你是否想了解与“陪伴二年级小学作文”相关的知识呢？栏目小编可以带您深入了解，因为写作不仅可以提升个人修养和实力，更能引导我们更深入地关注周围的事物。然而，作文的撰写需要轻模拟、重原创，那么怎样才能写出让人难忘的作文呢？
陪伴二年级小学作文(篇1)从一年级开学没几天我就认识她了，她成绩好，长笛、书法、画画样样都好，就连个子也很高。
我和她好得不能再好，就连书法，画画，作文都是在同个地方同个时间上的，一到四年级还有许多课间都和她在一起，可能是常常和她在一起，我的成绩也有所提高，可和她的成绩还是有比较大的差距，我和她的友谊已经到了每天和她一起回家，回家后不久还会给我打一两个电话的地步。
好朋友和好朋友之间偶尔也会吵架，可这三年来我们从来没吵过架。
有一天我在想，如果有一天我们被分到不同的初中，那我们的生活会是怎么样的呢？我觉得没有她的生活会很孤独，有一天我去问我妈妈：如果我和她不在同一所初中，那该多无聊。妈妈说：那你应该提升你的成绩才对。我说：对呀，我怎么没想到呢。
我的生活中可真少不了她的陪伴。
陪伴二年级小学作文(篇2)相信大家的父母一定会有让你跟他孤独的时候吧，我就有过这样的事情。接下来让我为大家讲一下吧!
我的妹妹，在两岁时，因为一场高烧而去了医院。爸爸妈妈让我自己在家睡，他们可能半夜就回来了。
我刚刚自己好了一会儿，就觉得非常的孤独。于是我就闭着眼睛使劲儿想着这几天发生的趣事，可是我怎么想也睡不着。那天晚上下雨了，我非常害怕怪兽会把我抓走。一有声音，我就把头缩在被窝里。我等呀，等呀，自己想着自己知道的故事。我从窗户外看到雨在下着，外面一片黑漆漆的。突然我听到一阵车响。随后又听到了开门关门的声音。原来是爸爸妈妈和妹妹回来了，那时候是半夜1:23。爸爸妈妈回来后，我非常的高兴。于是我就睡着了。
在这里，我想告诉所有的父母， 对孩子的陪伴是不可少的，如果缺少陪伴，就会让孩子们感到非常没有安全感。我希望家长能多陪陪孩子们。
陪伴二年级小学作文(篇3)哆来咪客厅里又传出了我弹钢琴的声音。唉，说起钢琴，它可真是我小时候的死党呀！
记得小时候第一次上钢琴课，回到家时，我发现客厅里竟然多了一个用布挡住的东西，我掀起布往里面一看钢琴！太惊喜了！从那时起，钢琴就是我童年的形象代言人了。
那时，我才上幼儿园。每天回家就会不由自主地坐在钢琴凳上练半个小时的琴再去玩。每当
写作文是学生综合素质的重要体现，写作是提升语文能力的有效途径。不知道该看什么好文章我们推荐您看看“宝宝二年级小学作文”。希望这些参考信息可以为您提供一些帮助！
宝宝二年级小学作文【篇1】可爱的蚕宝宝
盼望着养蚕的时间又到了，同班同学送给我八只已经出壳的小蚕。此时，小蚕黑不溜秋的身子，象几只小蚂蚁，在桑叶上面静静的呆着。爸爸帮我找来了一个化妆品包装盒，把上面的盖子剪了，我们给蚕宝宝安了一个舒适的家。
去年，我和爸爸一起在家门口的小花铺里种了四棵桑树，现在已经长了很多很多嫩绿的叶子，我决定要用最新鲜的桑叶喂养我的蚕宝宝。看着蚕宝宝吃着鲜嫩的桑叶，我开心极了！
每天放学，我第一关心的就是我的蚕宝宝们了，看看它们有没有长大，桑叶有没有够吃，它们的家有没有粪便，如果脏了，我就给它们清理干净。更换桑叶，清理蚕宝宝的家成为我每天最快乐的一项工作。
渐渐地我发现，蚕宝宝越长越大了。一开始，蚕宝宝们只要一片桑叶就够它们呆在上面了，到后来要放三、四片叶子才够它们吃。其中有两只蚕宝宝长得特别快，胖乎乎的身子，食量很大，一只蚕宝宝一天就能吃掉两片桑叶。妈妈说吃得多就长得快，它们的竞争能力很强。我还发现，每当蚕宝宝变大之前，它们都要艰难的脱去身上的皮，头上的壳。脱皮是从它们的嘴巴开始的，先是把嘴巴上的硬壳脱去，然后从头部往尾部脱皮。有一次，我发现一只蚕宝宝的皮一直挂在尾部，好象阻碍了它的行动，我就用棉签压住它那褪下的皮，帮助蚕宝宝成功的脱皮。
蚕宝宝的食量越来越大，身子也长得越来越长，包装盒显得很拥挤，爸爸找来了一个更大的盒子，我帮蚕宝宝搬了一个“新家”。没过几天，那两只最大的蚕宝宝停食了，它们有时静止的在那抬着头，似乎在想着什么，有时又四处爬动，好象要找什么东西似的。妈妈对我说：“这两只最大的蚕宝宝要准备吐丝结茧了，得另外找个干净的地方让它们安静地吐丝。” 我把它们移到了另一个小盒子里，让它们能尽快的适应新环境。第二天上午，当我从学校放学回家冲过去看它们的时候，那两只蚕分别找了一个角落正在那里努力地工作呢！
又过了几天，其他几只蚕宝宝也陆续的开始吐丝了，一个个洁白的、象小蛋一样的茧，分布在盒子的各个角落。爸爸告诉我：“蚕宝宝吐完丝结完茧就要开始新的生命了，它们会变异成蛹，蚕蛹在茧里休眠一个月左右的时间后又会变成蛾，蛾就会从茧里出来，通过交配产卵后死去。”
这次养蚕的经历，让我增长了
笔者为大家整理的“梅花二年级小学作文”将使您深刻思考，作品写作是策动自我创新能力的最佳法子，迈入写作领域，探寻内在天地。一篇优秀的作文必须建立和读者的共鸣，哪些文章值得我们借鉴和学习呢？
梅花二年级小学作文 篇1一天梅花鹿一个人来到森林玩。它跑着跑着遇到了一条小河，梅花鹿往下一看，里面有一只鳄鱼。那条鳄鱼恶狠狠地看着他。梅花鹿害怕极了。
快点离开这，不然我就把你吃了。鳄鱼说。
梅花鹿非常紧张。但是他灵机一动想出了一个好办法，他说你叫一百只鳄鱼过来。你吃了我就可以长生不老。鳄鱼说：好，你等会儿。梅花鹿等啊等，就不见鳄鱼回来。
过了好长时间突然梅花鹿听到我回来了，我的盘中餐。梅花鹿故意问：这够不够一百只呀?
鳄鱼说：当然够，不信你数一数。
梅花鹿说：好呀，你们一个一个排好让我数一数。
鳄鱼便没头没脑的吩咐其他鳄鱼们一个一个排成一列。梅花鹿跳一个数一个，刚数完梅花鹿也就跳到河的另一边啦!这时梅花鹿赶紧一溜烟儿地跑了。等鳄鱼回过神梅花鹿早就无影无踪了，鳄鱼气的尾巴乱甩。这才明白过来梅花鹿的计谋，它后悔的不得了。
梅花二年级小学作文 篇2我的植物朋友有很多，比如樱花、桃花、油菜花但是我最喜欢的其实是梅花。
婆婆家就有一颗梅花树。远远看去，能看到一整棵梅树，粗粗的树干，细细的树枝，加上仙女似的梅花，凑成了那样美丽壮观的梅树。
拉近镜头，仔细观察，就能发现，梅花并不是均匀的粉红色，而是中间特别粉，两边自然是淡粉色啦。妈妈说这叫红梅。开在树梢的梅花每一朵都不一样。有的才展开两三片花瓣，像个害羞的姑娘;有的花瓣全展开了，露出长长的花蕊，这亭亭玉立的姑娘可真自信;有的就剩下最后一片花瓣没有开放了，我觉得它在想：我一定要快点把这一片花瓣开放，这样就可以比上完全开放的花朵啦!还有的还是个花骨朵，我想含苞待放的它马上就要开放了吧!
我忽然感觉自己就是一朵梅花，穿着淡粉的衣裳，站在枝头上让人们观赏。一阵轻风吹来，我们就翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂都飞过夸我呢
过了好一会我才记起我不是梅花。
梅花啊，我喜欢你，我喜欢你的香气，更喜欢你美丽的身姿!
梅花二年级小学作文 篇3雪过天晴，我和妈妈到小区对面的公园玩。刚出小区的大门我们就闻到一阵阵淡淡的清香。妈妈说：哇，梅花开了!我便三步并作两步地朝公园里的梅园跑去。
梅花已经开了不少，密密麻麻的，远远望去，粉红一片，像灿烂的朝霞。一阵风吹来，一
写作是培养学生思维和表达能力的重要训练，撰写作文有助于我们更好地与内心对话。因此，写作应该注意避免过于模拟，注重原创。如何让自己的文章更有深度呢？希望这篇"西湖小学二年级作文"能为您的学习提供帮助，供有需要的人参考和借鉴，希望能够对你有所帮助！
西湖小学二年级作文【篇1】人们都说“烟花三月下扬州”，但我是在八月烈日当空的时候去的扬州。扬州八月也很美，主要是因为中国著名的瘦西湖，夏天的景色不一样。长长的水道像一条深绿色的丝带缠绕着扬州城，像一条细长的玉带散落在世界各地。
我沿着细细的西湖轻轻地走着，微风在水面上飘荡，杨柳翩翩起舞，伴随着水面上的慢波。向外望去，只见对面孤立的白塔层层叠叠，塔尖似葫芦，在蓝天绿树的映衬下显得格外突出。
细长的西湖周围是一圈天然绿色。停在甘龙堤上的红色小船在这一圈天然绿色下变得明亮而美丽。
我们去瘦西湖划船，水里的鱼游得很自由。白云、蓝天、绿树和红花映在水面上，非常美丽。
月光下的瘦西湖是另一个场景。送走了烈日，迎来了皎洁的月光，湖面一下子亮了起来，琴声悠扬，真像人间天堂。
西湖小学二年级作文【篇2】去年暑假的一个双休日。那天，骄阳似火，爸爸带我去游览了扬州的一个景名胜区瘦西湖。
走进大门，就能看见一座古老式建筑的横梁上雕刻着瘦西湖三个大字。
一进门，我看见了一条宽的湖水一直延伸着
天渐渐黑了，湖水变成深蓝色，圆圆的月亮爬上了天空。月光和四周的灯光交相辉映，把湖水照得更加迷人。天太晚了，我只好恋恋不舍地离开。
杨州的瘦西湖虽然比不上杭州西湖，但到杨州游览过瘦西湖的人一定会赞叹：瘦西湖真美呀!
西湖小学二年级作文【篇3】人们都说上有天堂，下有苏杭，杭州因西湖而闻名中外，让我们一起去游游天堂般的西湖吧!
春天的西湖是柳的天堂。沿着西湖漫步，会发现无论身处何地，都有柳的身影。沿着白堤一路前行，便看见柳似一位姑娘，在春风这把温柔的梳子的梳理下，柳枝儿随风飘舞，使人们不禁想起流传千古的名句碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
夏天的西湖是莲的天堂。荷花盛开，粉色荷花有的含苞待放，有的已吐出一点儿花蕊，有的全部开放。碧绿的荷叶似一块块无暇的玉，又似一片片翠色欲滴的翡翠。形态各异的荷花在荷叶的衬托下，显得更艳丽了，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋天的西湖是叶的天堂。去宝石山上走走，迎面一大片红枫向你扑来，掌似的枫叶
