经过励志的句子的认真筛选和归类这篇“答司马谏议书课件”呈现出更好的质量。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。 教学精髓应该写在教案课件里，能引导学生知识沉淀。供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
答司马谏议书课件【篇1】《答司马谏议书》节选自北宋文学家王安石《临川先生文集》。篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。言辞犀利，针锋相对，是古代的驳论名篇之一。下面是王安石答司马谏议书文言文翻译，请参考！
某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。
盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
安石敬白：昨日承您来信指教，我私下觉得与您交往深厚密切已非一朝一夕，可是议论国事时常常意见不同，这大概是由于我们所采取的方法不同的缘故吧。即使想要勉强多说几句，最终也必定不被您所谅解，因此只是很简略地复上一信，不再一一替自己分辨。后来又想到蒙您一向看重和厚待，在书信往来上不宜马虎草率，所以我现在详细地说出我这样做的道理，希望您看后或许能谅解我。
本来知书识礼的读书人所争辨的，尤其在于名义和实际的关系。名义和实际的关系一经辨明，天下的'是非之理也就解决了。如今您来信用以指教我的，认为我的做法是侵犯了官员的职权，惹事生非制造事端，聚敛钱财与民争利，拒不接受反对意见，因此招致天下人的怨恨和诽谤。我则认为遵从皇上的旨意，在朝堂上公开讨论和修订法令制
在过去几年的经济发展中，需要发挥合同效用的情况变得更加频繁。如果一个主合同约定变更必须采取书面形式，那么一个合法合规的合同应该如何撰写呢？本文经过励志的句子小编精心准备，为大家呈现出一篇惊人的“大学课件开发协议书”，相信您在阅读后一定会有所收获！
大学课件开发协议书 篇1编号：_________
甲方：_________大学（以下简称甲方）
乙方：_________（以下简称乙方）
为促进网络技术和多媒体技术在教学中的科学运用，有效推动学校本科教育观念的更新、教学模式的变革和教学质量的提高，甲乙双方依据教育部xx年4号文件精神，经协商一致同意签订本协议，共同遵循下列各项条款：
一、基本权利和义务
甲乙双方应合理规划、共同协商确定现代教育技术应用的课程、方式方法及实现目标。其中本协议中进行课件开发的课程分三个层次：校级建设课程由乙方确定，甲方认定；院级建设课程由甲方确定，乙方认定；教师自发建设课程由甲方认定即可。乙方依据本协议签订课程的建设情况提供经费支持，组织学校教学委员会下设的教学改革与建设小组参与课件开发及应用的检查验收，并给出评定意见；甲方负责课程建设的日常管理，监督和支持课课件的开发及应用，定期组织建设课程的检查验收，保证签订课程按质按量按期完成开发任务。
二、建设目标
在优化教学内容的基础上，发挥网络教学及多媒体教学的优势，科学利用powerpoint，authware等多媒体制作工具、flash，dreamwave，frontpage等网页制作工具、vb／vc／java／asp等语言、access／sql数据库进行单门或系列课程的课件开发与应用，课件主要用于教师的辅助教学、学生的自学（包括预习、复习）和师生之间、学生之间的交流等。甲方承诺截止_________年底完成下列_________门课程的课件开发，并应用于教学实际；乙方承诺在甲方按协议完成建设目标后总计至少投入_________元用于支持甲方的课件开发与应用（拨款说明请参看第六条条款）。
三、建设内容
1．校级建设课程一般应为至少开设过一学期，教学内容稳定、学生受益面广并计划至少在以后两届学生中继续开设的通识教育基础必修课程（包含英语类和计算机类的选修课）、学科基础必修课程，且建设内容应涵盖不同学分数的同性质系列课程的所有教学内容。经双方协商，确定一期校级建设课程如下：
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随着人们对于诚信度的关注越来越高，当下社会合同对我们的重要性越来越明显。你目前是否在寻找相关的合同参考模板呢？栏目小编为您提供有关“课件使用协议”的一些详细信息，供你参考，希望能够帮助到大家！
课件使用协议(篇1)甲乙双方就使用甲方课件达成如下协议：
一、乙方根据与甲方商定的办学协议所规定的专业确定使用课件品种。
二、甲方确保提供给乙方之课件为能为学生学习提供学习支持服务的教学软件，甲方享有专有权。乙方不得有任何盗版或者变相盗版活动，甲方保有追究乙方法律责任之权利。
三、甲方保证对乙方使用的'课件在使用期内非人为损坏的情况下，免费更换;若由于乙方人为造成的课件损坏，需交纳一定的成本费用，甲方方给予更换新的同名课件。
四、甲方免费为乙方镜像安装_____次课件，乙方不得制作课件的镜像，否则属于侵权行为。
五、乙方如不具备提供学生网上学习的条件和环境，需要甲方为学生提供光盘学习的，则甲方按乙方所有学生数、课程数提供人手1套课件，甲方按_____元/片收取成本费。乙方不得复制。
六、本协议所涉及的课件使用期与甲乙方合作办学协议同时生效，合作期满不续签新的协议即同时失效，合作协议失效后，课件使用权即终止。
七、甲方如发现乙方翻录、复制和出让课件等行为，甲方将对乙方收取每套课件购买费用_____%作为补偿，并保留追诉其侵权行为的法律责任的权利。
八、以上未尽事宜由双方协商解决，经双方同意后以书面形式另行确立。
九、本协议一式两份，经双方签章后生效，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方：__________
地址：__________________
邮编：__________________
电话：__________________
联系人：____年___月___日
乙方：__________
地址：__________________
邮编：__________________
电话：__________________
联系人：____年___月___日
课件使用协议(篇2)甲方：_______________
乙方：_______________
甲乙双方就使用甲方课件达成如下协议：
一、乙方根据与甲方商定的办学协议所规定的专业确定使用课件品种（另附清单，清单所列内容与本协议具有同等法律效力）
二、甲方确保提供给乙方之课件为能为学生学习提供学习支持服务
合同内都有哪些内容是我们特别要注意的？随着国家司法制度的改革，双方都必须认真履行合同，按合同要求去办事，今天励志的句子为大家精心挑选的是一篇关于《建楼协议书》的文章，希望能对你有所帮助，请收藏！
建楼协议书 篇1承租方: (以下简称甲方)
出租方: (以下简称乙方)
根据《合同法》及有关规定，按照平等互利、互惠的原则，明确甲乙双方的权利义务，经双方协商，签订下列合同条款，以资共同遵守。
一、租赁计算
租赁设型号及计价统计表
二、租赁期限
租赁时间：多层约为6个月(每台租赁时间)。自 20xx年 4 月 20 日至 20xx年 (具体时间以实际租用日期为准)合同约定租期届满后，双方均未提出书面解除的，视以甲方继续租用，其他条款不变。
三、租赁费计算方法
1、根据甲方工程的具体情况，经双方协商，同意按以下方法计算租费：按实际租用日期以月计价,租费基价为根据上表各规格型号设备价格表确定。
2、租赁费计费以检测之日开始至甲方报停为止。(报停时以甲方书面通知为准)开始使用的第一个月和报停前最后一个月不足，租赁费按实际使用天数计算。春节按实际报停、开工时间结算，但不得超过26天。
四、塔机进退场费
塔机电梯进退场费用根据上表各规格型号设备价格表确定，(含基础预埋件、安装、拆卸、维修、保养、及检测、运输等费用)，进退场费用由乙方包干。
五、其他费用
塔机的基础砼浇筑费用由甲方承担。塔机超过双方合同约定高度，所增费用由甲方承担。
付款方式
1、进退场费的支付
塔机电梯安装完毕检测后付进出场费的 60%，余款 40%在设备退场前付清。
2、月租赁费的支付
塔机租金每2个月付一次(即第三个月支付前2个月租赁费)。在到期后一周内，由甲方以转账形式及时支付给乙方。塔机退场后三个月内须付清所有租赁费。
3、其他
乙方在每月租金到期前5日向甲方提供租赁结算单，由甲方签收认可，甲方无正当理由拒绝签收结算单的，视为对结算单的认可。
六、租赁塔机的维修、保养、运行
1、乙方定期、不定期负责对塔机进行维修、保养。做到“确保安全，优质服务，客户至上，检修到位”。
2、塔机如发生故障，乙方在接到甲方通知后应立即组织人员赶赴现场进行修复。一般故障即时修复，大故障超过2天/单次以上时间未修复，每耽搁一天免收甲方2天租赁费。在这种特定情况下不包括劳务费和任何由此引发的间接损失索赔。如因甲方原因造成塔机故
