论证方案

方案让工作中的一切都变得有理有据，井然有序，想要快人一步完成工作。方案的种类很多，写法也很灵活，优秀的方案都具备一些什么特点呢？如果您想成功实践“论证方案”这篇文章必看，阅读后如有所悟建议您把本网页网址收藏下来以便今后查阅！

【1.电机驱动电路】

方案一：采用继电器对电动机的开或关进行控制，通过开关的切换对小车的速度进行调整。该方案的优点是电路相对简单，缺点是继电器响应时间慢，机械结构容易损坏，使用寿命短，可靠性不高。

方案二：采用集成电路驱动芯片l298，l298内含两个h桥的高电压大电流双全桥式驱动器，可驱动46v,2a以下电机,1和15脚可单独引出接电流采样电阻器,形成电流传感信号，同时通过单片机控制产生pwm波，精确控制电机转速。这种电路驱动能力强，速度和方向控制简单，稳定性高。

方案三：采用互补硅功率达林顿管tip142t实现电机的驱动,采用该方法电路连接比较简单，稳定性好，成本低廉，但不足之处是由于使用分立元件，安装和调试相对麻烦

在以上理论分析的基础上，采用第二种方案作为电机驱动电路。电机驱动电路如图2-2所示。

图2-2 电机驱动电路

【2.路面黑线检测电路】

方案一：由可见光发光二极管和光敏二极管组成的发射接收电路。这种方案的缺点在于环境光会对光敏二极管的工作产生很大干扰，一旦外界光亮条件改变，很可能造成误判和漏判；虽然超亮led可以减少干扰，但会增加额外的功率损耗。

方案二：采用脉冲调制反射式红外收发。考虑到环境光干扰主要是直流分量和民用光源的低频分量，如果采用较高频率的调制信号，则可大幅度减少外界干扰；另外，红外发射管的最大工作电流取决于平均电流，如果使用占空比小的调制信号，在平均电流不变的情况下，瞬时电流可以很大（50ma—100ma）这样也大大提高了信噪比。

通过对两种方案的比较，本系统的黑线检测模块采用方案二。红外发射管如图2-3a所示，红外接收管电路如图2-3b所示。

图2-3a 红外发射管电路

图2-3b 红外接受电路管

【3.速度检测模块】

方案一：使用霍尔集成片。该器件内部由三片霍尔金属板组成，当磁钢正对金属板时，由于霍尔效应，金属板发生横向导通，因此可以在车轮上安装磁钢，而将霍尔集成片安装在固定轴上，通过对脉冲的计数进行车速检测。

该方案的优点是霍尔传感器响应速度快，结构简单，但精度不够高。

方案二：

随着人们的教育质量的提升，我们时不时会需要用到一些文章，范文包含各种各样的文章，值得参考的范文有哪些？由此，小编为你收集并整理了议论文的论证方法作文推荐10篇欢迎你参考，希望对你有所助益！

1.例证法。即用事实作例子证实论点的方法。我们平时说的摆事实，讲遗理也就是这种方法。运用例证法时，选择的亨例一是要真实可靠，二是要有典型性，这样才能有说服力。另外时例子的叙述要简洁明确，突出重点。《崇高的理想力贡的源泉》一文是这样用事实进行论证的:没有鸿鹄之志，陈胜怎能大泽乡一声怒吼，揭竿而起，燃起反杭暴政的烽烟?没有为中华之崛起的远大理想，毛泽东、周恩来等老一辈革命家怎能横戈马上，转战南北，肩负民族解放的大业?没有让共产主义在人类确立的理想，马克思又怎能40年如一日地查阅资料，著成《资本论》，那水门汀的地面又怎会留下他深深的足迹?没有造福于人类的志向，居里夫人又怎能在极艰苦的条件下以顽强的毅力从8吨沥青袖矿法中提炼出0。1克纯氛化镭例证选择可谓颇具匠心，提炼、概括恰到好处。

2.引证法。即引用已知的道理来证实论点的方法。已知的道理包括名人名言、格言、谚语、俗语等。《劲松谈松》一文，对时间和效益的重要性，是这样引用普迅和马克思的话进行论证的:我们的时代要求我们理解普迅先生的话:节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。要求我们理解马克思的话:在贸易上时间就是金钱，在战争中时间就是胜利。我们的时代要求我们的一切都讲求效率、追求速度。论点、论据、论证的有机结合，能增强说服力。

3.对比法。对比法也就是用事实作论据来论证问题，这种方法也叫正反对比法。用正反两种事物进行对比，可以用反面的事物来证明正确的论点，也可以用正面的事物来反胶错误的论点，通过对照比较，分辫是非。《禅值得同情吗?》一文，用对比的方法阐述了看事物要看本质，不要被极相所迷惑论点。世间有许多事情就是这样。蝴蝶，它以美丽的外表，娜娜的舞姿博得了大多数人对它的好感。他们哪里知道:蝴蝶的幼虫菜青虫，正是蔬菜生产的大敌。与此相反，嫩蛤蟆却因它那丑陋的外貌，笨拙的体态而多被世人所厌恶。人们甚至把它与最狂妄、最轻薄、最丑恶的形象联系在一起。所以，我们可以在娓娓动听的

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事

伴着我们工作的不断优化，我们总是会需要用到许多范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文主要包含哪些内容呢？下面，我们为你推荐了辩论赛方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、给与老师提供展示、锻炼的机会，敢于在集体面前大胆阐述并坚持自己的立场与观点，提高老师的临场应变能力、语言表述能力以及思维能力。

2、丰富教师业务学习的形式，以多种形式调动、鼓励老师积极参加到园本教研与业务学习中来，多渠道的获得专业素养的提升。

3、通过辩论赛的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激励老师们在实践中不仅要知其然，还更要知其所以然，学会用坚实的理论基础来指导日常工作的开展。

时间：20xx年12月29日中午

地点：三楼舞蹈厅

主持与组织：彭艳

评委：陈园长、林桂云

辩论议题：

科学活动中，所有孩子都在用矿泉水瓶认真的、投入进行探索，而有一名孩子却用瓶子东敲敲、西敲敲，还放嘴里吹出“呜呜”的声音，针对教学活动中出现的这个现象老师是制止孩子将他拉回集体活动中来还是任其这样“个性化发展”存在。

正方观点：制止孩子将他拉回集体活动中。

反方观点：尊重个性化发展。

活动安排：

一、组队

以人为一组自愿报名参加，组成正反两个方队，组内商定人员分工：一号辩手、二号辩手、三号辩手、四号辩手。抽签选择正反方（其余人员为观众）。

二、议题揭示，辩手稍作思考3分钟。

三、现场辩论

1、立论陈词：正反双方由一辩手立论陈词（时常不超过5分钟）。

2、自由辩论：辩手围绕己方立场与观点进行现场自由辩论（时常不超过3分钟）。

3、自由攻辩：双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩（时间为各为2分钟）。

4、总结陈词：双方四辩手进行总结性陈述（时间5分钟），强调己方观点与立场。

四、根据现场双方表现评出奖项：胜出方和最佳辩手一名。

评分标准：

1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

3、反映敏捷，应对能力强。

4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

评分办法：

1、审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。

2

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2.1加强对混凝土衬砌渠道防渗地基的处理。在混凝土施工过程中，需要按照施工要求的不同以及地质因素，合理选择的渠道基础，确保其可靠性，在进行渠道地基施工的过程中，应该全面分析周围环境，针对地基中不良的土质与构成物需要将其挖出，确保土质质量，之后需要对荷载能力高，抗冰冻性能好的材料实施填筑。与此同时在进行地基处理的过程中，还需要严格保证基层的整平性，确保夯实度达到相关标准，而且渠道砌筑密度也应该与改建渠道的要求相一致。在进行渠道改建时，需要提前渠基土扒松并风干，然后再回填新土，并分层进行夯实，彻底清理掉渠道内的腐质土、淤泥以及垃圾。

2.2进一步提高混凝土衬砌渠道防渗支模技术。当前，在工程施工中，模板大部分使用的是钢模进行施工的，这主要原因在于钢模的散热比较好，可以及时合理的散发掉渠道中的热量，防止由于温度变化而造成的混凝土裂缝，最终出现渗透现象。安装渠道衬砌模板的过程中，需要将在稳固的地基上进行支撑，而且支撑面积需要设置的比木板搭，如此一来可以防止模板出现位移与滑动现象，进而保证了模板工程的施工质量和混凝土表面的完整性、光滑性。

2.3合理选择渠道施工材料，确保其质量。混凝土具有一定的使用周期，使用一段时间后，往往会出现裂缝。所以，施工人员，尽量选择优质材料进行混凝土浇筑，加强对材料运输中的管理，选择合适的砂石，对大颗粒砂石予以筛除。加强对施工现场的检查，并按照相关比例配制混凝土，把握搅拌时间，选择优质材料浇筑混凝土，能够提高其治疗，对延长其使用周期具有重要意义。施工人员需要根据一定的程序实施浇筑，在地基处理达到要求的前提下，把碎石、沙子均匀地铺盖在地基表面，然后实施混凝土浇筑。混凝土与地基之间的缝隙使用灌浆技术进行填充，并根据渠底—渠坡—压顶的顺序实施浇筑。浇筑完成后，对衬砌渠道实施平仓振捣处理，确保平仓振捣的连续性，避免长时间停滞施工。

2.4切实做好混凝土的养护工作。混凝土浇筑工作完成之后，由于天气因素的影响，脱水现象出现概率比较大，从而造成水泥颗粒含水量比较少，不能够完全凝固，这样一方面会使得混凝土的强度受到