师德工作总结

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个人师德师风建设总结

通过师德师风的学习，我认为师德师风所包含的内容，就是“教书育人，为人师表”。 教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。所以教师个人的师德师风建设尤为重要。

首先应该提高自身素质。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

其次， 爱岗敬业。做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想；在备课、上课、批改作业等方面，都要认真对待。

第三、热爱学生。关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。平等、公平对待学生。

第四、严谨治学。为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；提高业务水平；探索教育教学规律，改变教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

第五、认真贯彻执行县行风建设八条禁令。

今后，我将继续努力，在学习中不断提升自我，完善自我，做一名党和人民满意的合格人民教师。

本学期我们学校组织全体

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本年度，我部xx中学党委和行政班子的领导下，本着“发挥小班优势，创办特色学校”的宗旨，以“服务意识，规则意识，合作意识，质量意识，安全意识”五个意识统帅全局，经过全体教职工一年来的共同努力，较好的完成了年度教育教学工作。

一、加强管理，提高教学质量。

教务处在本年度认真履行职责，加强了对教学常规的管理，每个月对教案，作业，单元考试进行检查，规范教师的教学行为；施行教学常规三级监控体制；认真分析、汇总期末考试成绩，每个学期初开好教学质量分析大会。本年度试行了一次与小学部统考、统批的举措，一定程度上调动了教师教学的积极性和教学的质量意识。

本年度，教务处多次组织教师外出听课学习，赴汉听课二人次，每周有一至二门学科参加市区教研活动，教师们从中学到了很多有益的知识，从中受到了很好的启发。在下半年教师基本功大赛活动中，我部教师积极参与，认真准备，参加了小学部的校内基本功大赛，从中受益匪浅，尤其是对青年教师起到了较好的锻炼作用，使教师的基本素质在“教”中得到了提升，在“学”中得到了完善。

二、加强德育工作，提升师生思想素质。

努力学习各类优秀教师的`先进事迹和各类教育法规和规定，增强教师的依法执教意识，树立典型示范作用，让教师学有榜样，奔有目标。建立师德档案，实施教师师德责任和教师安全责任一票否决制度，牢固树立服务和安全意识。一年来学校教师无一例违反师德和安全的事故发生。

政教处在班主任的管理上下功夫，一周一考核，一月一例会，一月一主题，规范班主任的日常管理；各具特色的主题班会，大队活动，较好地规范了学生的日常行为，培养了学生守纪、爱国、劳动、环保、安全、读书的品质和能力。学期末班主任组织学生从品德、智慧、行为、体育、美育五个方面，对学生进行全面的考评，评出星级学生。本着全面激励的思想，让每个学生至少都有一颗星星，并对五星级的学生进行隆重的表彰，并照相留影登光荣榜，上学校网页。

办好家长学校，不断丰富和更新家长的育子观念。除了开好每学期一次的家长会，做好每学年一次的家长问卷外，我部在一年级长期坚持一月一次家长学校，校长亲自授课，从“习惯、自信、

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。

能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在 xx区第三，受到了师生的好评。

求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己

在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。

20xx语文教师师德工作总结2

日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。回顾这学期的教学工作，我感慨颇多，特小结如此。本学期我担任了七年级语文教学工作。七年级是一个过渡年级，又良莠不齐，有时会存在一些“尴尬”的地方。比如，从七年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法

实习已近俩月，对于教师这个职业我是既陌生又熟悉。陌生是因为教学经验极度缺乏，教学明显感到心有余而力不足，对于“问题教学”还需要进一步的研究，我们需要学习的东西太多了。熟悉是因为适应了四中的环境，也认识到了学生的情景，对于学校的管理模式也清楚了。虽然“问题教学”实施的还不好，可是基本的四环节还是有的，需要的是完善。

俗话说：“做教师难，做好教师更难。”因而师德师风学习十分必要，尤其是对于教师这样一个特殊的职业。“师德”就是指教师应具备的最基本的道德素养；师风是指教师这个行业的风尚风气，就像我们平时所说的爱岗敬业、教书育人、为人师表、诲人不倦、有教无类……在以后的`工作中我要做到几下几点：

1、热爱教育事业。教师的工作是辛苦的，也是神圣的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这是师德的首要条件。

2、热爱学生。教师要尊重学生，发现学生性格中的闪光点，多与学生交流，了解学生内心的想法，平等对待每个学生。

3、学无止境。要给学生一杯水，教师自我就要有一桶水。教师担负着教书育人的重任，必须由真才实学，并且根据时代的提高完善自我，有创新精神，在教学中提炼师艺，升华师计。

我们要做的很多，以上几点是远远不够的。我们要规范自我的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

根据地委、行署和教委的统一部署，学院领导从学院发展的战略高度，统一思想，提高认识，紧紧围绕建设一支师德高尚，敬业乐教，业务精良，充满生机活力，与现代教育相适应的教师队伍，在上级领导的指导下，高度重视，精心组织，迅速行动，圆满地完成了“树师德铸师魂增技能强质量”主题教育活动第一阶段的工作任务，现就学习动员、提高认识阶段工作总结如下：

一、领导高度重视，健全组织机构

我校领导高度重视师德建设工作，把师德师风建设年的活动作为促进学校创立品牌学校的着力点来抓，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定了《疏勒县阿尔曼小学“树师德铸师魂增技能强质量”主题教育活动实施方案》，成立了师德师风主题教育活动领导小组，健全了组织机构，确定了校长主抓这项工作，做到了每项活动，指导到位。

二、召开了严肃、深入人心的宣传动员大会

4月20日召开了疏勒县阿尔曼小学“树师德铸师魂增技能强质量”主题教育活动动员大会