星期天早上，爸爸带我去白鹭洲的草坪放风筝。我学会了放风筝，觉得非常快乐。
我和爸爸手里各拿着一只风筝，站在草坪上。只见爸爸将手中的风筝轻轻一抛，风筝就飞向天空，我羡慕极了，也学着爸爸的样子，使出吃奶的力气使劲向天空抛，可是，风筝怎么也不听我的指挥，乖乖地升向蓝天，惹得我气急败坏。站在旁边的爸爸看出了我的心思，对我说：“放风筝是有诀窍的！”“什么诀窍？快告诉我！”“首先，要观察风向，然后……”“为什么要观察风向呢？”我问。“因为放风筝都要逆风而放。风筝在天上时，就要将线一拉一放，它就不会往地上飘了。”原来是这样啊！我恍然大悟。过了几分钟，我心想：真有那么神吗？会不会是老爸在骗我，看他的样子，根本不在观察风向。先试试看吧！不然怎么才能知道是对还是错。我站在那儿，耍出我的秘密武器——辫子，只要感觉到辫子往后飘，我就拿起风筝，将它抛向空中。尝试了好几次，风筝终于在蓝天上飞翔。我小步跑着，看到风筝越飞越高，我的心也跟着它高飞。
这天，我学会了放风筝，感到很开心、很快乐。在平凡的日子里，我多么希望有更多的快乐来陪伴，让我天天心情愉快。
快乐放风筝作文 篇2在一个充满春风的周六里，小力、苏苏和晓晓打算去公园里放风筝。他们发现有很多人在放风筝，他们迫不及待的拿出风筝，正在准备。叔叔抱着她最喜欢的红色蝴蝶风筝，闻了闻绿草的清香，看了看蓝蓝的天空和绵羊似的的白云，不禁的说道：“这真是一个放风筝的好时机！”
天宫山已经有了很多风筝了，有老鹰风筝、小金鱼风筝，还有……
小力一边放着风筝线，一边迎着风奔跑，风筝摇摇晃晃地飞上了蓝蓝的天空，但掉下来了，于是晓晓就在后面帮助小力举着燕子风筝。一阵微风吹过，小力大喊道：“风来了，风来了，快把风筝放开！”晓晓听到了，立马放开了风筝。叔叔在旁边看着他们放风筝，笑着说：“加油，快把风筝放起来吧。”
风筝刚飞到一半，却掉了下来，他们不知道该怎么办？就又放了一次，这次风筝一摇一晃地再次飞上了天空。但这一次不是只有小燕子风筝在飞了，而是两只因为红色的蝴蝶风筝也飞了起来，那是苏苏最喜欢的风筝，他们喊：“这次放风筝，是我们最快乐的一次，也是最难忘的一次了！”
快乐放风筝作文 篇3今天放学以后，小明和小刚和小红相约来到了草地上放风筝。
小明先把一个大大的燕子风筝举起。小刚拉着线说：”快！快放手，起风了。”
春姑娘的到来把大地变得生机勃勃，小草都探出头来了，太阳公公在天空中露出了和蔼的微笑，晴空万里，正是放风筝的好时节。
星期天下午，阳光明媚，小刚。小明。小红来到宝应生态体育公园，小明看到满天飞的风筝，对小刚说：“你把风筝拽着，我拽着风筝跑。”小刚说：“好的。”他跑了一段距离后，对小刚大声喊：“把风筝线放下去，”这时小明的风筝越飞越高，最后飞到白云旁，小刚说：“一定要比其他风筝飞得高哟！”
等到风筝飞上天空的时候，瓦蓝的天空上，风筝已经全部占满了天空，有的像骏马在空中奔驰，有的像蜈蚣在空中盘旋，有的像老鹰在空中翱翔……。千姿百态。小刚看到这一幕，情不自禁吟诵了一首诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小明听到小刚吟诵这首诗，刮目相看。
小红抱着蝴蝶风筝，用羡慕的目光看着小刚，想：马上我也请教小刚交我怎么放风筝。这时，小红立马对小刚说：“小刚，这风筝怎么放呀？”小刚耐心地说：“先把线轴收一点，开始慢慢的跑，等线变紧时，再把线全部松开，速度跑得快一些，这样风筝就稳稳当当的飞起来啦。”小刚边说边做示范给小红看，小红看完之后，按着小刚的方法放，果真，风筝放起来了，小红非常高兴，虽然风筝飞的不是很高，可是最终还是飞起来了！
小红看着远处一家三口在放风筝，小红对小男孩的技术赞叹不已！他旁边的爸爸妈妈也笑咪咪的看着小男孩，在夸赞他。这时，天上的风筝越来越多，它们把天空打扮得绚丽多彩。我也想跟着风筝一起自由的展翅飞翔。
今天真是快乐的一天呀！因为风筝给我们带来的乐趣非常大！
快乐的风筝作文(篇2)星期天，阳光明媚，微风习习。小刚、小明和小红相约去草地上放风筝。
他们来到草地上的时候，已经有好多小朋友在这里放风筝了。有一个小男孩正在和他的爸爸、妈妈放风筝。小男孩的爸爸把风筝举过了头顶，小男孩牵着线、顶着风快速地向前跑，不一会儿就把风筝放上了天，且越飞越高。再看天上，天空的风筝五颜六色，各式各样。有巨大的蜈蚣风筝，金色的.鲤鱼风筝，漂亮的蝴蝶风筝，凶猛的老鹰风筝。还有三角形的、五彩缤纷的飞机风筝等等，但就是没有燕子风筝。小刚他们见了非常高兴，兴奋地说：“快，快，快把我们的燕子风筝放上天。”
于是，他们迅速地拿出了自己的燕子风筝。小明把风筝牢牢地拿在手上，小刚也学着别人的样子，顶着风向前跑。等小刚跑到几米远的时候，小明用力把风筝往上一抛。可是风筝并没有向天空上飞
我是一个风筝爱好者，听说春天是放风筝的好季节，我就央求妈妈给我买了一个立体老鹰风筝。星期六下午春光明媚，风和日丽，我们来到张公山公园。公园里有许多和我同龄的孩子在嬉戏追逐。空气里弥漫着春的味道。
我打开老鹰风筝，这风筝可威武啦！它有一对犀利的眼睛，弯钩状的喙，宽大的翅膀和黑色的脚瓜。它的羽毛是棕色的，棕色代表着征服，象征着我的风筝会不惧一切困难，所向披靡。
妈妈教我，要先用一只手持着风筝的中心线，一手拿着线轴，风来了，我大概判断了一下风的来势，调整了方向。妈妈说：放！我用手将风等往了上一推，风托着风筝，飘飘悠悠的。我的风筝竟真飞起来了！我张口仰视，眼睛全神贯注的盯着我的风筝，顺着风我把风筝线一拉一松风筝越来越高，看架势仿佛要超过飞机了，我高兴地大喊：我成功啦！
我得意忘形，突然看见旁边的燕子风筝竟飞得比我高！我不禁勃然大怒，见还有风，便放了许多线。我心里暗暗嘀咕着：老鹰呀老鹰，你一定要超过燕子呀！忽然，风渐渐小了，我的老鹰因无风支撑，直直地落了下来。妈妈望见我这边出了状况，连忙赶来，看见风筝落了下来，就埋怨我说：心急吃不了热豆腐，你看看，风筝落下来了吧。
我十分沮丧，想罢工了。妈妈鼓励我：没事，我们再来一次，保证成功！我抬起头来，见空中有飞机，有蝴蝶，有蜈蚣我想：我一定要来个一鸣惊人！于是，我再次放飞了风筝。但这次，我没有着急，我找准时机，慢慢放着风筝线。正巧，一阵风吹过，我的老鹰便在蓝天中翱翔了，我兴奋地手舞足蹈。
我看着在云端中平稳飞行的风筝，高兴极了！今天我既锻炼了身体，又明白了失败乃成功之母的道理，直是一举两得呀！
放风筝作文 篇2星期天，我打开窗户，哇！那蓝蓝的天空就像无边无际的大海，天空飘着朵朵的白云，真是放风筝的好日子。我和哥哥约了邻居家的彤彤一起去放风筝。
在路上，我们有说有笑，像一只小鸟叽叽喳喳。不一会儿，我们就来到了公园的草地上。他们开始放风筝了，我拿着线轴，哥哥举着小燕子风筝。我倒退着走，一边走，一边放线。这时候，线越来越长。哥哥说了一声：放心！我连忙调转身子，飞快地向前跑，风在耳边呼呼地刮着。跑了一会儿，我停住了脚步。抬头望空中，只见小燕子稳稳当当的，越飞越高了，好偈跟其它的风筝们打招呼：哟，我来了。突然，一阵狂风吹过，风筝就像没头的苍蝇一样，一连翻了好几个跟头。说时迟，那时快。哥哥赶紧冲了过来，从我手中抢过线轴，把风
作文是一种反思和总结的方式能够回顾自己的成长和经历，通过写作我们可以打破传统的束缚。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，最近你有看过那些优秀的作文范文？为今天的主题我们为您整理了“风筝“放”我作文”，大家好欢迎参阅本文！
风筝“放”我作文【篇1】小猪佩奇是我的风筝，它的身子圆圆的，旁边还有一只小猪的背影，估计是乔治，它的脚是风筝的尾巴，脸上还是那么的可爱，好像在说自己可是能飞很高的。
原地等了两三分钟后，起风了，我拿上风筝的操控器，想让它飞上去，可是它，就像锤子似的，重重地“躺”在地上，一动不动。之后，我又试了一次，可惜，它没飞一会儿，就“坠机”了。我真想对它说朽木不可雕也，（当然，我就算是说了，它也听不懂。）
我抱着最后的希望又试了一次，我拿起控制器，不停地收线放线，但是它就是不听我的指示行动，真淘气！我又拉着线让它往东边去，可它偏要往西边去。我想让它往上去，它却硬要往下去。它可真是像青春期的孩子一样，要它往东它偏往西，你要它抓鸡它偏要打狗。我又只能顺着它，可是我顺着它，它还不听话，它慢吞吞地往左边去。哎！这可怎么办啊！
只见它眼睛往右看了一眼，又朝着右边飞去了。它的双手垂了下来，一下子就不动了，开始在空中迈起了“太空步”。样子好像自己练习了很久想要给我们涨涨见识。只见它张开了嘴巴，好像在说“我厉害不厉害？”它开始倒立，立起了双手撑着个好似空气墙的屏障，看也看不见，摸也摸不着，还边倒立边走路接着又对我吐了吐了吐舌头。
它可真是一只烂泥扶不上墙的小猪佩奇！
风筝“放”我作文【篇2】我很小
我是父母手心里的宝
很柔弱
很容易受伤
这是
我是被人牵在手中——
被人呵护——
却没放飞的——
一只风筝……
现在
我长大许多了
应该适应适应了
这时，我就如那已经飞上天的风筝
高高的……
挂在树上、电线杆上了
总有人
有人
小心翼翼地取下来……
取下……
然后再放飞……
将来
我真的长大了
就必须独立了
我不在需要
需要别人无微不至的呵护与照顾了
我要学会自己照顾自己
这时
我是一只断了线的风筝
在属于自己的那片天空下
自由
自在地
飞翔，飞翔……
即使，即使
我
挂在了树上
也要
要靠风——靠力量，
自己重新起飞，起飞！
我，我是
一只风筝
飞在
飞在属于我自己的——
天空！
风筝“放”我作文【篇3】初晴的早晨，天空被金黄的朝阳染成了橙黄色
