寂寞的游戏读后感

我们所学习的知识和技能，总会在未来的某个时刻被用到；阅读作者的作品之后，我们内心都会有所触动。那么，我们应该如何写一篇引人入胜的读后感呢？如果你想了解“寂寞的游戏读后感”背后的意义和故事，不妨继续阅读本文。

柔光里生发出寂寞-《寂寞的游戏》读后感500字！

这里的寂寞大约就是孤独，但是孤独被讨论太多了，改成寂寞，反而别致。

寂寞是小事，用文字表现寂寞就形成了文学，所以文学的本质是艺术。艺术不解决问题，艺术只负责呈现。

作者极其敏感，从童年到中年到老年，无论主角配角，统统走进了寂寞里。儿时捉迷藏的游戏，渴望被发现，却没有被发现。司马光砸缸砸出了自己。给身体装上马达，在鱼缸里下潜。敬重的老师老了，失了智。送行的人三三两两，在车站匆匆一瞥又别离，奔向各自恍惚的未来。“我”与父亲关系很好，他进屋来看我，我一时不知怎么面对而选择装睡。妻子提议丈夫各自给对方写一段话，装在瓶子里埋起来，等二十年后再打开，妻子提前打开，发现丈夫放了空白字条，于是默默收回了自己的字条。中年离异，男人带孩子去寺庙游玩，想给孩子讲解木鱼，孩子却一心想看金鱼。本来信誓旦旦，用“人都是要死的”安慰自己，随意着装出门，中途却置办了西装领带，折回去见前妻孩子，发现人已经走掉了。

袁的写作是上帝视角的白描，人物几乎没有心理活动。大多数故事充满了柔光，在柔光里生发出寂寞。这个特点在《送行》里最突出。

我开始讨厌文学了，可是除了文学，又没有别的形式可以精确表达这种敏感，有点悲哀。

《寂寞的游戏》读后感1500字！

台湾诸多作家是冷色调的，阴郁、冰凉，象最早接触的李昂小说《杀夫》，读起来有种窒息感。

人生是场悲剧，这话叔本华说过。因为生命终將走向死亡。好在叔本华还讲过，人生犹如绕行炭火铺就的路，在跑道中间只有几处清凉的落脚点被看作是幸福的地点，每个人都在不停地奔跑，只能获得片刻的幸福的感觉，最终还是倒毙在炭火中。

而读起冷面笑匠袁哲生的书《寂寞的游戏》，人生简直连中间那点炭火的热都沒有了，只剩下：

冰堆！

路上飘着雪花，走着走着少年的朋友走远了，夫妻走散了，兄弟走淡了，母子走疏了，父子走开了，而作者呢，39岁时，他把自己也走丟了。

象压轴短篇巜寂寞的游戏》，一打开袁哲生先生就亮明自己观点：

人天生就喜欢躲藏，渴望消失，这是一点都不奇怪的事；何况，在我们来到这个

经过认真挑选编辑为您精心制作了“扑克游戏读后感”，当我们读完了作者写的作品，里面的剧情真的精彩绝伦。 阅读后写下自己的读书心得，是反思和回顾的重要手段，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

《扑克游戏》这本书很薄，但是富有想象力，作者是美国著名作家苏姬·摩根斯坦。故事的大致内容是这样的：新学期又开始了，班里来了一位新老师，名叫乌伯特·盛旦。盛旦老师发给同学们每人一副扑克牌，每张牌的正面写着不同的字，有：一张牌可以逃学一次;一张牌可以迟到一次;一张牌可以没带作业;一张牌可以没写作业;一张牌可以不听课;一张牌可以上课睡觉;一张牌可以发出噪音;一张牌可以随时随地放声歌唱……同学们又兴奋又惊讶，简直不敢相信自己的眼睛。而且，同学们真的可以用这些牌行使一下特权(不过一张牌只能用一次)。以后，盛旦老师又教给了同学们如何快乐地安排自己的生活。可是一位女校长不喜欢盛旦老师，将他赶出了校门。

我真希望也有一位这样的乌伯特·盛旦老师，他教育、引导同学们自由、快乐成长的方法，是我渴望的。那些奇妙的扑克牌也让我垂涎，能逃学、能迟到、能大胆做自己喜欢做的事，实在是太神奇了。乌伯特·盛旦老师让整个班的同学都学会了热爱生活而不是只知道守规矩、死读书。只可惜，盛旦老师最后被学校辞退了，看来，这样的开明教育是很难的呀!

这次期末考试我们考的阅读理解和作文都与《扑克游戏》这本书有关，尤其是阅读理解中节选了一段，我一读，语句优美，引人入胜，这使我更迫不及待地想与她见面了。

妈妈很快满足了我的愿望，我成功与她见面了，她是一本薄薄的小册子，封面简单大方，作者是美国的苏姬?摩根斯坦，这本书曾荣获国际大奖、法国女巫文学奖及法国时间儿童文学奖等等。

这本书主要讲了一位名叫乌伯特?盛旦的老师，她与别的老师迥然不同，他给他的每个学生准备了一幅扑克牌，每张牌可以干一件正常或破例的事情，如：逃学一次，上课时跳舞，慢慢做事，拥抱喜欢的人，亲吻一次老师等等，有的同学用牌大手大脚，甚至到”黑市”买牌；反之，有的同学倍加珍惜，一直没有用．之后，盛旦老师与众不同的教育被古板的女校长屡次发现，最终，可爱的盛旦老师被迫提前退休。

这本书小细节说明大问题，令我爱不释手，我认为在现在她的教育方法都是可圈可点的，这种方法奇特．最主要的是教会了课本上学不到的知识，教会我们学会如何生活，同

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《寂寞天柱山》读后感

《寂寞天柱山》是一本让人心生感慨和思考的书。书中描述了一座隐匿在深山之中的天柱山，它高耸入云、巍峨壮丽，但却鲜为人知，鲜有人迹。书中主人公旨在寻找这座山的美丽和寂寞，他的寻找之旅充满了困难和挑战，但最终使他获得了对生命的更深层次的认识和理解。

书中描写的天柱山给我带来了一种深深的寂寞感。天柱山高耸入云，宛如一根直插天际的柱子，周围群山环抱，景色壮丽。然而，很少有人能到达山巅，很少有人能享受到它的美丽。山顶常年被云雾弥漫，任凭阳光如何明亮，任凭风如何急促，山顶总是那么寂静，那么孤独。读者不禁感叹：为何这样美丽的山峰竟如此孤独？

这种寂寞感不仅存在于天柱山，还存在于生活的方方面面。现代社会中，人们往往忙于工作、学习，忽略了内心的寂寞感。与人为善、交朋友、结交知己变得越来越难。大多数人每天都在忙碌中度过，尤其是城市中的人们，忙于工作、家庭，很少有时间去欣赏大自然的美好。因此，当我们放慢脚步，回归自然时，也许会感受到一种深深的寂寞。

然而，正如书中揭示的那样，寂寞并不一定是负面的。寂寞可以让人反思、成长和进步。在现代社会中，我们很容易被外界噪音所干扰，忽略内心深处的声音。而当我们身处寂静的环境中，没有了外界的干扰，我们可以更好地思考人生的意义，考虑自己的内心需求。能够拥抱寂寞，独处时能够感受到内心的宁静和满足感，就能够培养出独特的视角和丰富的内心世界。

而对于那些在生活中感到寂寞的人来说，寻找一座“天柱山”或许是一种解决方法。这样的“天柱山”可以是一个远离城市的自然风景，也可以是一本书，一段音乐，一份身心放松的活动。当我们感到疲惫和迷茫时，可以暂时抛开烦恼，与大自然融为一体。这样的经历将让我们重新找到自我，找回内心深处的平静和美好。

《寂寞天柱山》给了我许多启示。它让我意识到在现代社会中，我们需要重拾对内心的关注，学会与寂寞相处。在追求繁忙生活的同时，我们也应该给自己一些时间和空间，停下脚步，欣赏生活的美好。只有当我们懂得如何与寂寞相处，我们才能更加真正地理解自己，享受生命的真谛。

在寻找过程中，我也得到了一些启示。没有什么事情比在寂寞中思考

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每个人都有快乐的童年，快乐的童年就像雨后的彩虹缤纷绚丽，多姿多彩。而童年里的游戏，更是让我们回味无穷，记忆犹新。

而有些孩子的童年，却是凄惨悲苦，没有快乐而言。就像《童年不游戏》这本书里的孩子一样。他们又穷又苦，很多孩子都是吃了上顿没有下顿。当可怕而邪恶的战争慢慢地靠近这些天真无邪的孩子们时，他们原本以为这场战争只不过是一场普通得不能再普通的童年游戏，但谁会想到这场游戏却充满着过多的鲜血和死亡。因为这场游戏，导致了他们丧失过多的亲人，他们想作为勇敢而又伟大的战士，为自己已经过世的亲人们报仇，因此他们的童年不像我们一样充满着快乐和安宁，而是充满着过多的危险，他们的童年不曾有过游戏。

当我读完这本书，我为这些孩子感到难过，为我们有美好的童年感到自豪，我们的童年是多么的有趣。童年的时光很短暂，所以我们要保留好这段宝贵而又欢乐的时光。

我们班同学给我推荐了一本书，书名是《童年不游戏》，这本书的内容是：

在日本攻打中国的时候，有一对兄弟，他们的爸爸战死在了前线，然后他们就被送进了教养院，他们的秦教官在前线打鬼子的时候，腿被打伤了，所以他就被派遣到了教养院。有一天突然空袭了这里，第二天，日本人就亲手杀死了水根的叔叔。有一天，游击队来了，日本人就投降了，日本人被关进了炮楼里，“我”突然有了主意，决定要炸掉炮楼，为父亲报仇，然后，我和哥哥就去了，“我”点燃了引线，可是“我”愣在了那里，哥哥赶紧趴在了“我”身上，最后哥哥被炸死了，炮楼却安然无恙，“我”悲痛的在院长身上打滚。

文中的哥哥他为了保护弟弟，被炸死了，他的这种舍己为人的精神让我感动。

这本书告诉我们，那时候的童年没有游戏，只有危险的日本兵。

童年不游戏这本大概讲了的是作者还有他的哥哥打鬼子的故事，表现出了人们的坚强，勇敢奋斗的精神。这种精神值得我们学习。

这一天，是一个宁静的夜晚，突然一个炸弹，破碎了着个宁静的夜晚，于是战争就在此刻开始了。

突然有一天：鬼子来了，鬼子来了。于是我们便开始套，逃着逃着一不小心掉到了一颗古井里，这是旁边躺这一具死尸。本来是看着还有呼吸的，