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随这一阵急促的上课铃声，操场已不再喧闹了，同学们的午自习就算是开始了。
老师在上午布置下了练习本上的作业，虽然老师还没有来上课，可是同学们都回到了各自的位子上，写起了作业。看着认真学习的同学们，我真为老师感到欣慰呀。可是，还不到3分钟，教室里又传来了笑声。咦？是那里传来的呢？哦，原来是我们班的“歌曲改编大王”在场他新改编的歌曲《羊的供养》。听，他正在唱呢：“…”这是什么歌呀，乱七八糟的。本来安静的教室，现在就像炸了锅一样。许多同学停下了手中的作业，开始回头说话，下位，甚至很多同学为那位同学“精彩”的表演鼓起掌来。“再来一个，再来一个”同学们喊道。于是，那位男生又开始为大家表演在其最新创作的，在班里的音乐风云榜里排名第一的：《耗子与猫咪》。看，他的动作：“我爱你，爱着你，就像老帅大米，不管有多少风雨，我也会依然爱着你，我恨你，恨着你，就像老鼠狠猫咪，从楼上，追到楼下…。。”唱完以后，他还“深情”地为在场观众鞠躬。
就在这时，只听“哐啷”一个开门声，同学们都马上埋下头来写作业，有几位下位的同学，以慌忙的跑到了自己的座位上，刚才那位，我前面的同学，竟然把书拿反了，可还读得津津有味。可是，过了好一会，也没听到这“老师”说什么话。一些好奇的同学们，转过头去。
哦，原来是我们班的“调皮蛋”，趁同学们不注意的时候出去了，给我们玩了一个小把戏。还真有很多的同学上当了。可是，就在同学们哄堂大笑的时候，门又响了。同学们又转过头去写作业，那些好奇的同学们又转过头去，可这回…。真的老师来了。
“六月的天，孩子的脸”，六年级的同学，还是没长大。老师来后，教室又回到了往日的平静。
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当老师不在时的日记 篇1这个星期五的下午，我们有两节课，分别是英语课和语文课。由于英语老师有事，不能来给我们上课了，老师便要求我们在教室里自己预习英语课本的课文。
上课了，同学们有的在认认真真地预习英语课文，有的同学在看课外书，还有的同学在打牌，但都不敢出声。可是，不到五分钟，有几个男孩子便坐不住了，开始窃窃私语起来。后来，发展到竟然不顾班长的劝说，大声谈笑风生起来，简直乱成了“一锅粥”。有的同学说：“老师不在，我们自由了！”班长实在是看不下去这种吵闹的场景了，生气地说：“你们吵吧，大声地吵吧，等老师回来了，有你们‘好果子’吃！”这句话真管用，教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉到地上都听得见，因为同学们都很惧怕老师。同学们由于害怕被老师批评，便装模作样地看起英语书来。老师办事回来了，看到我们“认真”学习的样子，夸奖了我们。我们“扑哧”一声笑了。
通过这件事，我明白了，即使老师不在教室，我们也要自觉地认真学习。要学会自我约束，管理好自己，才能学到更多的知识。
当老师不在时的日记 篇2当老师不在时的日记
今天，我要向大家描述一下当老师不在时发生的种种故事。每当老师不在，整个课堂仿佛是被解放了的小鸟，彼此欢快地嬉戏、鸣叫。这个时候，课堂的气氛变得更加自由，但也可能变得混乱不堪。下面，就让我为大家记录一下那些令人难以忘怀的时刻。
一、老师出差
这是有理有据的。老师不在，我们就没有规矩。早上上课的时候，大家还会一如既往地认真听讲，但到了中午，随着肚子的叫唤，同学们开始对外面的世界产生了浓厚的兴趣。我记得有一次，老师出差，我们的代课老师迟迟没有到，于是，班长乘机提议：不如我们都去球场上胡闹一番吧！在他的高呼下，大家纷纷站了起来，不顾座位上还有老师的课件，一阵骚乱之后，大家如释重负地奔出教室，直奔草坪。
原以为，我们在球场上大玩一番就可以，却不知道这次玩乐的代价有多大。我们因为过于热衷于玩耍，完全忽视了时间的流逝。当我们火气退去时，又被气温的冷却吓了一跳，我们赶紧收拾行装，返校。但很不幸的是，班长被老师撞见了。对此，他只能默默承受老师的斥责。
二、
周记写作是人们向外界表达自己情感的一种方式，小时候我们经常会写周记小作文。通过写周记我们可以更加清晰地认识自己的角色和责任。我为您准备的“当老师不在时的日记”能够让您确信您做了正确的选择，请注意这篇文章仅供参考阅读之用！
当老师不在时的日记【篇1】当老师不在的时候
一上午上了三节数学课，上的我头昏脑胀，这时传来一阵悦耳的手机铃声，全班同学好像生来就很默契，齐刷刷地坐好，静静地听着老师的那个神秘的电话。老师接完电话便说：同学们，你们先看会儿书，我十分钟左右就回来了。
老师刚走，整个教室一锅水，慢慢地沸腾起来，同学们的尖叫声接二连三，个个张牙舞爪，有的同学在看漫画书，有的同学在唱流行歌曲，有的还脸对脸聊天，还有的同学索性睡起了大觉。教室里乱作一团，虽然只有仅仅十几分钟的时间，可同学们也依旧玩的热火朝天。
玩了大约十分钟，咯噔，咯噔的脚步声离我们班越来越近，大家都把这个脚步声误以为是老师来了，一切都恢复了原状，唯独土烟还弥漫在教室里，大家吓得面如土色，魂飞魄散，假装读起了书，咚、咚、咚、那个在门旁的人顺手打开了门，原来是我们班的调皮大王搞的鬼，他不禁扑哧一笑。
同学们又开始了嬉皮笑脸，我也不例外，尽管班长怎么喊都无济于事。
我眼珠子骨碌一转我不如也来个抄作业吧！我暗中笑道，这可是一个抄作业的大好时刻。
我迅速扭头向后面那个同学借数学练习册，当时，那个同学正谈得火者呢！她也是争分夺秒，把练习册放在了桌子上，边念边写：a、c、a我抽出学习中的一堂课放肆了一下。不一会下页练习册被我抄了个遍。日记日记100字
一节课快过去了，大家都读起了书。这时，来时一开门进来，便听到了朗朗的读书声，会心的笑容洋溢在老师脸上。虽然还有些依依不舍，但是时光飞逝，所以要面对现实。
当老师不在时的日记【篇2】今天真是好玩，贾老师不在我可以无拘无束的。
今天是一个晴朗的天气，阳光明媚。我搭着爸爸的车，来到了美丽的校园。
我在教室的走廊上，远远就听见了班里热闹、喧哗的声音。这是什么情况呢?
走进了教室，我就找我的同桌小花询问。原来，我们的班主任蒋老师今天去体检，没有来上课。蒋老师就让班里的学习委员丫丫带领我们大家学习。
但是，同学们因为知道老师没有来上课，所以感觉放肆了许多，大家都在班里追逐打闹，玩耍。
学习委员丫丫一看，这样子可不像样。老师让她带领班里的同学学习，自己应该起一个带头作用。
于
按照平时学习工作的要求，范文需要我们不断地积累，好的范文更具有参考意义，你可能正在找一些相关内容的范文，小编花时间特意编辑了老师的日记，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
老师的日记 篇1老师听课的日记
早晨，太阳升起的时候我坐在办公室的桌子后面默默地准备今天的课程。作为一名教师，我每天都充满期待地迎接新的知识，新的教学机会。今天，我将有机会观摩一位同行的课堂，看看他如何运用各种教学方法，激发学生的学习热情。我拿着笔记本和录音笔，兴奋地走向教室。
走进教室的那一刻，我就被整齐划一的座位和专注的学生所吸引。黑板上清晰地写着今天的主题：“发现自然的美”。我迅速找到一个角落坐下，并准备记录下来。
课堂开始了，那位老师带着微笑向学生问好。学生们齐声回应，并展现出期待的眼神。老师告诉学生今天的课程将会带领大家走进自然，观察和发现自然美的各个方面。他拿出便携显微镜，引起了学生们的惊叹。我也不禁心生好奇。
老师以鲜花为例子，给学生们展示了如何仔细观察花瓣的纹路和颜色变化。他告诉学生们，美丽的自然无处不在，只要我们用心去发现。接下来，他引导学生们到校园的花园里，让他们亲自观察并收集各种花朵。学生们兴奋地跑向花园，他们不仅找到了玫瑰、百合等常见花朵，还发现了一些他们之前从未见过的稀奇花卉。
回到教室，老师让每个学生选择一种花卉进行详细的观察和记录。他提供了显微镜和放大镜帮助学生更好地观察。学生们围着自己的桌子，忙着拿起放大镜，仔细研究自己手中的花朵。我也忍不住拿起显微镜，迅速沉浸其中。
随着时间的推移，学生们逐渐完成了观察和记录，老师要求他们将自己的发现和感受分享给其他同学。每个学生站在讲台前，用他们独特的方式描述着自己花朵的美，有的选用了诗歌，有的选择了绘画，有的则用讲解来表达。我被他们的创造力和表达能力所打动，也深深地感受到了自然的美。
接下来，老师带领学生们参观了校园里的一个小果园。他们一边观察各种水果的树冠和叶子，一边闻着果香，听着老师讲解。学生们饶有兴致地听着，有时还会主动提问。老师耐心地回答每一个问题，并鼓励孩子们动手采集树上遗落的果实。
下午，我们来到学校附近的河边。老师带领学生们观察河流的流动和水中的各种生物。他们仔细地观察水中的小鱼、蜻蜓和水面上的浮萍。老师告诉他们，自然的美在每一个细节中都存在，并激励学生们保护环境，共同呵护大自然。
当课堂结束时
