随着自己积累的经验越来越丰富之后，我们表达的方式有很多种。通过写作提炼心得体会可以让我们对学习和工作更加有目的和有效，心得体会怎么写会比较好呢？
教师读书心得【篇1】在这个学期中，我认真拜读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》这本著作。读完以后觉得这真是一本值得我们每一位教师要用心去品读的好书。书中的建议和劝告看似浅显，实际上是苏霍姆林斯基完整的教育思想体系 ，涉及教师经常遇到的棘手问题。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读后令人倍感亲切、深受启发。而书中的每一条建议都有益于教师开阔眼界，提高水平，它可以作为一面如何做人的镜子，给人以启迪，值得我们一遍又一遍地阅读、品味、反思。
在这本书中给我印象最深的就是关于如何转化“后进生”问题的深入剖析。众所周知，“后进生”,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。所以在教学中，对后进生的教学工作无非是教学中最难又最重要的一块，就好比苏霍姆林斯基所描述的“最难啃的硬骨头”。这部分学生理解和记住教材所花的时间，比大多数的普通学生多2、3倍；头一天学过的东西，第二天就忘但，而且这样的孩子识字量几乎为零，根本不能正常阅读，因此学习上就会越落越远。
说起后进生，我真的是深有感触。今年我接任了新一年级的班主任，班级中就有四、五名同学像书中所写的这样，不但所学的知识不能掌握，就连最常用的汉字都不认识几个。而且这几个孩子还有一个共同的特点，就是不爱与同学交流，比较自闭，性格十分内向。在与家长沟通后，发现他们从小就是在老人身边长大，由于老人没有什么文化，又不经常接触外人，孩子们每天就生活在自己的小世界中，久而久之，养成了内向的性格。于是我开始耐心地去引导他们，想与他们多多沟通，可是每次交流都是我一个人在唱双簧，这几个孩子根本不会与人正常交流。后来我又想办法，让班级里优秀的同学利用课下时间来辅导他们，帮助他们多读，多记，但到最后，还是一点用没有。前一节课教他们识的几个字，转眼间下节课就又不认识了，所以就更不用提正确地书写这些字了。所以在学习上，真是十分吃力，甚至有时自己都认为，在他们的身上是不会见到光明了，为此我真是十分苦恼，究竟如何才能充分调动这部分孩子学习的兴趣，使他们能愉快地进行学习，正常地与人交流呢？
带着疑问，我又继续品读了《给教师的一百条建议》这本书中所有关于改变后进生的部
按照平时学习工作的要求，范文的用途越来越广，范文可以运用到不同的场合，范文主要包含哪些内容呢？小编经过整理，为你编辑了书语者读书心得精选，希望你更多关注本网站更新。
书语者读书心得【篇1】第一章的序言深深地吸引了我。这本书作者向我们讲述了，自己对阅读的一些切身的感受和体会。《书语者——如何激发孩子的阅读兴趣》是米勒老师执教七年的回顾和总结，也是对这一难题最为睿智且极有说服力的回答。在她执教的班上，学生们很少花时间去做应试的训练，而是尽可能挤出一切时间投入到阅读和相关活动中。学生们泡在书海中，随时准备进入自由独立的阅读状态，一个学年下来至少要阅读40本书，而且兼顾各种文类。在她的班上，一个学生想要不爱阅读都会变得很难。结果，她的学生全部都通过了全州的测评考试，而且大多都名列前茅。
在文章中，作者认为阅读既是认知的过程，也是情感的旅程。身为教师，就是要帮助学生踏上阅读之旅，教学生看懂阅读的地图，在他们迷路时告诉他们怎么做，但这个旅程终归是他们的，要由他们自己去完成。 其次，关于阅读的作用。阅读会改变你的人生，阅读将未知或被遗忘的世界展现在你面前，带你周游世界，穿越时空，阅读带你挣脱课堂的束缚，去追寻你自己的教育目标。通过书中人物，不管是圣人还是罪人、真实也好虚构也罢，阅读让你知道如何成为一个更好的人。而关于阅读的作用，我更爱英国小说家毛姆所说，“阅读还可以给自己建造一个庇护所，这样可以避开生活中几乎所有的痛苦”。爱读书的人比不读书的人拥有更丰富的世界和生活。
用来阅读的时间就是被善用的时间。花在阅读上的时间越多，越能促进阅读的良性循环。读着读着，学生们逐渐形成了一个读者群，他们读的越多，就越想读。阅读可以成为他们的日常习惯，就像每天都要刷牙一样。没有时间怎么办?“偷”时间来阅读。正如美国教育改革家贺拉斯﹒曼所说：“每天努力挤出一点时间阅读，哪怕只看一句也好，如果你每天挤出十五分钟阅读，一年下来也会是不小的'收获。” 又如霍布鲁克﹒杰克森所说：任何时间都可以是阅读时间，不需要设备，不需要特定时间和地点。阅读是唯一一门在任何时候都可以进行的艺术，不管白天还是晚上，只要有机会有欲望阅读就可以开始，无论心情是喜悦还是悲伤，无论是生着病还是健康无恙。
没有自主权的读者是没有热情和动力去读书的。作为教室里最有权威的读者和写作者，老师不该代表权力和控制，而是应该作为一种知识的来
在我们参加非常重要的场合比如颁奖典礼时。都会产生一些感悟心得，将这种表达出来的就是感言，感言也可以让我们铭记这难忘的一刻，感言你知道怎么去写比较好呢？出于您的需求，小编为您搜集了以下内容：读者的读书的心得体会，请阅读，或许对你有所帮助！
读者的读书的心得体会 篇1首先在这里不得不先提起这本书的作者，彼得·德鲁克，1909年出生于奥地利首都维也纳的一个贵族家庭，他先后在德国和英国工作学习，1929年在伦敦任新闻记者和国际银行的经济学家。1931年他获得了法兰克福大学法学系博士。1937年移居美国，终身以教书，著书和咨询为业，是当代国际上最著名的管理学家，被称为“大师中的大师”。他的一生为我们留下了许多宝贵的财富，《管理的实践》，《管理：使命，责任，实务》，《旁观者》，《管理未来》，还有这部《卓有成效的管理者》等几十部著作，已传播到全世界130多个国家，指引了不知道少在管理中迷茫的人们。
《卓有成效的管理者》这本书由浅至深的引领我们开拓了一片新的视野。首先，它提出卓有成效是可以学会的，这是这部书的重要前提。身为管理者，不管是企业主管、医院主管、政府机构主管、公会主管、学校主管，还是军事机构主管，在一个集体中都有着举足轻重的地位，而他们不应只是具有聪明才智的高级知识分子，更应该做出卓有成效的决策来最大程度的带动整体。有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合，学着成为一个卓有成效的管理者，必须通过一些思想习惯的养成。他们应该知道他们的时间用在什么地方，将有限的时间系统的规划合理的安排，已达到最有效率的情况；他们应该重视对外界的贡献，并非只是为工作而工作，而是为成果而工作；他们还应善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处，这样将有利的条件最大化的利用，成效自然不言而喻了；有效的管理者必须集中经力于少数重要的领域，在这些重要领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果；最后，他们必须善于做出有效的决策，这事关着处事的条理和秩序问题，也就是如何正确的次序采取正确的步骤。以上这些就是管理者著有成效的因素，当然也就是这本书的主题了。下来就这些因素我们便可以有顺序的展开思绪了。我将它们大概的提炼出来，就是我所从中获得的有效信息。
卓有成效的管理者不是那些一开始就着手工作的人，他们往往会从时间的安排上入手。这并不代表着要以计划为起点，认识清楚
当经历了一些事情，我们往往会有不同的思考，写一篇心得体会将其记下来是最普遍的做法。实践中的心得体会更有说服力，以下内容“武士读书心得”为栏目小编收集整理，感谢您花时间阅读本文！
武士读书心得 篇1最近，我看了《猫武士》这本书的几章，内容是：一只宠物猫拉斯特在一次偶然的机会中遇见了蔑视他的灰爪，为了维护自己的尊严，他和灰爪大打出手，之后又结识雷族族长蓝星，并应邀加入了雷族，有幸成为蓝星的徒弟，并起名为火爪。经过几番磨炼，他成为了一名勇敢的猫武士——火心。在蓝星出世后，他不畏艰险勇挑重担，率领着猫武士们赶走了危害森林的血族，最终成为一位伟大的族长——火星。
《猫武士一》里面的第四章乌爪、虎掌、红尾等人在雷族的边界巡逻，在无意中他们碰到了河族，在与河族的战斗中红尾奋勇杀敌，直到流尽最后一滴鲜血，光荣牺牲，看得我泪流满面，感动不己。令我印象最深刻的就数蓝星和虎掌等人打斗的场面了，非常的火爆！虽然蓝星身付重伤，但她为了族群的利益不顾一切的参加战斗，在战斗中不顾身上的伤疼，千方百计将两名高大的武士赶出营地。在这场战斗中虽然雷族众猫将敌人赶跑了，但是族长代表——狮心永远的离开了大家。众猫伤心的场面非常感人。
从一个个奇峰迭起，引人入胜的故事中，我认识了聪明机智的蓝星，忠诚勇敢的火心，身手敏捷的虎掌，德高望重的高星……从这些猫武士身上，我更深切地懂得了什么是忠诚，什么是勇敢，什么是责任，什么是友谊……
武士读书心得 篇2上一个星期，妈妈给我买了一套《猫武士》（共五本）。开始我还不想看，可后来我看了一点就入了迷。
里面讲述了宠物猫拉斯特没想到在主人的花园外面在幽静的森林黑处存在着雷、风、影、河四个由野猫组成的族群。他们秉承武士祖先的遗训共同统治森林为了生存彼此竞争。拉斯特竟成了雷族武士得名火心，他运用勇气和智慧，克服了重重困难，终于完成了预言中的伟大冒险。
这套书里的情节时而曲折；时而激烈；时而欢悦；时而悲伤……让我看得津津有味，使我最敬佩的是黄牙。他是影族的，但被赶出来后被雷族俘虏了，但他坚决不向雷族泄露任何影族的秘密。再一次影族的袭击中，他为了不让影族杀雷族幼仔和影族大战一场身负重伤，博得了雷族的信任，代替了在影族的袭击中死去的医生斑叶。
使我最讨厌的是雷族族长代表虎掌，他野心勃勃，获得雷族族长蓝星的信任后存心杀死蓝星当上雷族族长。火心一再劝告蓝星提防虎掌
