3%。我国每年大概有10 万儿童死于意外伤害，给家庭造成了无法弥补的生理和精神伤害，人们在扼腕痛惜的同时，更多的是哀悼死者缺乏自救能力，也反映出学校和社会的生命安全教育的严重缺失。安全事故已成为学校管理工作不可回避的问题， 是生命安全教育研究的热点课题。
随着社会的发展， 少年儿童的生命安全问题日益受到社会的关注。2006 年教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署联合制定了《中小学幼儿园安全管理（教育部令第23 号）》，要求学校“有针对性地开展学生安全教育”[2]。
目前我国生命教育还处于探索阶段， 学术界对生命教育的内涵、概念
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。 良好的教案和课件是提高教学质量和效益的保障，大家有没有写教案课件方面的苦恼呢？编辑为您寻找到了这篇重量级的“幼儿园健康教育教案”文章，请将本网页加入您的收藏夹方便随时查看！
幼儿园健康教育教案(篇1)在幼儿园，我发现很多小朋友都不懂得讲究卫生，衣服和手都弄懂得脏脏的，所以我就想经过一个小活动让小朋友在愉悦的情景下懂得怎样讲究卫生，并且懂得讲卫生的重要性。
1.找出衣服和手被弄脏的原因。
2.学会怎样讲究卫生。
3.经过活动，了解讲究卫生的重要性，并学会从生活中的点滴做起。
1.引导幼儿进入活动。
(1)拿出两件衣服，让幼儿观察有什么不一样。
2.分析原因。
(1)让小朋友说出衣服变脏的原因。
(2)要怎样才能不把衣服弄脏。
(3)要是衣服脏了该怎样办。
3.总结。
4.双手的方法也类似上述的。
我觉得教学要结合幼儿的身心发展，做到一切从实际出发，与时俱进。多关心幼儿的心理变化，经常和幼儿沟通，增强幼儿的自信心，乐于学习。加强师生互动的活力，适当的运用肢体语言，以便表达得更加贴切，让幼儿印象更加深刻。总之，在教学中要学会灵活变通，事半功倍，欢乐学习。
活动目标：
1.经过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌资料的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。
2.使幼儿懂得吃东西前要洗手。
活动准备：
食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。
教师出示小口袋(内装有大苹果一个)，请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?
(1)教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀?为什么?
(2)出示图片小朋友：“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎样说?
(1)教师带上大苹果胸饰，示范念儿歌《我是一个大苹果》。
(2)幼儿学念儿歌。
(3)请幼儿做做大苹果的样貌，表演儿歌。
(1)(出示悲痛小苹果)看，小苹果怎样啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。
(2)苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)
(3)请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。
吃东西前要洗手。
幼儿园健康教育教案(篇2)活动目标
通过学习“三年级健康教育教案”我们可以获得很多有益的启示。老师在上课前需要有教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。教师要注重教案质量的提高以切实提高授课效果。建议你将这个网站加入到收藏夹到方便以后继续学习！
三年级健康教育教案 篇1三年级健康教育教案
主题：保持健康的生活方式
一、教学目标：
1. 了解健康的定义和重要性。
2. 了解保持健康的生活方式。
3. 掌握保持身体健康的基本方法。
二、教学内容：
1. 什么是健康？
2. 为什么要保持健康的生活方式？
3. 如何保持健康的生活方式？
三、教学过程：
1. 导入（10分钟）
教师和学生共同探讨什么是健康，学生可用自己的话语描述健康的感觉和外貌。然后教师给出健康的定义：“健康是指人体在生理、心理和社会层面都处于良好状态，拥有良好的体能和良好的心理素质。”
2. 学习（20分钟）
教师通过图片、视频等多媒体方式，向学生展示了一些保持健康的生活方式的例子，如均衡饮食、健康作息、适度的锻炼等。同时，教师也向学生解释了保持健康的重要性，包括身体健康使人们更加快乐和自信，也能更好地面对学习和生活中的各种挑战。
3. 操练（30分钟）
学生分成小组，每个小组讨论并列出自己的一些保持健康的生活方式。然后每个小组派代表上台介绍自己小组的讨论结果，并讨论其他小组提出的建议。教师引导学生分析讨论结果，总结出保持健康的生活方式的共同点和差异。
4. 确认（20分钟）
教师和学生共同总结并梳理保持健康的生活方式，列出一个表格，包括健康的饮食习惯、健康的作息时间、适度的锻炼等。学生将这个表格带回家，并与家长一起制定自己的保持健康的生活计划。
五、课后延伸活动：
1. 学生可以通过调查、访问、观察等方式，寻找生活中的健康问题，并向班级报告。
2. 学生可以改编歌曲、设计海报等方式，宣传健康的生活方式。
六、教学反思：
通过这堂课的教学，学生了解了健康的定义和重要性。通过小组讨论，学生也掌握了一些保持健康的生活方式。然而，这个教案还有改进的空间。下一次教学中，我会增加更多的互动环节，让学生更加主动地参与讨论，提高他们对于健康教育的兴趣。同时，我也会关注学生的学习效果，根据学生的反馈和表现，进行进一步的教学调整。
三年级健康教育教案 篇2三年级健康教育教案：饮食健康
一、教学目标
1. 知识与能力：
(1) 了解健康饮食的重要性
对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是教师开展教育教学工作的一种规范化管理形式。今天编辑给大家分享一篇关于“一年级健康教育教案”的内容，可以参考一下或许能给你带来启示！
一年级健康教育教案(篇1)教学目标
（一）知识与能力目标
通过本课学习，使学生知道有关的交通标志和交通规则；
（二）过程与方法：
通过结合书本上的图片，让学生们知道遵守交通规则，注意交通安全；遵守交通规则，行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹（三）情感态度与价值观
感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全当儿戏
教学重点难点
让学生们知道交通标志和交通规则
教学课时：1课时
教学过程
一、导入课题激发兴趣
师：慌里慌张从教室外走入教室，并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴（让学生注意自己）看到教师脸部有外伤。师：知道为什么脸部受伤吗？生：不知道。师：沮丧的说：“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了，脸颊和地面“接吻”被咬了一口。生：哄堂大笑。师：知道为什么吗？
二、让学生读儿歌
三、教师讲解交通安全规则
四、板书课题：第13课注意交通安全很重要五、总结全文
一年级健康教育教案(篇2)教学目的：
1、明确牙齿是重要的器官。
2、知道蛀牙的危害，并能努力做到预防蛀牙。
3、掌握正确的刷牙方法。
教学重点难点：练习并掌握正确的刷牙方法
教学时间：一课时
教学过程：
一、说话引入
1、师：小朋友们，今天老师要给大家讲个小猴淘淘的故事。仔细听，你从故事中知道了什么?(师讲故事)
2、师：谁来说?(指名说)
3、师：小朋友们，张大嘴巴跟我说"a"。(生齐说)
4、老师看到有的小朋友有着一口整齐洁白的牙齿，非常漂亮;有的小朋友正是换牙的时候，一张嘴就露出了几个小窟窿;有的小朋友的牙齿黑黑的，可不好看呀，这些牙齿叫做--蛀牙!(生齐说)谁来告诉大家蛀牙的危害。(指名说蛀牙的危害)。
5、让我们一起来牢记蛀牙的危害，念念儿歌。(齐背、配动作)
小小蛀牙危害大，
细菌生长酸形成，
不知不觉牙变黑，
冷热酸甜牙齿疼，
饮用食物困难多，
叫苦不迭为时晚，
为时晚。
二、教学刷牙方法
1、我们如何保护牙齿健康呢?正确的刷牙方法是关键。
2、请大家眼睛看，耳朵听，用心记。(出示图片)
师讲述刷
