三只猴子作文

写作是提升语言艺术和文化素养的必备工具，它能够拓展思维方式和方法。如果你渴望写一篇出色的作文，可以多学习一些写作技巧和方法，这就是成功的关键。请认真阅读以下内容，来掌握写好作文的奥秘。

“世界那么大，我们想去走走”三只小猴央求妈妈！猴妈妈没办法，只能答应他们的要求！猴妈妈给了他们一人一百块钱，小猴们开始了各自的旅行！

猴老大是一个特别老实本分的孩子，他想，一百块钱也花不多长时间，得先找份工作，安顿下来！于是，到了山下就找工作去了！可是由于没有经验，好多工作岗位都不适合他，都被回绝了！直到好久以后，有一份低薪的工作被应聘上了！猴老大满心的不情愿，可是也没有办法！为了生活，只能勉强接受！以后得日子里，猴老大一直坚持着！坚持着一直走下去！

猴老二是一个非常聪明伶俐的孩子！他正在研究一项发明！他没白天没黑夜的忙碌着，有时候饭也会忘了吃，终于有一天，他成功了！得到了一个大公司的认可，被聘请成为了此公司的项目经理，负责开发运营！他在这条路上也一直奋斗了下去！

再看看老三，她是一个温柔漂亮的小美女猴！她精心打扮了一番，去应聘了一个服装模特的工作！月薪不高也不低，勉强维持了生活！

过年了，猴大，猴二，和猴三回家了！跟猴妈妈诉说了自己的经历！猴妈妈很开心，猴妈妈说:“孩子们都长大了，都可以自己生活了，妈妈也放心了！但是你们要记住了，不管职业高低贵贱，都必须有人去做，只因能力不同，在这个社会上所处的位置也不同！在任何的岗位都要努力，脚踏实地的去干，一步一个脚印，才会有美好的未来！”

听了妈妈的话，在以后得日子里，他们工作更努力了！

海边的大森林里住着猴妈妈一家人，猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给每人100元钱，叫他们离开家独自生活，看谁能过上富裕的生活。老大猴听话离开家后，先给自己找了一个便宜的房子住。然后，他想：“从小，妈妈就说我太老实了，长大后容易被骗，我做生意肯定不行，这适合弟弟。…嗯，要不做个木工吧！这种活不用多说话——我嘴笨，只要手艺服人就行了——但我能做得好吗?…不管怎么样，先试试！”

于是他走出门去，来到了村东头的木匠松鼠大伯的家中，一进门，猴听话就说：“松鼠大伯，我们的妈妈要我们独自生活了，我思来想去，觉得我还是最

为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。教案是展现教师专业素质和知识水平的重要手段。在下文中您将能够深入了解有关三只猴子课件的重要性，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

活动目标:

1、感受、体验歌曲欢快、幽默的风格。

2、能用自然的声音演唱歌曲前三段。

活动准备：

图谱、视频、节奏卡、头饰若干

活动过程：

一、师表演小猴子导入。

师：这是什么动物?它还会做哪些动作呢?

二、初步感知歌曲。

1、观看视频，初步感知歌曲欢快、幽默的风格。

提问:这首歌听起来感觉怎么样?

2、结合图谱，熟悉歌词。

提问：歌里有几只猴子?"发生了什么事?猴妈妈是怎么说的?

3、结合节奏卡，有节奏的朗诵歌词。

三、学唱歌曲，体验演唱的快乐。

1、跟着老师哼唱歌曲。

2、幼儿集体边跳边唱。

3、多形式表演唱。

(1)个别幼儿表演唱。

(2)分组练习表演唱。

(3)集体表演唱四、欣赏歌曲第四段，讨论"在床上跳的危害"。

师：猴子们跳的可开心了，根本不听妈妈的话。结果会怎么样呢?我们一起来看一看。(视频)讨论：为什么不能在床上跳?请你告诉小猴子以后要注意什么?

活动反思：

《三只猴子》是一个比较有趣、易于被孩子理解接受的音乐活动，旋律也比较简单，孩子们很容易就能掌握。再加上形象的图片和有趣的游戏，孩子们很快就学会了。在这个活动的游戏环节，孩子们很容易兴奋，但因为进行了适当的调整游戏也进行得热烈而有序。在活动中穿插钢琴伴奏，这在平时的一些活动中并不常用，但效果却出奇得好，所以在以后的音乐教学活动中，应尽量提供孩子钢琴伴奏，以便更准确、更有效的学习。

活动目标：

1、引导幼儿初步体会歌曲诙谐、幽默的风格。

2、在倾听和做动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。

3、培养幼儿初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。

活动准备：

1、音乐《三只猴子》、《猴子爬树》。

2、大背景图一张，其中三只猴子可以跳动和一只猴妈妈；一张三只猴子在医院的图片。

3、幼儿每人一个猴子胸贴，三种颜色衣服颜色的各人数的三分之一。

活动过程：

一、律动：听音乐学猴子爬树。

1、师：小猴子们，跟着妈妈一起来学爬树的本领吧。

2、带领幼儿听《猴子爬树》的音乐，有节奏地做爬树、张望、从

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我们进入峨眉山之后，就像进行大学的紧张考试一样，总之，大家都被爬山和猴子“折磨”得差点直不起腰来。爬山不必说了，一个字：累。猴子就让我头痛，特别是第二天被拦路之后。

第二天一大早，我们匆匆起了床。为啥起这么早呀？为了看猴子呗！我们吃完早餐，坐上大巴车，来到美名远扬的雷洞坪。下了车，我差点没晕过去，房顶上、车上、坝子上、树上，站满了猴子，但我一想，没那么多猴子，怎么叫猴山呢？雷洞坪是自然生态猴区，所以才会有那么猴子。

忽然，两只大猴子跳出来挡住了我们的去路，虎视眈眈地盯着我们手中的包包，特别是我和姐姐穿的是红外套。听老人说猴子最喜欢攻击红色的东西，吓得我们赶紧躲在妈妈的背后，偷偷地探出脑袋，看那两只“拦路抢劫”的猴子想干什么。只见两只大猴子时不时伸出灵巧的爪子来攻击我们。这时带路的爷爷叫我们赶紧捡起大石块吓唬猴子。因为猴子根本就不怕我们手中的拐杖。猴子看见我们人多，又都拿了石块，才心有不甘地退到一边，让我们过去，还不时龇牙咧嘴地向我们发出“呜呜”的'吼声。

我们惊慌失措地逃出了小路，来到停车场，满以为安全了，但没想到这里的猴子更多，它们正在搞破坏，它们扳歪了反光镜，弄坏了雨刮。我和姐姐被刚才那惊险的一幕吓着了，赶紧脱掉红外套。冷得瑟瑟发抖的我赶紧躲进妈妈的大衣，“逃”回了宾馆。

我喜欢猴子。有一天，我带弟弟去猴山看猴子。猴子全身都长着棕褐色的短毛，又粗又短的尾巴怎么也盖不住没有毛的红屁股。弟弟忽然灵机一动，往猴山里扔了一袋爆米花。这下可热闹了，大大小小的猴子都跑来争抢着吃。最后，爆米花被两只小猴子抢到了。大猴子们不服气，一把夺过爆米花踩在脚下，抱起小猴子打起屁股来。游人们都哈哈大笑起来。这时，小猴子好不容易挣脱了打屁股的危机，哇哇大叫着跑到爸爸的身边。那些大猴子们还不死心，冒险向父子俩靠近，爸爸见状忙把小猴子推进了很小的石洞里，随后呜呜的叫。饲养员听了，赶忙去看，原来是这样！饲养员边说边拿起鞭子抽了大猴子几下，又抚摸着猴子爸爸说刚才你的孩子受欺负了，现在你可以抱抱你的孩子。这时，我正想把我不喜欢的《三十六计》图书扔进猴山的果皮堆里，突然猴爸爸一跃而起，把书接住，翻到

写作是展示个人特质魅力的一种方法，写作可以让我们更加肯定自己的观点和信念。通常好的作文是需要多花心思去写的，什么样的作文值得去借鉴？我们将从多个方面探讨和剖析“三心二意的小猴作文”，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

从我拥有记忆的那一刻起，我就有了你这个朋友，十几年的风风雨雨我们一起走过，可真算是难兄难弟啊!

然而，你可知道，你把我害苦了，我真的不知要感谢你这个忘年交，还是狠狠地对你说声永别，你能告诉我该怎么做吗?

我报名参加了校运会，但是由于学业繁重，我压根儿没时间参加训练。好不容易我挤出了一点点时间来作准备，但突然有个同学告诉我说学校要组织学生参加作文比赛。我不知所措了，我该去训练还是去参加作文比赛呢?最终，在你的一番“苦言相劝”下，我决定去准备参加作文比赛。在体育课上，我也在看作文书。但我始终又放不下校运会。上晚自习时，我又在想着校运会的事。于是我一边想着校运会的事情一边训练写作。一心不能二用啊!在作文比赛中，我发挥失常，只拿了个三等奖。一下子，我似乎掉进了冰窖!好冷啊!到了校运会那天，我又糊里糊涂地被淘汰出局。还没等我回过神来，就听见有同学在议论：“唉!某些人真糟糕，作文写不好，校运会也被淘汰出局!”听到这里，我似乎又一下子掉到了悬崖的边缘。我再也忍不住了，哭着去找你。你“貌似好心”地安慰我说：“别难过了，这又不是你的错，都怪学校，这两件事怎么能放到一块儿呢?”听了你的“安慰”，我心里舒服多了。

我打心眼里感激你，但是我的老师却狠狠地批评乐你。

我把这件事写进日记本里，向老师诉苦。本以为老师会给我写一些安慰的话作为评语，谁知老师把我叫到办公室，当着很多同学把我“批”了个“头破血流”：“你啊你，真么总是这样不分轻重呢，不懂得安排时间呢?你应该利用晚自修的时间来训练写作，利用体育课、课余时间来为校运会作准备。可你呢?现在倒好，你什么都没捞着。以后不能这样了，知道吗?!”老师的话把我淋成了“落汤鸡”，我觉得好窘啊!但是我又正是在这种窘迫中明白了：你真是个损友啊!

亲爱的朋友，对不起啊，尽管你陪伴我多年，但我真的认识到了你的危“害”，在家人的鼓励下，我要“狠心”地与你永别了。这些年来，我真的被你害惨了!你是否知道呢?永别了，三心二意。

三心二意是说一个人做事不专心，可我多么想三心二意啊！

耐心

从去年开始