康定情歌观后感

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“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云呦，端端溜溜的照在康定溜溜的城呦。”雪山下的恋歌湛蓝的天空，辽阔的草甸，庄严的庙宇与舞动的经幡……美丽的康巴藏区风情加上带着淡淡的忧伤柔美背景**。这就是康定情歌的开始。

歌美。自从达娃喜欢李苏洁，她就成了一名歌手。她想把那首情歌送给她喜欢的人。“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云呦，端端溜溜的照在康定溜溜的城呦。

”后来，他们所有人都希望，把这首歌传遍天下，让他们明白，什么是真正的《康定情歌》，所以，不得不说，歌真的很美。

人美。在李苏杰解放了达娃以后，先开始达娃不能正视自己。她认为，自己是奴隶出身，“生是奴隶，就应该终身奴隶”。

所以，她没有自信，除了自卑，还是自卑。在李苏洁的指导下，她逐渐变了，变的自信起来。现在达娃也不是那个达娃。她微笑着变的外向了。其实，达娃笑起来很美很美。

情美。达娃和李苏杰不是因为各种原因在一起的，但他们的心紧紧地抱在一起，从未分离。正如李苏杰所言，干净纯洁的灵魂比什么都金贵，达娃为了一句承诺，苦苦等待了六十年。

李苏杰为了一句承诺，守了六十年。悲剧永远都比喜剧感人。可怜的达娃，就在李苏杰来的前十天不幸与世长辞。

他们只错过了十天，但只有几十天。

除了这段可悲的爱情故事，还讲述了解放军的无私奉献。影片还描写了当时封建社会的黑暗，当时穷人是富人的奴隶，当时非常黑暗，但解放军来到那里之后。就没有了那种现象，他们为人们铺公路。

他们的无私奉献是多么的难能可贵。

因此，作为未来的教师，我们应该献身于学校。这个职业有美丽，真诚，纯洁的爱情。

雪山下的情歌——看这部电影也是个意外。我看球赛一直到凌晨1点，准备睡觉。下意识地换了频道，才遇到了广播的标题：蓝天、辽阔的草地、庄严的寺庙和舞动的祈福旗康巴藏族风情的优美和带着淡淡忧伤的柔和背景让我失眠。

景美，宋美看完后，我知道人更美了。《康定情歌》讲述**解放初期，苏有朋饰演的解放军李苏杰跟居文沛扮演的藏族女孩达娃发生在川藏公路（甘孜藏族自治州州府所在地——康定，木格措风景区）上的爱情故事，两人共同演绎了一曲穿越时空的康定情歌。这部电影是专门为甘孜

然而在写作品名观后感时要选择哪种角度呢？只有真实的评价才能真正展现观后感的深意和感受，写观后感不仅可以提高我们的语言组织能力，今天励志的句子的编辑要向大家推荐一篇非常出色的文章“再别康桥观后感”，请您细致阅读本文！

悠闲中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，一种灵魂的洗涤，特别是那首《再别康桥》。“康桥”的清新淡雅，“康桥”的美仑美奂，饱醮深情的志摩以无限的眷恋，描绘的是一个令人神驰心往的清幽家园。那片片西天的云彩也是作者的挚爱。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。”这朴实无华的句子，带给人的是一种飘逸洒脱的感受。别具一格的用词，使诗的意境更为精妙地体现，贴切而生动三个轻柔的动作加上“轻轻地，轻轻地，轻轻地”，诗中淡雅的忧伤像毛毛细雨，润物细无声地渗透人的心肺。

再读《别了康桥》，开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。感怀着它给我的清幽的美和伤感的情绪。诗人的才情，诗人的多愁善感就如徐徐飘来的杨絮，平素中夹着深蕴，浑然天成。在你随心所欲中体味它的空灵、轻快。作者对剑桥大学的爱，对那读书生活的印象，挥之不去，萦萦于心，此中真情，此中真意，如何表达？这就莫过于康河了。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”康河周围的一草一木，成了作者感情发泄的寄托物。正因为作者情之所致，所以就连河畔的金柳也成了新娘，“自己”还情愿做水草。写到这里诗人心头“荡漾”起了一阵阵不可抑制的柔情。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。”诗人澎湃的感

再别康桥，始终是字字见真情，声声忆回长。它的三美将永远留于我的心间!

全诗连用三个“轻轻的”，语句连贯，和谐动听，显得节奏轻快，旋律优美。

诗中运用了复沓，叠句叠词等写作手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感，令人回味无穷，回忆悠长。

通读全诗，此诗共四行一节，第一节诗行两两错落有致，每句的字数基本为六七字，于参数变化中见整齐;行文押韵，逐节换韵，并对仗工整，有行云流水之美感。

又透过描摹不同方向及视觉，含蓄而又直白的表达了作者的真情实感，处处见真情。

全诗使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像一股清风一样来，又悄悄离去，而那至深的情丝，全挥之不去。

作者以“西天的云彩”“金柳”“柔波”“青荇”“星辉”等自然景观，透过绚丽的色彩

写作品名观后感时，通常可以按照以下格式来展开写作。首先，可以简要介绍该作品的主题、背景以及主要角色。接着，可以描述自己在观影过程中的感受和体会，包括情感上的震撼、思考上的启发等。同时，也可以针对影片的剧情、演员表演、摄影特效等方面进行评价和分析，以展示自己的观影角度和对作品的理解。最后，可以总结自己对这部优秀电影的评价，以及对于自身写作的启示和日后观影的期待。

优秀的电影更能激发人的思考。因此，在撰写观后感时，应当认真对待，以期为以后的写作提供素材。以下是励志的句子为大家整理的“心理健康观后感”相关内容，希望本文能为您提供一定帮助！

这个周日，我准时的在8:20分坐在了沙发上，打开了电视机，收看河南台法治频道播出的由于丹老师主讲的《中中小学生心理健康与学习习惯》专题讲座。

于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点：在我们中小学生所要完成的必修课中，不仅仅是学习。我们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂得孝敬父母，尊敬老师，懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单的家务劳动等。

看完了于丹老师为我们上的这一堂课，使我受益匪浅。从前，我以为，只要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习，除了学习，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条，等着我去享受他们的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的，只要我学习好就行了。

听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”的话后，我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的，比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在第一位的，便是怎样做人。

做人其实也是一门学问，其中包括道德、礼仪等等。而我们小学生除了要做好道德、礼仪方面的学习之外，还要在生活自理能力方面有所提高。一个人，就算学习再好，但却不能自己照顾自己的话，那么就算他四肢健全，也是一个废人。所以我们从小要帮爸爸妈妈分担一些家务，比如拖拖地，擦擦桌子，洗洗碗等，不要过多的让爸爸妈妈帮你干一些事情，要先自己学着试探性的先做，实在不会的话再让爸爸妈妈来帮忙。

于丹老师讲的这一堂课，让我明白了一个道理：在我们中小学生的必修课内，最重要的并不是学习，学会了怎样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学习成绩再好，也是一个不

就“歌剧魅影观后感”这一主题，编辑为大家推荐了一篇文章，供大家参考。你是否掌握了作品名观后感的基本格式呢？观后感可以让我们从作品中获得新的观点和启示，希望这篇文章能够对你有所帮助。请您阅读后收藏！

看完了《歌剧魅影》，感觉，故事的结局还算挺喜欢的。它隐约在告诉人们，一切都会过去的，等年老了再回看的爱情或许更是美丽。魅影没有和克里斯汀在一起，这是最简单最完美的结局，最后的那一朵玫瑰，给了人们很多遐想。那朵玫瑰，也许是魅影不绝的爱，有他的戒指在承诺。

《歌剧魅影》这部音乐剧几乎都是用音乐来交流对话，每个人的唱段都很合适，甚至争吵都是用音乐表达。几乎每个角色都有自己独特的音乐语汇。最为突出的便是男主角歌剧魅影。每次出现的时候都加点爵士音乐，让人忍不住去关注，魅影究竟是一个怎样的人，是否曾有过什么特别的经历。而故事中间也介绍了魅影的身世，魅影是个童年时心灵便被扭曲的孩子，而后又一直生活在阴暗的地底，导致了他的性格有些怪异，可他对克里斯汀的感情应该是纯真的。每一次他与克里斯汀相处时，那属于他的独特节奏总会响起，似乎在为他宣誓：克里斯汀是属于他的音乐天使，真正属于他的。那音乐里带着一种特殊的霸气，也许是害怕他所珍爱的被人抢走吧。那“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”的旋律，一点一点的敲进了每个人的心里。只是，是否每个人都能明白那声音里的含义呢?也许，很多。也许，连作曲者也未必完全明白吧。呵呵……魅影不同心情下的旋律是有些区别的，他愤怒时的音乐很有张力，也有着紧迫感，让人感觉他的愤怒时无可抗拒的。而他的伤心旋律，却是让人心疼的，就像一个霸道的小男孩被人欺负后的无助，让人忍不住想要去帮他，却什么也帮不了。环境造就了他的性格，他的性格让他在愤怒与伤心里一次有一次的受到伤害，而他的音乐与歌声却道出了他内心里最真的那一面。一低头沙哑轻柔的伤心，一抬头高声沉稳的愤怒，正是那传神的音乐让魅影的角色真实了。

而克里斯汀，她的音乐应该是比较单纯的吧。从来就没想过会成为耀眼的舞台明星，却在无意中闪烁光芒。她对音乐的热爱也可以说痴迷的，每一次听到魅影的歌声，克里斯汀总是一脸沉醉，完全沉浸在那有力的嗓音里。而克里斯汀的声音变化得就像百灵，尤其是高音部分，尽管有一点吵杂的感觉，但其演唱技能却真正的感染人。她甜美的声音，优美得直抵人心。可以说，克里斯汀的演唱技巧是仗着她的声音而掩饰的。整个音乐剧