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蚂蚁大战小学作文4篇

写作文是一种表达情感的方式,能够帮助我们提高思维逻辑能力。在写作文的过程中,需要经历一些步骤。今天小编想与您分享关于“蚂蚁大战小学作文”的主题内容,希望这些经验能够帮助您实现自己的目标和梦想,我会感到非常高兴的!

蚂蚁大战小学作文(篇1)

蚂蚁大战

有一天,一只小红蚁正在旅行,突然,它们发现了几个很大的白蚁窝,于是,它们急忙奔了回去。

蚁王听后,开始大量训练军蚁,还存了足够的粮食,做好了战争的准备。

第二天,正当白蚁蚁王在大吃大喝之时,突然,一群工蚁气喘吁吁的跑了过来,说:“蚁窝被异种蚂蚁围了两圈。”蚁王说:“不怕,反正我们兵多得是,用不着多久,它们就会回去的。”它们听了,依然放心不下。怕这样下去老巢真的会被占领。

第三天,红蚁兵的攻势越来越厉害,实力也越来越强大,它们不断地围着白蚁的老巢轮番进攻,白蚁大王这才意识到危险袭来。慌忙出门迎战,可它们一波又一波的出击,却一波又一波的失败,这样,白蚁兵越来越少,白蚁蚁王想现在只有绝一死战了。

第三天,白蚁王亲自披挂上阵,领着队伍在红蚁兵中大杀大砍,红蚁们因为抵不住这么强的攻击,退了下去。

又过了两天红蚁兵终于被杀退了。他们高兴得又蹦又跳,还在家里摆起了庆功宴呢!

就这样,这场蚂蚁大战结束了。

作者:刘承志江西赣州市章贡区大公路一校四(3)班

蚂蚁大战小学作文(篇2)

蚂蚁们发现了大肆破坏庄稼的土狗子,报告蚁王后,决定与之展开大战。小小蚂蚁能战胜“庞然大物”土狗子吗?战况如何呢?

“报告蚁王陛下……”一只精瘦的蚁兵一路小跑进了蚁巢。

威严的蚁王瞅了瞅部下,问道:“什么事呀?”

蚁兵气喘吁吁地说:“报告蚁王陛下,现在土狗子正在大肆破坏庄稼,还有山芋呀、花生呀,都被他们糟蹋得不成样子了!”

蚂蚁们都议论起来,有的说:“什么是‘土狗子’?是不是那汪汪叫的犬呀?”有的说:“土狗子咬庄稼,那就让他咬呗,与我们有什么关系呢?”……

一只蚂蚁老臣清了清嗓子说:“诸位,请听我说两句。这土狗子就是‘蝼蛄’,是一种害虫。庄稼遭到这些坏蛋的破坏,农民的收成就会减产,我们今后的食粮也会受到影响,这不能说与我们一点关系也没有吧?”

这老臣一向受蚁王信赖,听他这么一说,蚁王便声色俱厉地下达了命令:“蚁兵们,全体集合,准备战斗!把土狗子消灭掉!”

“慢!”老臣制止道。

“你怎么……难道我们采用‘蚁’海战术,还不能置土狗子于死地吗?”蚁王质疑道。

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小小蚂蚁单元作文

作文是检测学生语文综合能力的重要手段,一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉,高水准的作文该如何来撰写?这篇文章旨在帮助读者理解和欣赏“小小蚂蚁单元作文”,也许本文能为您提供一定帮助!

小小蚂蚁单元作文 篇1

它们是世界上最大力的动物,它们有两条细长的触角,它们一身黑黑的,想必你已猜到了它们是什么动物了吧!它们是常常被我们无视的,常常在我们脚下穿梭的小蚂蚁。

看那,一条黑色的细线在慢慢地移动,我慢步的向前迈进,睁大眼睛,低下头细看。哦!原来是一支蚂蚁部队在觅食的长征路途上行走。它们是从一间路边的小卖部的一个小洞洞出来的,它们的队伍好强大呀,有千军万蚁,两旁有几个督视部队的卫兵,前面还有领头的大蚂蚁。它们好有秩序呀,真是井井有条,好像一列向前开往食物大库的黑色火车,它们到底想去哪里寻找食物呀?它们的长征路程到底有多远呀?它们到底想去寻找什么美食呀?我一路跟随。

它们的步伐好像渐渐地加快了,它们细小而健壮的腿竟然走了8米多,它们的毅力,它们的执着,它们的耐力不应该受人敬佩吗?我思考着,为什么它们会无缘无故加快步伐呢?是因为它们发觉到我在跟踪它们吗?我苦思着,顿时一阵大风呼呼的吹来。啊!小心呀!那只在尾部的小蚂蚁还在一个食品包装袋上面呢,但祈祷已不管用了,这阵大风把这个食品包装袋吹到了远方,我快步追上。希望那只小蚂蚁不要掉下来。风渐渐地变小了,那食品包装袋也随风慢慢的向下降落。远远地看去好像一架直升机在缓慢的降落。向左,再向右一点点,好!好!好!完美、安全降落,但不知道飞机上的乘客是否安全。我前去看看,真希望这小蚂蚁还在这直升机上当驾驶人。哇!它还在,它还在那里掌控着着直升机呢,我真开心,那小蚂蚁没有遭受到风的大虐待,但后来我渐渐开始担心,等会这小蚂蚁会知道回家吗?回家后还跟的上队伍吗?我到要看看这小蚂蚁怎样做。

这可能就是上天带给小蚂蚁的考验吧,但我相信这可爱的小蚂蚁会回去的。哈哈,好戏就要上场了,这想走出这可恨的食品包装袋,于是蚂蚁快步的向水泥地走,3分钟过去了,小蚂蚁终于走出了食品袋,他开始寻找着回家的路,它的触角不停的左右摆动着,好像天线一样,侦查着,在发送求救信号,接收在长征路途上行走的部队信号一样,它灵敏的触角不断的挥动,我好想吧它带回它们的长征部队里,但它实在太小了,没有办法,只能靠它自己了。看它开始走了。它要走去哪里?

它用了她最快的速度前进,它走向

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变身小蚂蚁作文

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变身小蚂蚁作文【篇1】

凤凰山上有一种蚂蚁,他们不仅能听懂人说话,而且高兴的时候还能帮助主人实现愿望。

这个秘密是有一天浩浩上网看到的。于是浩浩每个周末都缠着跟爷爷奶奶去爬凤凰山,每次都会在山顶的亭子边留下自己吃剩的一小块巧克力,总不忘轻轻呼唤三遍:小蚂蚁呀,你在哪儿?功夫不负有心人。

一天,浩浩的话音刚落,一对小蚂蚁就出现在眼前。他们好像饿极了,但又没有力气拖巧克力。浩浩惊喜地问:小蚂蚁,想跟我回家吗?浩浩拿出事先准备的盛满天蓝色营养泥的小罐,两只小蚂蚁蚁一前一后慢慢地爬了进去。浩浩将蚂蚁带回了家,发现这两只蚂蚁非常勤快,天天忙个不停地钻洞。于是浩浩给他们取了名字叫小勤、小快。很快,浩浩和小勤小快成了好朋友。

第二天早上,浩浩要上学了。浩浩走到小罐前,发现小勤小快不停地蹦着跳着。你们是不是想和我一起上学呀?浩浩问。小勤、小快跳得更欢更高了。小勤、小快的快乐情绪感染了浩浩,浩浩哼着歌儿,将小罐藏进了书包。上课了,小勤、小快第一次看到那么多的同学、那么多好玩的东西。它们多高兴呀!

小勤偷偷地从小罐里爬出来。他们一边听着同学们朗读课文,一边把讲台上的粉笔呀、桌上的橡皮呀吭哧吭哧地背到了浩浩的铅笔盒里。浩浩的铅笔盒被塞得满满的。下课了,同学们惊叫起来:我的橡皮呢?我的也不见了上上下下一找,发现全在浩浩的文具盒里了。浩浩大急,不是我干的。不是我干的。

下一堂课是语文考试。浩浩有个字写不出来,小声地自言自语:那个难字怎么写呀?小勤一听,急得到处找答案,把其他同学试卷上的难字全搬到了浩浩的试卷上。

就这样,浩浩的卷子上出现了整整28个难字。老师气得在浩浩的卷子上打了28个问号。可是,怎么除了浩浩,其他同学的试卷偏偏也都漏了难字呢?老师也傻眼了。大家纷纷找浩浩算账。浩浩急了,大声叫道:不是我干的。不是我干的。小快救我!

小快见主人有难,赶紧从头上的触角传导出一种神秘物质,浩浩不见了。同学们找啊找,浩浩到哪儿去了呢?对了,聪明的小朋友一定知道,浩浩早已经钻进了天蓝色的营养泥罐里,正悠闲地钻着洞呢!

变身小蚂蚁作文【篇2】

我写完作业后,觉得没别的事了,就到小区院子里观察蚂

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蚂蚁作文

伴随着各行各业的衍生,我们可能会按照个人习惯写一些文章,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,值得参考的范文有哪些?以下内容是小编特地整理的“蚂蚁作文”,相信一定会对你有所帮助。

蚂蚁作文(篇1)

蚂蚁是动物王国里的大力士,它能搬动比自己身体重几倍的物体。蚂蚁身上长有六条腿,嘴上长有一对钳子,是用来搬运东西的。蚂蚁喜欢吃甜食。如果一只蚂蚁找到了甜食,在自己搬不动时,就会找其他伙伴来一起搬食物。它们就会围成一个圈,把食物一点一点地挪回家。有一次,在中秋节的一个下午,我发现地上有一只蚂蚁,故意把一小块月饼碎片扔到地上,蚂蚁一闻到有甜食来了,就围了过来,先是一只小蚂蚁试了试,就是抬不动。刚好旁边又有一只蚂蚁也爬了过来,小蚂蚁们一起搬动了。扛在前面的小蚂蚁先走,后面的小蚂蚁跟上来,互相交替前进,就这样它们不停地搬动着食物。如果蚂蚁们感觉搬的食物太大了,就会在洞外吃一点儿,直到食物能搬进洞里为止。接着,我又扔了一块比较大的月饼碎片,几只蚂蚁一起过来搬,也搬不动。小蚂蚁马上回到蚁窝,把一群蚂蚁引了过来,大家齐心协力地搬起这块月饼。但是,它们搬的速度很慢,时间也很久,蚂蚁们觉得这东西实在是太大了,也太重了。渐渐地我在地上扔了许多月饼碎片,一群群蚂蚁结队而来,我在蚂蚁路过的地上划了一条线,蚂蚁们就不知去向了。这时,我想起了科学老师说的一翻话:蚂蚁是用触角交流的,它们靠气味排成整齐的队伍,只要你给它阻止和中断了去向,蚂蚁就会失去方向,乱成一团。我通过仔细观察,知道了蚂蚁是怎样搬运食物的,蚂蚁又是怎样互通信息的。其中,也告诉我一个道理:只有齐心协力,什么事情都可以办到。蚂蚁这个动物王国的大力士真让我敬佩呀!

(裘益歌)指导老师:余福河通联:浙江省天台小学四年级六班邮编:317200

蚂蚁作文(篇2)

蚂蚁是我们最常见的昆虫之一。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工与合作。蚁后,也叫蚁皇,是一族之主,专管产卵繁殖,一般一群只有一个。雄蚁,专与蚁后交配,交配后即死亡。工蚁,是蚁群中的主要成员,专司觅食、饲养幼蚁、侍候蚁后、搬家清扫等勤杂工作。兵蚁,个头较大,两颚发达,是蚁群中的保卫者,担负着本蚁群的安全,如有外蚁入侵,或争夺食物时,必誓死决斗。蚂蚁家族中的每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。

【温馨提示】小小蚂

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蚂蚁大战小学作文
蚂蚁大战小学作文专题给大家精心整理提供有关蚂蚁大战小学作文、精选蚂蚁大战小学作文等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2023/12/17