阅读就好像是掌握一把开启新世界之门的钥匙，并通过这扇门进入一个全新的领域。当我们仔细阅读作者的作品时，我们会发现自己的思想和见解得到了极大的拓展和丰富。
读后感不仅仅是对原文的赘述，更重要的是展示我们自己对作品的思考和感悟。在读后感中，我们可以以自己的观点出发，对作品中的内容进行分析和解读，提炼出自己的独特认识，并对作者的观点提出自己的看法。
通过阅读，《玛德琳和小蜡烛读后感》一文，我得以感悟到阅读的重要性和价值。这篇文章帮助我更加深入地理解了阅读的意义，让我意识到阅读不仅是获取知识的一种方式，更是启迪灵魂和丰富思想的过程。通过阅读，我可以跳出自己狭窄的思维框架，通过融入作者的思想和观点，从而拥有新的看待世界的角度。
在阅读中，我发现自己的思考方式也在逐渐改变和成熟。以前，我可能只是机械地读完一本书，虽然知道其中包含了一些知识和故事，但并没有深入思考它们对我的影响和启示。而现在，我开始注重从中提取并分析信息，思考作者的用意和观点，并以此为基础进行思考和判断。
阅读不仅让我看到了别人的世界，也让我更加了解了自己的内心世界。每一次读完一本好书，我都会发现心灵得到一种净化和升华，仿佛我穿越了时空，与作品中的人物进行了心灵的深度沟通。而这种经历让我更加坚信，阅读是一种引导我成长的力量，是一种能够让我不断突破自我和超越现实的力量。
通过阅读，《玛德琳和小蜡烛读后感》一文让我明白，阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了让自己内外充实、成长和超越。读后感不再是简单的复述和总结，而是用自己的思考和感悟对作品进行独立的诠释和评价。我将继续努力通过阅读拓展自己的思维，敞开心扉，与作品进行深入的对话，使阅读成为我人生中的一扇重要大门，引领我进入更加精彩的世界。
玛德琳和小蜡烛读后感 篇1《玛德琳和小蜡烛》是一本著名的儿童文学作品，作者是路德维希·比门罗。这本书以寓言形式展现了一个小女孩玛德琳的故事，同时也寓意着友爱、勇气和希望的力量。通过读这本书，我深深地被其中的情节所感动，思考了人与人之间的关系以及生命的意义。
故事的开头，我们看到了主人公玛德琳在一所法国小学的寄宿学校里度过自己的日常生活。她是老师和其他小女孩中最调皮的一个，生活充满了欢笑和冒险。在寝室里，她和其他十一位小女孩住在一起，聆听夜晚的故事，并且共同面对生活中的各种困难。在这个学校里，她们之间建立了真挚的友谊，彼此互相
伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否需要一些实用的范文呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“蜡烛观后感”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
蜡烛观后感【篇1】那一天，妈妈和我来到歙县书店。我一眼就相中了这本《红蜡烛与美人鱼》，一回到家，我便趴在书桌上细细品味着《红蜡烛和美人鱼》的'故事，读完后，我的心中顿时冒出了许多感想！
他是日本著名的小川未名大师编写的。在此之外，我读过很多书。不过这本《红蜡烛与美人鱼》就像一块吸铁石一样，深深的吸住了我的心。
它主要讲了有一条已有身孕的人鱼，她不想让孩子跟自己一样待在孤寂的海里，就把孩子送到了人类陆地上的一个小镇里。这个孩子被一对老夫妇捡到了，而正好这对老夫妇没有孩子，他们认为是神赐给他们的孩子，要好好抚养。女孩儿长大了，学会了在蜡烛上画画的技能来报答那对老夫妇。一天，一位商人来到这家店里，他看了一眼就知道女孩儿是美人鱼，于是想用金钱来买下这条美人鱼。起初，这对老夫妇不答应，可后来，商人对老夫妇说。美人鱼是不祥之物，如果不赶紧撤手，会大难临头！最终老夫妇还是听信了江湖商人的话，把女孩儿卖给了商人。女孩儿知道了，心里很难受。商人把姑娘带走的当天晚上，海上出现了少有的暴风雨。从此以后，神山上只要点起红蜡烛，无论天气多好，都会狂风大作。之后，整个村子受到诅咒。
女孩儿明明那么聪明又善良，会在蜡烛上画美丽的画，可最终还是被老夫妇卖给了商人，哎，多可惜啊！
从这个故事中，我明白了，一定要善待他人。善有善报，恶有恶报。你善待他人，他人便会善待你。你若伤害他人，他人总有一天会报复你！
蜡烛观后感【篇2】暑假里，我读了《红蜡烛与美人鱼》的故事，这是一个既让人感动又令人悲伤的故事。
《红蜡烛与美人鱼》主要讲述了一对老夫妇收养了一个美人鱼孩子，并将她抚养长大。美人鱼长大后，为了报答老夫妇，便在他们售卖的.蜡烛上画画。画上画的蜡烛很受人们欢迎。后来，在金钱以及商人的花言巧语下，老夫妇狠心地将美人鱼卖了出去。结果，老夫妇以及他们居住的小镇都受到神明了惩罚。
在《红蜡烛与美人鱼》当中，有一段内容让我印象深刻：商人用金钱动摇了老夫妇原本善良的心，使他们变得像魔鬼一样。相反，在美人鱼在得知老夫妇要将她卖掉后，仍然继续在蜡烛上画画。美人鱼的善良与老夫妇的铁石心肠形成了鲜明的对比，老夫妇像极了现代社会中那
女人一漂亮，就能让你原谅她许多事。 ----玛琳娜·柳薇卡《乌克兰拖拉机简史》
婚礼，如同葬礼一样，为家庭戏剧提供了完美的表演场所：有各种各样的仪式和象征习俗，并为趋炎附势提供了乔装打扮亮相的机会。 ----玛琳娜·柳薇卡《乌克兰拖拉机简史》
“薇拉，我发现很难理解的是，为什么人们那么快地背叛彼此？你原本以为，在面对压迫时，他们应当表现得坚定不移。”
“不，不，那是种不谙世事的观点，娜杰日达。你瞧，这是人性的黑暗面。当某个人拥有权力时，没什么权的人总是试图逢迎讨好他们。看看父亲总是想法设法地讨好瓦伦蒂娜的样子，就连她虐待他时也是如此。看看你的劳工党政客们巴巴地向资本家‘抛媚眼’的样子，他们原本发誓要把他们推翻在地的。当然，并非只有政客如此，在整个动物界都是如此。” ----玛琳娜·柳薇卡《乌克兰拖拉机简史》我无法毫发无伤的在世界立足 也无心对每一位世人倾尽情感
若知你对我仍有爱意 钦佩我的好骨气 却未曾瞧见我仍未退去的稚气 多情之余始终不能在隐忍之中将自己言语腐烂与腹 谁叫我心不归志仍存 多该死的自尊啊 帕斯捷尔纳克致茨维塔耶娃 我们多么草率地成为了孤儿。玛琳娜， 大雪落在 说吧：今夜，我的嗓音是一列被截停的火车， （玫瑰的矛盾贯穿了他硕大的心）； 因此错过了 而今夜，你是舞曲，世界是错误。 当新年的钟声敲响的时候，百合花盛放 而不是我们尴尬的生存。 当华尔兹舞曲奏起的时候，我在谢幕。 抹去我的名字。 停止，大雪落向我们各自孤单的命运。 ……然后我又将沉默不语我十六岁时，父亲禁止我化妆。他命令我上楼去，把脸上的妆卸掉后才能出门。 “娜迪亚
透过写作，我们能够运用多种表达方式，提高汉语能力。当我们独处时，写作能够帮助我们找到内心深处最真实的信念和勇气。现在，让我们一起来瞧瞧励志的句子编辑为大家准备的“蜡烛小学作文”，或许能够对大家有所帮助。希望你会喜欢！
蜡烛小学作文【篇1】在寒冷的冬日，蜡烛是一丝温暖；在黑暗中，蜡烛是一线光明，在生日里，蜡烛只是自己心愿的寄托。可你们曾想过，蜡烛更是我们的榜样。
在假期中的一天傍晚，我正忙着写作业，可突然停电了，在一片漆黑里，我小心翼翼地在黑暗中摸索，寻找家里现有的蜡烛。点燃蜡烛，我全神贯注地盯着，看的这微弱的烛光，仿佛在说，燃烧吧！把光明带给黑暗中的孩子们。我似乎看到它那小小的的身躯所蕴含的生命力。
它没有婀娜多姿的身躯，而是一根直直落落的曲线；它没有令人羡慕的点缀，而是一身光溜溜，但它有的是我们从未有过的默默奉献的精神，燃尽自己的一身，去照亮别人！温暖别人！
照亮别人，牺牲自己，这不是我们值得学习的吗？默默奉献，不求回报，这不是值得我们敬佩的吗？
燃烧的蜡烛——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是它人生的真实写照，更是我们前进的指路人。
蜡烛小学作文【篇2】蜡烛，一种再平凡不过的东西。它一生是那样的单调，红白相互交替着。而它的职责却是为千家万户带去光明，而自己面临死亡。
而人们对它的态度则是那样的不屑：当它还剩下仅存的那一截“身体”时，人们却狠心地把它丢向垃圾桶，而它则默默接受了这一切；当孩子们想寻开心的时候，就无情地将它掰成一段有一段，自私地扔着，滚着，踩着，而它则不言不语，默默忍受着这痛楚。
古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美它的无私奉献，默默无闻。这让我不禁联想起了在我们身边教导的可敬可爱的老师。老师们如蜡烛一样，用火焰燃烧着自己的青春，而用细雨浇灌着我们的未来。
老师如蜡烛，不顾外人的冷言冷语，只管尽全力完成他们的使命。老师像蜡烛一样平凡，领着我们走过春夏秋冬，回首往事，只用一个微笑来安慰已逝的年华！
蜡烛，我们赞美你，是因为你有一颗舍己为人的心。老师，我们赞美你，是因为你愿意付出，而不求回报。不吐一句怨言！
我坚信，天下一定会有这样不计其数的“蜡烛！”
蜡烛小学作文【篇3】从前，有一个台灯和一支蜡烛在一个叫果果的小女孩的房间里。
几乎每天夜里，台灯都会亮起来陪着果果读书，果果也十分喜欢台灯。于是台灯便高傲起来，把房间里的什
