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菊花三年级作文【篇1】人生的坎坷是伴随你从出生走向死亡的。你只有迈过了这到坎，才能向新的目标前进。这使我不由得想起了发生在五年级的使我至今还记忆犹新的一件事情……
六年级话题作文题目：我的理想当作家。关于理想的话题作文怎么写？这篇六年级话题作文700字的我的理想当作家的话题小练笔，是一篇描述关于理想的话题作文。
我现在已经四年级了，接触了许多老师，其中，我最喜欢的老师莫非于我现在的班主任朱老师。
今天，我们使我们六年级二班首次举行元旦晚会，也是最后一次举行，全班同学脸上洋溢着幸福的表情来到学校，只见黑板上写着四个大字：元旦快乐，桌子也变样了，大家把桌子围成了圆形，全班同学围着桌子，开心极了。
从未想过今年的第一场雪会下得这样早，11月16日，刚刚初冬，雪就落了，不停的落。我忽然想起在某一天，某一所小学三年级的某个教室里，老师正在朗读的那一篇文章雪就像冬天的仙子，一夜之间，就给世界披上了白色的纱衣，房顶上、地面上、树枝上全都白了。我霎时间笑了，曾经出自自己手下的文字，原来在多年后读起来，文笔竟是那样的稚嫩。然而，也许正是这些最最稚嫩的笔触，写下了我对于雪最真实的感受。
菊花三年级作文【篇2】接着，田径比赛就要开始了，宁晓韵、梁浩昇、马思宇和我去参加跳高比赛。首先跳高的是六年级的大哥哥。有几个大哥哥跳了过去。有两个受了伤。男的跳完了。轮到大姐姐来跳。有好几个没跳过去。其余的都跳了过去。终于，轮到我们五年级的来跳的啦。男的跳完，就到我们女的来跳五一、五二跳完了。到我们班，宁晓韵先跳，她跳了过去。接下来到我了，一道栏杆横在我的面前我没有成功跳过去，我暗暗对自己说，只要勇敢地跨过去，失败了也没关系，接下来的第二次，我真的跳了过去，虽然跳的样子不太好看，后来还给妈妈经常拿来当笑话了。
在我经历的事情中，就像天上的繁星闪耀在我心头，伴我度过每一个快乐的日子，第一次做家务作文。在这些事情中，让我对我印象最深刻的是我在读一年级的时候。
菊花三年级作文【篇3】有人赞叹坚韧不拔的青松，有人称赞不畏严寒的腊梅，有人欣赏分香四溢的玫瑰，而我却喜欢在秋天中盛开的菊花。
菊花有两万五千到三万种，
《假如我是一朵五色花》假如我是一朵五色花 我想变成一朵罕见的五色花，只要撕一片花就可以许一个愿。
假如我是一朵五色花，我想从身上撕一片粉红色的花瓣，把一些贫困的小国家变的强富起来，让每个国家都有繁荣的经济，让每个国家永远都和平的。 我还要从身上撕下一片白色的花瓣，让很多可怕的疾病永远消失在世界里，这样人们就不会个个提心吊胆，就可以过上幸幅的生活。 “我还有三片花瓣”我自言自语地说。干什么呢？忽然我看到对面有个贫穷的农村孩子无力的走过去，连忙从身上撕下紫色的花瓣，让农村孩子有个不用学费的新学校。
说完，那个孩子背者书包，蹦蹦跳跳地的上学去了。 接着我想到了世界的绿化太少了，汽车的烟雾太多了，我马上撕下一片绿色的花瓣，心里暗暗地说：“让世界的绿化多些。”不一会儿，世界上多了很多小草之类的植物。
只剩下最后一片花瓣了，我非常想让台湾回归祖国，可是我又不想结束自己宝贵的生命，但我不能自私自利，把台湾送回祖国妈妈的怀抱是我最大的愿望，于是我小心翼翼地撕下最后一片黄色的花瓣，让台湾回归祖国吧！ 刹时间，我消失在世界里，但我没白白浪费我宝贵的生命，因为我为世界做了许多好事。
五色菊四年级作文(篇2)《书·益稷》：“以五采彰施於五色，作服，汝明。”南朝【梁】陶弘景《答谢中书书》：“两岸石壁，五色交辉”。
黑、红、白、青、黄五行中：水（黑色）
火（红色）
金（白色）
木（青色）
土（黄色）
运墨分五色
该说法最早是出现在绘画当中，是一种绘画技术，就是用墨色的浓淡渲染画面不同的层次。
关于“五色”说法不一，或指焦、浓、重、淡、清；或指浓、淡、干、湿、黑；也有加“白”，合称“六彩”的。说法不同，道理相同，现在，墨分五色也成了书法中墨法中使用的一个说法。
古时候用墨，都是自己研制，自然每一次研制的墨色也就有所不同，而现在一般都是用墨汁，有时候需要兑水使用，相对而言对墨法的比较单一。当然了，绘画就不同了，他需要水和墨随意配置使用，彰显墨的浓淡，表达自己的情感。
不管怎么说，五色墨也就一个说法，说明墨色的使用范围比较宽广，并且不同的墨色有不同的表现力，意在让大家使用墨的时候也要强化练习，创造墨法丰富的作品。
五色菊四年级作文(篇3)女娲寻找五色石
有一年，天上被撞出了一个大窟窿。女娲决心找五色石补天。
女娲先要寻找赤、青、黄石。女娲飞到火山上对火说：火啊，我
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荷花四年级作文(篇1)清早，姑姑带表妹和我到荷园去赏荷。一进门，一阵阵清香扑鼻而来。我和妹妹赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。粉红的荷花在这些大圆盘之间冒出来，活像亭亭玉立的少女。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我和妹妹从没见到这么多荷花，快乐地在荷塘中的走廊上奔跑着，欢呼着，呼吸着这里的新鲜空气。“呀！好大的荷叶。”妹妹惊讶地嚷道。我们停下脚步俯视着荷叶上的“小精灵”露珠。荷叶随风飘荡，“小精灵”也在上面滚到东，滚到西，永远都是圆润润的。
荷花各有各的姿态，每一朵都楚楚动人，不管看多少遍都不会厌倦。伴随着知了的叫声，我们的心情变得更加愉悦。我情不自禁地向荷塘深处跑去，塘边有一块大石头，上面有一首描写荷花的古诗：微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。
站在荷花池边，除了满眼的荷叶，高洁的荷花，偶尔还有红蜻蜓在其间飞舞，这情景让人久久不忍离去。
荷花四年级作文(篇2)荷花是夏天的主人，在广阔的荷塘中尽情的张扬着它美丽的身姿，而且它纯洁神圣的品格也是学生们所喜爱的。下面就一起来看看这篇《夏荷》作文吧!
人们都说：南泥湾的风光好，陕北的好江南。今天，我们乘车来寻找南泥湾的美。
南泥湾最出名的就是荷花。这里的荷花位于南泥湾国家湿地公园的三台庄，足足有260亩，真是让人赞叹!
我们到了那里，眼前真是一片明艳。远远望去，荷花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。再走近一点，荷花仿佛是一朵朵彩色的舞裙，美丽极了!
走到花的旁边，更是让人赞叹不已。绿色的荷叶，映衬着粉红色的荷花，形成了一道独特的迷人风光。这不禁让我想起了杨万里的一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
再往细看，可以看见一只拥有透明的翼的黄色蜻蜓，还有许多亭亭玉立的蝴蝶飞来飞去，好像在赏花，还能看到许多蜜蜂每天辛苦地在金黄的花蕊上采蜜。
荷花中心的莲蓬，是我最喜欢的，因为它会让我想起妈妈给我做的莲子粥，非常美味可口。
在这里，你会时不时地听见呱呱呱的叫声，只要顺着声音找，就可以找到声音的源头，
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描写菊花作文 篇1有的人喜欢牡丹花，有的人喜欢月季花，还有的人喜欢百合花，而我喜欢菊花。我喜欢它那体态多姿的外表，更喜欢它那顽强的毅力。
菊花的生命力很强，它不需要很多的肥料也不需要很多的水份，每年春天插枝就可以成活，即使寒冬枯萎了，等到来年春天，它的根部还能发出新芽。
菊花的叶子很不起眼，可是它的花朵却非常鲜艳，颜色有很多，有红的、黄的、紫的、粉的、还有白的，五颜六色好看极了。菊花大的像是一团团漂亮的彩球，小的像是一盏盏精巧的花灯。菊花有的花瓣粗粗的像是手指，有的花瓣细细的像是发丝。菊花不光只是外形好看，有的还有药用价值，把小白菊花晒干后，泡成菊花茶，夏天喝了可以使人感到清凉，还有去火的功效。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它耐寒的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，枯萎了，只有菊花轰轰烈烈的开放。谁说万紫千红只出现在春天，看！菊花把秋天点缀的多么美丽。
描写菊花作文 篇2在一天清晨,陈思走到山坡上,将我及其他的伙伴(指菊花)一把扯了起来,拽着我们向学校跑去,并且细心得一枝也不愿落下,我心想他要干什么呢?到了学校她蹑手蹑脚的走向的办公室,看门关着,就站在开着的窗户前,她向室内望了望,没人!陈思知道,一定又去接山里的小了.她无奈地摇了摇头:“哎!这个王老师.“她将我和几位小心翼翼地插进了老师的笔筒里,呀!桌子上还有教课书和一杯茶,还有一副眼镜和一台日历,上面写着xx年9月10日,王老师昨晚一定又熬夜了.哦!我说她怎么这么熟悉咧!原来是那天下时是王老师背着陈思从我头顶上跨过呀!
我们在那笔筒里散发出一阵阵清香,照在我们的脸上,使我们显得格外的耀眼.
描写菊花作文 篇3在众多的菊花中，我最喜欢野菊花。
姥姥的家倚山而居，屋后山坡上，有一片野菊花，每到秋季漫山坡上开满了野菊花。
野菊花又名山菊花、路边菊、野黄菊花、甘菊花等。它生于山坡草地、灌木丛、路边。它的茎叶一年四季常绿，秋天来了才开花。野菊花呈类球形，黄绿色至棕黄色，气芳香。它那小小的绿色叶子，衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了！像身穿金黄色衣裳的小仙女。摘下一朵野菊花闻一闻，有一股淡淡的清香。它的生命力像小草一样顽强，花期也长。
