随着生活水平的提高，范文需要我们不断地积累，范文能够运用到我们生活的方方面面，范文主要包含哪些内容呢？以下是由小编为大家整理的“神奇的麻豌豆作文优选3篇”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
神奇的麻豌豆作文(篇1)老师给我们布置了一项作业，让我们观察动物或植物的变化。于是，妈妈在网上给我买了麻豌豆，要我仔细观察它的生长变化。
我把麻豌豆种在盆子里，每天给它浇四次水，让它湿润不干燥，小水珠就像小水泡，正在欢乐的唱：啦啦我是乐于助人的小水珠，帮助芽，快快长！
第二天，我发现有一些麻豌豆已经破裂开来了，像小老虎尖尖的牙。第三天，有几颗发芽了，我看着它慢慢发芽，真是欣喜若狂。过了几天，有些芽已经长得长长的了，又过了几天，芽的上部长出了嫩绿的叶子，可爱极了。
第十天早上起床后我习惯地去看麻豌豆，我发现麻豌豆的芽已经长得超长了，有多长呢?我也不知道，我看有六、七厘米长吧。它的芽上长着一些小小的、嫩绿的叶子，像一条条出洞的小蛇。它的身子圆溜溜的，像个贪吃的小胖子，怪逗人的，样子很可爱。整体看上去就像一只只小蜗牛，两个又细又长的触须慢慢地探出来，真是惹人喜爱。
我给它浇水时，想拿出来玩玩，我拿出来才发现，原来麻豌豆有两边芽，一边泡在水里，像水里的小鱼一样，一边会探出头来，像个爱看热闹的小娃娃。
这就是我的麻豌豆，怎么样?很神奇吧！
神奇的麻豌豆作文(篇2)“听说，最小的豌豆做了件大好事，实现了它的愿望，而我呢？”最大的一颗豌豆一边跑一边在心里嘀咕着。它在外面已经这样跑了一年了，可它还不满足。
“当初我被一颗调皮的豌豆用玩具豆炮达到了马路中间，一面而来的卡车差点把我压扁，幸亏我及时躲避……”小豌豆回忆着往事，不禁想起了自己当初许的愿望，“那时我想去太空一趟。呀！我跑的也够远了，现在应该可以停了吧！”于是，它拿出地图，查了查它现在所处的位置，原来它已经到了豌豆国的“科豆城”。“啊，听说这可是一个高科技城市呢！”小豌豆高兴极了。
就这样，小豌豆在一个三豆级宾馆里住了下来。一天，小豌豆听说“神豆三号”载豆飞船将在一个月后发射，便有了一个想法：我为什么不去参加这次“神豆七号”宇航豆训练呢？这样就可以实现我的愿望了！
于是，小豌豆就去报了名。经过了一个月的考验，小豌豆终于成为了正式的宇航豆。在豆历1943年3月21日，小豌豆穿上了太空豆服进入了“神豆七号”载豆飞船。“现在进入倒计时：十、
励志的句子小编不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“豌豆课件”，感谢您花时间阅读本文。教案课件是老师上课做的提前准备，我们需要静下心来写教案课件。编写好教案能够帮助教师更好地实现教育教学目标。
豌豆课件 篇1活动目标：
1、能在记录表上用多种方式记录豌豆的数量，会手口一致的点数１０以内的物体，并说出总数。
2、感受数字给人们的生活带来方便。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
豌豆荚若干、记录笔、小盒子、笔。
活动过程：
一、感知、认识豌豆。
1、教师：你们看一看桌上的小盒子里有什么？豌豆荚是什么样的？（给幼儿观察）
2、教师：豌豆荚里面藏的什么？（豌豆）
二、讨论记录豌豆数量的方法。
1、教师出示盒子。
教师：这是盒子，我剥的豌豆应该放进哪个盒子里？
2、教师出示记录表，讨论记录方法。
教师：除了用点子记录表示豌豆的数量外，还可以用什么表示？
三、操作活动：数豌豆，并记录其数量。
教师提出操作要求。
教师：你们也来剥一剥，数一数豆荚里有几里豌豆？每个豆荚里得数量一样吗？
四、找出最多和最少的。
教师：今天，你们今天剥的最多的是几粒？最少是几粒？
教师：我们回家后，如果家里也吃豌豆，就来数一数，看看还有没有比３粒更少的，比９粒更多的。
豌豆课件 篇21、通过观察、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点。
2、能用语言和记录表达自己的观察与发现，初步了解两种植物的相同点。
孩子收获的蚕豆和豌豆植株蚕豆生长ppt幼儿记录单(幼儿园ppt课件制作)
1.观察蚕豆，感知蚕豆的特征。
师：蚕豆是什么样的?我们仔细看一看，还可以摸一摸，和好朋友互相说一说自己的发现。
2.观察比较蚕豆和豌豆，感知它们的不同。
(1)幼儿自主观察比较蚕豆和豌豆的不同点。
师：蚕豆和豌豆有哪些不一样的地方?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;仔细的看一看，比一比。
(2)幼儿交流自己的发现。
(3)幼儿有序的观察并记录。
(4)师生交流并共同小结。
3.打开蚕豆荚和豌豆荚，进一步了解它们的特征。
4.观看ppt，了解感受蚕豆和豌豆的生长过程。(幼儿教育)
结合大班幼儿发展手部小肌肉的目标和要求，我们通过认一认、闻一闻、比一比等各种感知觉让幼儿全面认识各种豆子。我们还增加新鲜的蚕豆、豌豆请幼儿剥豆，让幼儿体验豆子
许多的在校学生应该都被要求写过作文，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。写作文的时候切记不要去胡编乱造。根据您的需求，我们为您搜集了《写豌豆绿的作文》，本文内容仅供您的参考！
写豌豆绿的作文 篇1中午，我在床上看《豌豆笑传》，在不知不觉中我睡着了。
许久，我醒了，揉了揉眼睛，一看我睡在了枕头上，我钻进了被子里，怎么也出不去，像在蜿蜒无尺的迷宫。这时，我才发现自己变小了，这被子如同一望无际的天空。不知过了多久，终于到了天边的尽头，原本是一蹦就可以到地上的，可是现在成了海拔五千米的百丈悬涯。我流动了一下筋骨，闭上眼睛往下一跳，我心想，一定会摔得粉身碎骨，菩萨保佑！菩萨保佑！我掉了下去，竟然一点都不痛，原来我是掉到了拖鞋上，难怪那么软。忽然，我一溜烟的跑去厕所，我终于爬上了马桶边上，真惬意啊！我预备下去了，可是太滑了，慢慢地我滚进了臭气熏天的马桶里，我浮在了上面，看见了妈妈来冲水，“不要啊！”我呐喊着。我被冲到了水沟里，又到了海里，慢慢地我从水底浮到了水面上，我在水上尽情地遨游，我往下看，清澈的水，我喝了一口海水，真咸啊！我忽然看见一只庞然大物，我想起来大海里有鲨鱼，妈啊！快逃，我拼命地逃，它拼命地追，救命啊！救命啊！我的：“防护罩”没了，只见天有点暗，怎么回事，原来我巳经在它的肚子里了。唉！只能在这里等死了，鲨鱼要利便，我也这样被排了出来，我出来了，我的头被什么东西撞了一下，我张开眼睛，原来是场梦啊！
原来，豌豆的糊口可真不是滋味！
写豌豆绿的作文 篇2每颗种子都应该有一场属于自己精彩的完美旅行吧！
豌豆种子精彩的完美旅行开始了。豌豆种子它有两种不同的旅行方法，第一种是自身弹射，第二种是小鸟等动物把她带走。
自身弹射旅行是这样的;每当豌豆种子成熟时，豌豆种子就会从自己的家里弹出去。你们是不是认为这种旅行方法很有趣呢？我们在看豌豆种子是怎样被小鸟等动物带去旅行？;豌豆种子成熟时就会被小鸟等动物吃掉，因为豌豆种子我容易消化，所以，只能随着小鸟等动物的粪便排出。我猜豌豆种子肯定不喜欢这样的旅行。
再给大家科普一下，蒲公英种子，苍耳种子，椰子种子，凤仙花种子。都有自己的旅行方式。蒲公英种子是靠风旅行。苍耳种子是靠自己身上的小钩子旅行。椰子种子是靠海水旅行。凤仙花种子和豌豆种子的旅行方法类似于一种方法。
种子世界的旅行真奇妙哇！
写豌豆绿的作文 篇写作不仅是语言文字的书写，也体现了人们内心情感的表达和传达的重要性。我们需要用准确的语言来表达内心的想法，善于总结记录可以帮助我们写出优秀的作文。那么如何才能在写作中避免烦恼呢？如果您想了解更多细节，请访问我们的官方网站。
神奇的冰作文 篇1智慧是打开生命之门的钥匙。在人生的道路上，我们必须经常用我们的大脑，这样我们才能变得越来越聪明。
几天前，我读了一篇关于八路军抗日战争的文章。看完后，我心中有一种对八路军的敬仰之情。他们怎么能想出这么好的办法消灭敌人。
这时，我转念想想，为什么我不能在生活小事上多动点脑筋，多想点办法来更好地解决事情。
有一次，当我从奥林匹克数学课回来看今天的作业时，我的表情立刻改变了。我慢慢地拿出笔，一个字一个字地写。通常，我十分钟就写完了，但今天，我在半小时内写了两个问题。我一直在看角落里的蚂蚁，眼睛松弛。
爸爸悄悄地来到我身后，看了看我，严肃地说：“认真点！”我回头看了看，才开始写作业。
忽然，有一道题使我百思不得其解，想破了脑袋也没想出来。我跑去问爸爸：“爸爸，这道题怎么写呀？
”“自己想”我垂头丧气地回去，看着题目，恨不得把作业撕了。这时，爸爸语重心长地对我说：“换个角度想想看吧。
”听了这话，我开始振作起来，终于把这个“拦路虎”解决了。现在回头想，那道题真是简单的不能再简单。
看完这篇文章，我终于知道你一定要多用脑子，否则很难把事情做到完美。赵章成，你是我学习的榜样！
神奇的冰作文 篇2大班教室里，老师正在组织科学活动——“神奇的力量”。
老师将事先藏在手里的纸屑，通过“变魔术”的方式撒落在桌面上，引得孩子们啧啧称奇。
问题来了：“你用什么方法能把这些小纸片收到盘子里?”
孩子们纷纷表达自己的想法：有的说用胶水粘，有的说用吸尘器吸，还有的说可以用磁铁吸。冰冰干脆把头放到纸片上，试着想用头发把纸片粘起来……
在“看一看”“说一说”的过程中，老师巧妙且充分地调动了幼儿的原有经验，了解了他们的当前水平。
老师将第一次的操作材料：塑料尺、水彩笔、碎纸屑、塑料梳子、塑料雪花片放在孩子们面前，并且肯定地说：“用它们就能把小纸片吸到盘子里!”
孩子们立即表示出不可思议：什么?笔、梳子、尺子……都能吸起纸片?这怎么可能?我们才不相信呢!
凡事都要亲力亲为，还是动手试一试吧!
壮壮拿着尺子，把它横过来，将纸片刮到了盘子里。旁边的小贝看到了，也
