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毛泽东传读书笔记 篇1,的序言和跋,,,,,前言,这几篇毛泽东的调查著作,是毛泽东从事调查研究,根据自己所得的经验体会所写的,现在读来，文风朴实，简洁精炼，仍然感到十分亲切、十分必要，对于我们今天的学习工作中仍然有着很大的指导作用，它的主要内容就是对调查研究的目的、方式方法等进行了深刻地阐述。最能启发我的是，无论做什么，都要坚持调查研究，这是工作创新的法宝。
坚持在实践中丰富和发展理论，在实践中学，不能死搬硬套，要学会用发展的观点、实践的观点去认识问题、研究问题和解决问题，而不是用某些教条的“方法”和某些固定的“经验”限制自己的手脚。马克思主义者认为，事物是运动的、发展的、变化的，正确的认识在于实践。认识，实践，再认识、再实践，往复循环，永无止境。
根据以上观点,结合这篇文章,对我有一下的启示: 第一,”注重调查,反对瞎说”.毛泽东历来重视调查研究.
青少年时期,毛泽东就开始跟同学做调查.1927年,他亲自深入到湘谭,湘乡等5县的农村进行实地考擦,收集了大量第一手材料,随即写出了,1930年5月,毛泽东写了,进一步倡导调查研究.毛泽东始终坚持着调查研究,反对瞎说的时间活动和思想观点,不仅在当时有力的推动了红四军和**苏区的调查研究工作,而且为我们找到了调查研究的方法,为我们树立调查研究的典范.
同样的,对于我们的社会调查,我们也应该要认真仔细的去调查,收集各方面的资料,不要不经过调查,就自己随便瞎说.或者随便乱猜. 第二,”亲自出马”.
调查的含义很广,包括宏观,微观,直接,间接等等.在这个问题上,毛泽东放对道听途说,马虎应对,大力提倡要”亲自出马”做直接调查.无论是在大革命时期,土地革命时期,抗日战争时期,还是在解放战争时期,甚至是建国以后,毛泽东仍然强调要亲自对社会进行调查.
可以说,毛泽东的”亲自出马”调查研究,这无疑是值得我们继承和发扬的.同样的,对于我们的调查,我们也应该要坚持亲自出马,亲自了解调查中的各种情况,亲自获得调查的资料,不要随意的抄袭别的同学的资料,数据. 第三,”调查就是解决问题”.
毛泽东强调调查要亲自下去的同时,要反对盲
即使阅读的是相同的内容，每个人对于作品都会有不同的感受和体会，每一次阅读都会带来新的收获。我认为写读后感是提升阅读能力的有效方法，我们应该坚持下去。今天我想向大家推荐一篇在网络上非常优秀的文章，题为“毛泽东传读书笔记”，请继续关注我们的网站以获取更多更新！
毛泽东传读书笔记【篇1】毛泽东传读后感范文【一】
罗斯特里尔的《毛泽东传》是西方数百种毛主席传记中最被推崇，最畅销的作品之一，主要从思想，政治的角度客观的记录了毛主席的一生。
毛泽东是新中国的开国领袖，在许多中国人心中是神圣不可侵犯的。他带领我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚主义三座大山，使人民真正过上了富裕的生活。他创立了中国共产党，对中国和世界产生了深远的影响。他带领我们走中国特色社会主义道路。他是中国人民的英雄。
毛泽东出生于一个比较富裕的农民家庭，所以他的家庭就有能力让他上学，但他的父亲是一个非常封建的农民，送他去上学的目的仅仅是希望他学***知识，能够记账后就结束学习，但他非常渴望知识，所以和父亲的矛盾也就越来越深，可以说，他的家庭就是封建社会的缩影。
16岁时，毛泽东不顾父亲的阻挠，仍然走出韶山，进入东山的一所学校。这一时期，他受到康有为和梁启超改良主义的影响。毛泽东非常喜欢读书。书籍使他踏上了振兴国家的道路。后来，为了响应辛亥革命，他参军，但仅仅半年后就退伍了，因为他不再认为军队是时代的先锋。
于是他决定回到学校，加入湖南第一师范，成为学校的学生组织者，鼓励学生反对学校的封建思想。
毕业后，毛离开湖南去了北京，但由于经济原因，
他的生活并不如意，逗留了一段时间后，他返回了湖南，领导了湖南的五四运动。到1920年，他确立了对马克思主义的信仰，认为中国的命运应该与**革命相联系。为了促进无产阶级的觉醒，他创办了湖南自修大学，组织了一系列工人罢工运动。
之后，毛泽东害怕***逮捕，到上海开始在中共工作。当时，党的领导认为工作的重点应该放在城市，但他认为应该放在农村，所以他总是被排斥在外。
毛泽东和朱德决定进军江西，在瑞金建立新的根据地。在王明、博古的领导下，第五次围剿国民党失败了，红军开始了长征。在长征中，士兵们损失了一半，这使毛泽东决定接替博古的领导。遵义会议后，他获得了领导权。
为了抗日，毛泽东向国民党提出停止内战。张学良的双十二事变推动了这一进程，最终国共两党开始了第二次合作。卢沟桥事件标志着
1、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
2、世上无难事，只要肯攀登。
3、没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的！
4、知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的倒是其反面──诚实和谦逊的态度。
5、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己。
6、一万年太久，只争朝夕。
7、批评要具有准确性、鲜明性、生动性。
8、忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
9、愚公移山，人定胜天。
10、教育者必须先受教育。
11、学识是无穷尽的，要活到老学到老。
12、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
13、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
14、一天不读报是缺点，三天不读报是错误。
15、我要读完所有的书。
16、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
17、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
18、一面学习，一面生产，克服困难，敌人丧胆。
19、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。
20、你们应当学点历史，要懂得历史，知道中国的昨天和前天。
21、好好学习，天天向上。
22、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
23、一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。
24、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
25、只有科学是真学问，将来用处无穷。
26、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
27、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。
28、我们要振作精神，下苦功夫。下苦功夫，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
29、许多知识是书本上学不到的。
30、第一，学一点历史知识；第二，要关心人民生活。
31、要教好学生，首先自己要善于学习。
32、文字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向。
33、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
34、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
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一、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。
二、文字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向。
三、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
四、谦虚使人进步，骄傲使人落后。
五、苟有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
六、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
七、才不胜今人，不足以为才；学不胜古人，不足以为学。
八、你们应当学点历史，要懂得历史，知道中国的昨天和前天。
九、一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成。
十、有什么办法使这种仅有书本知识的人变名副其实的知识分子呢？唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题。
十一、我一生最大的爱好是读书。
十二、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。
十三、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
十四、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
十五、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
十六、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
十七、教育者必须先受教育。
十八、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
十九、忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
二十、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
二十一、许多知识是书本上学不到的。
二十二、学识是无穷尽的，要活到老学到老。
二十三、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
二十四、好好学习，天天向上。
二十五、一面学习，一面生产，克服困难，敌人丧胆。
二十六、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己。
二十七、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
二十八、我们要振作精神，下苦功夫。下苦功夫，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
二十九、第学一点历史知识；第要关心人民生活。
三十、一天不读报是缺点，
