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教育工作者个人述职报告1500字通用

时间是没有声音的锉刀。应该写个岗位述职报告什么的。述职报告可以将总结出来的主要的经验或教训用文字的形式概括出来,在写岗位述职报告时,要注意哪些问题?下面的内容是我们为大家整理的教育工作者个人述职报告,仅供参考,大家一起来看看吧。

教育工作者个人述职报告【篇1】

岁月流转,时光在曾经的日志上留下了深刻的足迹,“一万年太久,只争朝夕”,作为一名人民教育工作者,我在平凡的岗位上,在忙碌的工作中,耕耘着一份赤诚,播洒着一腔热血,收获着一份希望与感动。平凡自有宁静的伟大,在我的座右铭上永远只有两个字:前进。本学期,我在领导的关怀下,在同志们的大力支持下,在自我的努力下,较好的完成了教育教学任务,在此做工作总结如下:

一、思想方面

坚持马列主义,毛泽东思想,高举邓小平理论伟大旗帜,践实“xxxx”,仔细研读xx的“两个务必”,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,实事求是,与时俱进。不断地追求卓越,并为之而奋斗,鞠躬尽瘁,死而后已。

长期以来,我始终以一个共产党员的标准来严格要求自己,理论学习与业务学习相结合,常反思,常总结,不断提高自身的素质,提升自己的道德文化修养,坚定共产主义信念,始终不渝的坚信“全心全意为人民服务”的价值观。 在平日里,我团结同志,服从领导,积极参与各项组织活动,用爱心去体验生活,用真心去对待生活,用诚心去回报生活,升华自己的精神家园,打造和谐天成之心境。

二、教育教学

一〉抓好教学,提高教学质量

语文教学是工具性与人文性的统一,正如三维目标中讲得那样,知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。

本学期,我担任二年级的语文课。开学初,我认真的学习了语文新课程标准,虚心向老教师请教教学方法,积极学习业务知识,提高业务水平。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新温习一遍的做法。备课中,我深入细致的钻研教材,研究重难点,能围绕教学目标,根据学生的实际情况搞好课前预设。课堂上能运用新的教学理念,结合学生的年龄特点,采用生动活泼的教学方法,创设轻松和谐的教学氛围,使学生积极主动的参与到学习中。尤其是注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如在导入新课中,我总是根据不同的类型,设计不同的方式:有时用多媒体展示课文的画面让学生进入情境,有时用讲故事、猜谜语的方式调动学生的注意力,有时采用设置悬念的方式调动学生的积极性等。在教学过程中,关注全体学生,鼓励每个学生踊跃发言

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教育工作者述职报告1500字合集

一晃一年光阴就是这样过去了。让我们来为这一年的工作写一份述职报告吧。写述职报告时要考虑报告对象所关心的问题。述职报告应该要包括哪几个重要部分呢?下面是我们为大家整理的“教育工作者述职报告”,供您参考,并请收藏本页!

教育工作者述职报告【篇1】

小的时候就有一个梦想,那就是当一名光荣的人民教师。通过自己的刻苦努力,我的梦想实现了。如今,我已在教师这个平凡的工作岗位上已经工作了xx年半。

一个学期的时间总是过得这样飞快,又到了总结交流的时刻了。回顾总结这个学期所做的工作,真的有无限的感慨:

一、开心工作,享受生活

这个学期,我们的办公室从原来的二楼搬到了一楼,开始还真的有些不习惯。但是,通过一个多月的努力,我们很快就布置出了一个新家,大家的心情焕然一新。我们最初来了个办公室彻底大扫除,全体成员积极参加,擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得热火朝天。之后,冰峰老弟为我们精心设计了漂亮美观的黑板报;我和刘莹去绥中聚富商城认真挑选了布置办公室的用品:瀑布画、迎客松、办公桌贴纸、封条、两面胶……刘莹还利用去葫芦岛的机会专门为我们办公室买来了吹塑板;我们照了办公室全家福及个人风采照,收集了许多美好回忆的照片;我们还设计了两个相片版面,非常的新颖独特。根据我们办公室的特色,我还做了一首小诗,经过王主任的修改,我把它写在了黑板报上:欣赏瀑布之美景,拥有松树之品行。陶醉兰花之意境,享受美好之人生。王主任还为黑板报的烛光画提名:“乐守讲台,烛光传情”,这深刻地揭示了作为一名教师应有的乐观心态。办公室的精心布置,潜移默化地让我们学会了宽容、学会了热情、学会了积极向上、学会了享受人生。

二、传授知识,传授技能,培养习惯,传承文明

“传授知识,传授技能,培养习惯,传承文明”这是我从网上搜索到的,由郭越写在了我们的黑板报上。这十六个字概括出了我们教师的职责。“传授知识,传授技能”它需要我们教师要有大海一样源源不断的水,并教给学生“授之以渔”的方法,只有这样学生才能获得更多的知识和技能,才能为他们今后的成长奠定扎实的基础。而真正做到这一点确实不是件容易的事,它需要我们坚持不断地学习,并在教育教学实践中努力地探索,所谓“活到老,学到老”。这是我今后努力的方向。“培养习惯,传承文明”对于一个孩子的成长来说真是太重要了。“好的习惯,受益终生;坏的习惯,终生受累”,作为教师,我们真的应该培养学生良好的

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教育处工作述职报告汇总

笔者经过深思熟虑,为了满足您的需求,精心准备了这份非常实用和有益的“教育处工作述职报告”。转眼之间,长时间的工作也已经结束,新的工作即将展开。请放心,现在开始写岗位述职报告是非常必要的。在上级领导心中,述职报告可以提升您的形象,相信对您一定有所帮助!

教育处工作述职报告(篇1)

20xx年,成教处在校党委、校行政的领导下,积极开展三个代表重要思想和党的十六大文件的学习活动,全处的干部职工以学校事业为重,围绕学校党政总体工作计划和目标,以新的精神面貌投入工作。在成教规模大,管理任务重的情况下,团结协作,艰苦奋斗,充分发挥全处干部职工的工作积极性,较好地完成了全年的工作任务。

一、完成年度招生录取和入学考试工作

20xx年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个,其中高中起点本科专业6个,专科起点本科专业52个,专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度,为考生服务,共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网,完成了学校20xx年成人高等教育招生任务,共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人,其中省内新生9614人,上海、海南等17个外省市新生415人。

组织完成了省招办委托的报考我校高职3+2及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作,为了方便考生考试,除在学校设主考场外,还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织,专业课考试的考风考纪良好。

组织完成了省招办委托的全省20xx年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作,其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试;有397人参加了旅游管理专业加试。

本年度,我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查,经省教育厅和省人事厅批准,面向全省共招收专业证书班学员3296人。

二、人才培养取得丰硕成果

本年度,学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩:

通过毕业生资格审查,有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业;至20xx年10月,我校成人高等学历教育在籍生为26181人,其中本科生10735人;高中起点专科生14135人;第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。

组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查,经省教育厅审核验印,共有775名专业

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教育述职报告

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教育述职报告(篇1)

回想一年的队前教育,心中的感受颇深,我认为队前教育是十分必要的,而且也非常的重要的。在以往有些辅导员对队前教育有些忽视。于是,便会将这一教育过程简单化、形式化,有的甚至认为只要发一条红领巾,填表造册就好了,讲太多的知识没必要,随着年级的升高,自然而然会了解的。于是,干脆就将队前教育省了。其实,对队前学生来说,了解队知识,本身就是一个很好的教育过程,辅导员非但不能淡化、省略,相反更要求实、创新,赋予队前教育新的内容,新的形式,以达到教育学生,架设队前儿童与少先队组织之间桥梁的目的,为今后开展少先队活动奠定基础。于是我把队前教育与雏鹰争章有机的结合起来已达到对学生的教育。

一、从内容上求新。

队前教育的主要内容是让孩子们了解什么是少先队组织,明白自己为什么要入队,该怎样入队,因此,辅导员准备的内容无非是队章、队史以及入队“十知道”。但随着时代的发展,新时期少先队工作的开展,我们辅导员应在队前教育内容上求新,使其充满“时代气息”,反映当今少先队组织的新形势、新思想、新观念,反映国家和社会对少年儿童一代的新的要求和希望。

xx年以来,全国少工委在全国少年儿童中推出跨世纪中国少年“雏鹰行动”,有着深刻的内涵,具有鲜明的特点。作为辅导员,就可以以此作为队前教育的一个内容,深入浅出地告诉孩子们,让孩子在雏鹰争章的过程中获得教育,使自己真正的明白作为一个少先队员自己应该从哪一个方面去努力,去改正自己的缺点。开学初,我便认真阅读雏鹰奖章手册,对于每一个奖章的.内容认真学习,掌握每一个奖章需要学生做到那些,哪一个奖章在什么时候去争,这些作为一名教师必须做到心中有数,从而制定队前教育计划,把队前教育与雏鹰争章有机结合起来。雏鹰奖章并不是这次争完了,下一次便没事了,他们是一个循序渐进的过程,这学期和下一个学期的要求是不一样的,今年和明年的要求又不一样。在制定计划时,要纵观全年的情况,想好全学年应该怎样对学生进行队前教育,应该争哪些章,怎样争章。

我根据一年级新生的特点结合本班实际情况制定出本班的队前教育计划。第一学期:组织学生学习队的基本知识,认识红领巾,知道队名,学习队礼,进行争苗苗章、自理章

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教育工作者个人述职报告
教育工作者个人述职报告专题给大家精心整理提供有关教育工作者个人述职报告、精选教育工作者个人述职报告等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/09/05