今天是大年三十，是辞旧迎新的时刻，到处洋溢着春节热闹的气氛。
晚上，全家人都高高兴兴地聚在一起吃团圆饭。吃完饭后，大家就开始放烟花，那“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”、“呼呼呼”的声音此起彼伏，像是与旧年的告别声；那转动的、喷涌的、闪光的烟花争奇斗艳，又像是迎接新年的`鲜花。
我和江哥、叶姐、弟弟一起拿着烟花来到阳台上。江哥和叶姐先拿了个“杜鹃花”，然后叫我和弟弟离远一点，他们就小心翼翼地点燃，它立刻就开出了一枝“金花”。这花到处乱窜，一会儿是黄的，一会儿是绿的，一会儿是紫的，一会儿是红的……
这时，左邻右舍都放起了礼花。顷刻间，夜空中洒下滴滴金雨，地面上开出朵朵银花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语。
“当当当………”12点的钟声敲响了，大院里更是热闹非凡，鞭炮声直到黎明也没有平静下来。幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心中。
这真是一个难忘的除夕之夜！
节日三年级作文 篇2春节作为我们中国最重要的节日，相信大家对春节应该都很熟悉吧，在春节我们可以放鞭炮，穿新衣，贴福字等等。
听说以前有一个叫“年”的怪兽，每到一年的最后一天他就会来偷人们的粮食，破坏房子、庄稼……有一天，人们发现“年”怕红色和鞭炮声，所以人们每到“年”会来的这一天，都会放鞭炮，贴窗花。在贴对联、福字的时候，还有个小习俗，有些人家会把写有“福”字的红纸倒过来贴，因为“倒”与“到”同音，“福”到了就意味着福到家了。
春节的这一天，我们全家都早早起床，动手进行大扫除，将家里打扫得一尘不染，表示着“新年新气象”。下午早早的时候妈妈就开始做年夜饭，年夜饭有：大虾、大螃蟹、炒饭、炒面、青菜、金针菇，可丰富了！晚上全家人都回到了家，大家一起坐在桌前吃年夜饭。吃过晚饭，长辈们还给我们准备了红包，我足足拿了700元的红包！
今年的春节真令人难忘啊！
节日三年级作文 篇3今天是母亲节，已经忘了从多会儿开始知道有这么一个节日，但是每次经历这个节日都愈多感怀，愈多愧疚，因为母亲给我的越积越多，却感觉没有回报过母亲什么，今天本想打个电话的，结果也是母亲先给我打过来。只要有母亲在，你就永远是个有依靠的孩子-------
最欣慰的就是她的身体一直还挺好，血压再降降就好。记得一次她血压特别高，躺在床上哭，是初中我在叛逆期的时候把她气的，我说了些狠话，这些话我想不起来了
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文，优秀的作文只能是熟能生巧的结果，对如何写作文感到棘手？下面是励志的句子精心收集整理，为你带来的春节三年级作文，相信你能找到对自己有用的内容！
春节三年级作文 篇1今年的春节，我是在老家过的，因此，这个春节我过的十分有意义。
大年三十的早上，我们一家三口开车回老家连云港赣榆。一路上，我们有说有笑，好不热闹。三小时过去了，我们终于看到了那熟悉的街道，那熟悉的大门，那熟悉的脸庞……
晚上，我和奶奶还有妈妈一起在包饺子，我负责擀面。通过以前的观察，我发现奶奶擀的皮总是外边薄，中间厚，包起来一点也不费劲。于是我左手捏着圆圆小小的皮，右手握着擀面杖，擀一下，左手把皮转一个个，再擀一下……。。于是，一个饺子皮就出来了。妈妈直夸我，奶奶也很高兴。我干累了，奶奶帮我倒水，我从心底里感谢她。
吃完饺子就该放炮了，只见爸爸拿着一根冲天炮跑到院子里，将炮插在土里，用打火机点燃炮引子，立马跑了回来。这时，“嘭”的一声响，一颗绿色的炮从炮筒里冲了出来，飞到天上，炸开成一朵花。哇，真美！那绿色的炮炸开成红色的花，看得我不禁赞叹。
今年的春节是我十一年来第一次回老家过，我觉得相当有意义，于是我写下了这篇作文，留作纪念。
春节三年级作文 篇2黄色的蝴蝶飘飘悠悠地下落，几秒钟后，便在夜幕中消失了。
我兴高采烈地一连放了好几个花炮！有“孔雀展翅”、“天女散花”、“吉祥如意”……。“花中之花”是我最喜欢的，导火线刺刺地冒着火星，不一会儿，散出一点点黄色的火花，接着中间的一颗大火花“啪”地炸开了，顿时，天空中出现了一朵美丽的菊花。菊花的颜色多种多样，有红的、黄的、白的、粉的……令人眼花缭乱，目不暇接。
瞧！那边，爸爸正在放鞭炮，鞭炮可真响，我的耳朵都快被震聋了。欢乐的气氛笼罩着我们的村庄。家家窗前点上了灯笼，院子的地上铺满了炸得粉碎的红红绿绿的炮皮在那贴着窗花和对联的屋子里，一家人围坐在一起吃饺子。转眼，天亮了。幸福的一天过去了。这就是我家乡的春节。
春节三年级作文 篇3春节是农历的岁首，春节的另一个名称叫过年，是中国最盛大、最热闹、最重要的日子。小编为大家提供三年级过春节作文600字5篇，欢迎阅读。
【篇一】三年级过春节作文600字
快过春节了，我非常想念老家的亲人——我的姥爹和奶奶。我的姥爹已经91岁了，他还很健康。我希望姥爹长命百岁，
按照平时学习工作的要求，范文的需求量越来越大，范文可以帮助我们自身的写作，好的范文是怎么样的？下面由小编帮大家编辑的《端午节三年级作文》，欢迎你的品鉴！
端午节三年级作文 篇1我的家乡在南黄海之滨——如东，她是鱼米之乡、风景秀丽。
奶奶从老家带来香味四溢的粽子，告诉我马上要过端午节了，我立马上电脑查有关端午节的资料，了解见端午节是为了纪念爱国诗人屈原，还有赛龙舟、吃粽子、吃鸭蛋的习俗，那我的家乡如东有哪些风俗习惯呢？我和奶奶、妈妈、爸爸一边吃着香喷喷的粽子，一边讨论怎样过端午节。爸爸说：“放三天假，出去旅游。”我很兴奋：“好的，去哪儿？”奶奶说：“端午节应该在家吃粽子，一家团圆，喝雄黄酒，并要采蒲草，插艾叶祈福。等过了端午再去旅游。”“噢！原来过端午节有这么多习俗呀！”我说：“我要学包粽子，还要去老家采蒲草、艾叶。”爸爸和妈妈异口同声地说：“听你们的。”
爸爸教了我一首端午节的诗，南宋陆游的诗《乙卯重五诗》：重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。
哈哈，看似普通的节日，原来有这么多的故事。
端午节三年级作文 篇2端午节来源于屈原的故事：爱国的诗人屈原出一个能够富国强民的好主意，但是没有被国王采纳，反而被逐出宫中。他气的不得，跳下汩罗江。当地的渔夫划着船去把竹筒里的米撒下汩罗江给屈原。后来，大家把盛着竹筒的米改为粽子，把划船改为赛龙船来纪念屈原。大家为纪念爱国诗人屈原，才每年都过端午节。我们全家都非常敬佩屈原，因此，我们家每年都过端午节。
端午节的传统习俗就是吃粽子。因此，我们家有一个名副其实的包粽子好手——我妈妈。所以每年过端午节的时候，我们全家都能吃到许多粽子。我妈妈常说：用芦苇的叶子包粽子最香。所以，她用芦苇的叶子来包粽子。她在包粽子之前，先做好准备工作：把芦苇的叶子放在水里煮一煮，把准备好的糯米和枣分别洗一洗，准备工作就做好。等芦苇的叶子凉以后，她就开始包粽子。她先取三片叶子，把两片叶子正着放，一片反着放，夹在中间，把这三片叶子卷成一个圆雉体的模样，然后在里面放上糯米，中间夹几个枣，最后把叶子用线捆好，一个粽子就包好。她包得又肥又大，活像一个老佛爷在睡觉。等她把粽子包完后，把它们放在高压锅里蒸四十分钟，再放三四个时，使其入味后，就可以吃!虽然我妈妈包的粽子的原料极其简单，但是包出来的粽子却是香喷喷的。香得使你只要一闻到味，就会挑起你的食欲;
写作是一种通过文字来表达作者情感和思考的方式，它能够提升人们的思维和逻辑能力。只有真诚的作文才能够与读者产生共鸣。在写作过程中，是否可以借鉴一些优秀的模板呢？我们为您准备了特别的“三年级作文”文章，并将此页面添加到收藏夹中，以便随时浏览最新消息！
三年级作文 篇1作文课上，林老师笑容满面地问：“同学们，你们知道我们身上哪个部位的触觉最灵敏吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。有人说：“嘴巴最灵敏，我们可以尝到各种滋味！”有人说：“耳朵最灵敏，我们可以听到细微的声音！”还有人说：“手最灵敏，我们可以触摸万物！”林老师神秘兮兮地说：“那我们做一场‘触摸小实验’吧！”“好！”同学们兴致盎然。
林老师先请了肖昕怡上台，然后用红领巾蒙住了她的眼睛，让她伸手不见五指。接着，林老师拿出一把绿色的刷子在肖昕怡的脸上轻轻地刷了一下，肖昕怡脱口而出：“它是毛茸茸的！”林老师问：“那是什么呢？”肖昕怡犹豫不决地说：“是腮红刷吗？”林老师说：“不是的。”说罢，林老师又把刷子在肖昕怡的鼻子上扫了扫，开玩笑地说：“会不会是猫的尾巴呢？”同学们听了都哈哈大笑。最后，林老师让肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔细地摸了摸说：“是电脑刷吗？”林老师笑着说：“是的。”
肖昕怡把红领巾解开，还真是电脑刷子。林老师笑眯眯地对同学们说：“手是我们最灵敏的部位，因为手上面有许多感应器，所以手也有人的第二大脑的美称。同学们，你们要多用手来触摸这美好的世界，记住了吗？”“记住了！”同学们的回答声整齐又洪亮。
三年级作文 篇2一、燃点快乐写作的激情
在教学实践中，我们常常会碰到有些学生怕写作文，特别是三年级入门教学，学生一听说要写作文，就抓耳挠腮，眉头紧锁。对孩子的求助，许多家长为此也不知所措。的确，作文是一项创造性很强的作业，它要求学生综合运用字、词、句、篇表情达意，这就需要付出创造性很强的劳动，难度是很大的。皮亚杰曾说过：“少年儿童是具有主动性的人，他的活动受兴趣和需要所支配。”“学习是一种主动的过程。”事实上，无论是知识还是能力，都是孩子主动建构的。作文这一创造性作业如果缺乏学习者的主动性，是无法完成的。正如叶圣陶先生说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作。”反之，若心无所思，情无所动，必然搜索枯肠，言不由衷，视作文为负担。因此，我们只有激起了学生内心的所思所感，他们才会高兴地说，高兴地写。记得我教三
