鉴于您的要求，我们对"进行曲课件"进行了编辑。如果您对我的分享感到满意，请妥善收藏以备将来参考之用。在为学生上课之前，老师通常会提前准备好教案和课件，因此需要花费一些时间进行撰写。只有准备好教案和课件，才能更清晰地突出教学的重点和难点。
进行曲课件 篇1教学内容：
听赏《玩具兵进行曲》
教学目标：
7、积极大胆地参与《玩具兵进行曲》，并能为歌曲伴奏。
8、听赏完歌曲后能体验无穷的乐趣和美的享受。
教学重点：
能为歌曲伴奏，即兴表演。
教学难点：
能为歌曲伴奏，即兴表演。
教学准备：
录音机、录音带
教学过程：
十六、复习歌曲。
1、齐唱《玩具音乐会》
十七、听赏新歌曲。
1、师：玩具开音乐会，你就看过了，那玩具兵进行曲你又听过了吗？
2、我们一起听一听，《玩具兵进行曲》。
3、听完后，让学生汇报说说：你认为这首进行曲的'气势怎样？你有什么感想？
十八、即兴伴奏。
师：下面我们边听进行曲，边为它进行伴奏，敲桌子，看谁敲得最好听？
十九、班同学一起再来听赏一下《玩具兵进行曲》
二十、课堂小结。
板书设计
听赏《玩具兵进行曲》
进行曲课件 篇2活动目标：
1、根据故事线索，初步感知和理解乐曲的结构和、内容和形象。
2、探索用简单的符号制作图谱，
3、创编身体动作来表现不同的音乐形象。
4、体验欣赏与表现乐曲的快乐。
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
6、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、乐曲录音带，录音机。
2、欣赏图谱。
活动过程：
1、完整欣赏乐曲。
（1）欣赏乐曲，组织幼儿讨论交流感受。
（2）教师边组织幼儿欣赏乐曲，边讲述故事，帮助幼儿理解乐曲的内容、形象和结构。
2、分段欣赏。
（1）引导幼儿欣赏乐曲中的主要音乐形象：吹号、狮王走路、狮王吼叫等。
（2）教师边听音乐边制作图谱。（运用幼儿选用的符号）
（3）欣赏的基础上鼓励幼儿用身体动作表现各段的音乐形象
（4）组织幼儿中有表现力的动作集体学习。
3、整体欣赏表演。
完整边看图谱边表演。
进行曲课件 篇3设计意图：《玩具进行曲》是小班上学期主题四教学活动二中的教学
在人生发展的历程中少不了作文的存在，写作文可以提高我们自身的表达能力。作文中要善用写作技巧，努力以真情实感打动读者，怎么样才能写出来好作文呢？大家不妨来参考。希望你能喜欢。
快乐进行时作文 篇1暑假到了，我们一家子开始准备出游计划，在一个风和日丽的日子里，我们开始了第一个目标——-西山公园。出发了，一路上畅通无阻，转眼就到了山下。
抬眼就望到了连绵起伏的山脉，盘山公路像一条大蟒蛇顺着山势匍匐着，再看看蓝蓝的天，白白的云，我们迫不及待地要投入到大自然的怀抱里去。我们心里充满了兴奋和激动，沿着盘山公路飞奔而上。我和哥哥加快脚步，不一会儿就看不见他们身影，才感觉到有点累了，就准备休息一下。我和哥哥怀着捣蛋的心情商量了一套“计划”。我们到山顶以后，让哥哥躲起来，我站一边观察情况，等他们上来以后，我给哥哥打手势，让哥哥突然出来吓他们。带着完美的计划，我们一边欣赏者大自然的美景，一边加快脚步，很快就到了山顶。看到了一个亭子，站在亭子里，我们放眼望去，啊！整个城市都在我们脚下了，我们的心情无比激动，甚至他们都跟上来了，我们都没发现。
我和哥哥的“计划”虽然破灭了，但是这次旅行，让我开阔了眼界，锻炼了体力和毅力，更加感受到了大自然的奇特和美丽。
快乐暑假正在进行时，我还有很多很多计划，下一个快乐目标正在等着我呢！
快乐进行时作文 篇2每当我们梦寐以求的暑假向我们袭来时，我们心中充满了兴奋与喜悦，但当我们真正迎来这个漫长的暑期时，我们又有一些束手无策了，一边是作业，一边是游玩，到底应该怎样选择呢？
俗话说得好：“一张一弛，文武之道。”既能写作业，又能玩儿，真是不错的打算呢。那天上午我写完了规定作业，下午，我们便和妈妈一起去了汊河，那是一条一望无垠的大河，河水清澈得像一面镜子，清晰地映现了我的倒影，那一排干净而又整齐的栏杆，以及一排排柳树，像女孩子一样斜下身子，那一头碧绿的丝发，浸在河水中，河中还有一大片荷花，在荷叶的衬托下，荷花更突出它独特的美。这是我想到了一句描写荷花的诗句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖……
自己的暑假自己做主，这才是我理想的暑假！
快乐进行时作文 篇3今天，我真的非常快乐，也不知道怎么了，可能是当语文课代表吧！但是，我今天那，更重要的一件事情是：今天星期六了，可以在奶奶家住一晚，真的，这可是一个星期只能实行一次的愿望。嘿嘿！不错，真的，我觉得感到自身
随着人们的教育质量的提升，我们动不动就要写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，我们一起来看看有哪些范文吧！经过小编精心整理，推出戏曲进校园作文必备十二篇，希望你能从中找到有用的内容！
戏曲进校园作文 篇1今天下午我们，又开始兴趣。进校园。下午来到学校时，同学们，陆陆续续地跑到教室里。
在预备铃之前我们。已经到楼下排好队等着开始戏曲表演。一上来第一个表演就是关于《西游记》的主持人问我们内个是真的哪一个是假的。有几个同学说第一个是真的，也有的同学说，第二个是真的。可是主持人告诉我两个都不是真的。给我们开了个玩笑。主持人把叫了几位同学跟着。分为两队，一队是孙老师，一队是刘老师。孙老师写的是猴子发怒的时候。刘老师那一对是猴子开心的时候，这就是开始表演的第一场。
接着后面还有许多的戏曲，我们慢慢的看吧。又来？过了一会儿，又来了一场花木兰从军。花木兰从军大家都听说过。花木兰演完之后。又主持人又教了几位同学上来唱花木兰。
最后一个节目是抬花轿。抬花轿还是主持人演的那。有五位演员，有四位男演员，又一位女演员。
这就是我们今天下午的戏曲进校园。
戏曲进校园作文 篇2今天二七区学习传统文化戏曲进校园活动来我们学校公益演出。
戏曲表演艺术家在台上表演，同学们都看得聚精会神，让我们眼前一亮，主持人还让我们学校一个班上台一个同学和艺术家们学习唱戏，同学们都踊跃报名，现场很热闹。听妈妈说过豫剧的角色行当，由生旦净丑组成。今天我也亲自见过这四个角色了，各有各的特色。豫剧是我们河南的剧种，有很多好听的戏曲，经常在我耳边响起。因为我的姥姥姥爷都是老戏迷，我一直以为戏曲都是老年人的爱好，今天在学校里我才了解到戏曲是我们这些孩子也能学的知识，是我们的传统文化，我印象最深的是《花木兰》这首戏曲，花木兰讲的是她女扮男装替生病的父亲出兵打仗，她的孝心值得我们学习。
豫剧不仅在我们中国很出名，在许多的国家也有名，有些外国人因为爱上了中国的戏曲，所以，不远千里来我们中国学习豫剧。我为中国而感到骄傲。
戏曲进校园作文 篇320xx年12月7日，学校举行了戏曲，老师，一说我们就激动不已，到了下午，全年级的学生都去序井，然的搬着板凳来到了操场。
过一会儿，就有十几个人来到了操场，来给我们唱戏曲，她们画的妆非常的浓，同学们看到他们来了，就十分激动，呼呼大喊，一位女士从我们走来，披散着长头发，我看他的头像带
我静静地坐在窗前，随手摆弄那本新日历，上面用粗体字工工整整地写着：二零零八年。我有点不敢相信，可扳着手指数，的的确确，我已经14岁了。
窗外是一片阴霾的天空，下着淅淅沥沥的小雨，我不禁想起记忆中童年的那片天空来：放眼望去是无尽的蓝，太阳在天空中放射着耀眼的光芒，一朵一朵的白云像棉花糖，而我像只自由的小鸟，在暖和的阳光下嬉戏、欢笑，似乎永远不会知道何谓烦恼、忧愁。
时光像缎子般滑过，在我毫无准备时，14岁溜进了我的生命，很快，我即将面对人生的转折点了。
我和妈妈走在街上，总有人指着我，用半带惊异半带感叹的口吻对妈妈说：“真快呀，都长这么大了。”
不知从何时起，妈妈也多了句口头禅：“你都这么大了……”
当我看动画片是，妈妈说：“上九年级了，还看动画片？”当我手忙脚乱地收拾摔碎的碗时，妈妈说：“都这么大的人了，还这么不小心？”当我懒在床上不想起来时，妈妈又说：“你也算半个大人了，怎么还赖床啊？”每时每刻，妈妈都在提醒我：你长大了！
于是，我憎恨起“长大”来。当妈妈再次提起那句烦人的口头禅时，我便愤怒地反抗，与她顶嘴。激烈的争吵之后，妈妈不说话了，我不知道当时她是什么样的表情，也不敢去看，甚至不敢想象。其实，我顶撞的话一出口，心里就有种酸酸的感觉：一种把最爱我的人伤害的深深的内疚感！
从那以后，我总能把这种内疚感仔细体味一番，我慢慢开始思考：我难道真的长大了吗？
也许是吧！因为，我快要和妈妈一样高了。我每天都要面对堆积如山的作业，偶尔也会思考人生……
可是，“长大”就意味着要拥有烦恼与忧愁吗？
于是，我试着改变，我学会了小心翼翼地做事，我学会了早早的起床，我学会了听爸爸妈妈的话，我学会了在家里承担起自己的那份责任，自然，我也学会了从容面对妈妈的那句口头禅。
很快，妈妈脸上表现出的伤心与失望悄悄隐去了，浮现的是期待与安慰。她用眼神告诉我：孩子，你真的长大了。
没错，我想我体会到了“成长”的含义；不仅是外形的改变，更是心灵的成熟；不仅是学会独立，更学会承担责任；不只有烦恼和忧愁，更多的是惊喜与快乐，为长高而惊喜，为独立而快乐……
有人说，14岁是一个忧伤的年纪，我说就像花儿经过风雨的洗礼开得更艳一样，14岁也会越过忧伤，绽放它独特的光彩。
望向窗外，我惊奇地发现阴霾退去了，一缕金色的阳光照射进来，天又变得那么蓝，一朵朵棉花糖似的白云又飘了过来。一只小
