教师每节课都需要准备完整的教学课件，并且认真制定自己的教案。这是每位教师每天都必须做的任务。只有教案课件准备得越好，所需时间当然也会更长。励志的句子编辑为大家找到了一篇网络上优秀的“水果活动教案”文章，非常欢迎大家转发传播这份资料，让更多人受益！
水果活动教案【篇1】小班科学活动教案：水果品尝会教案(附教学反思)
小班科学活动水果品尝会教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在分享中认识新的水果种类，感知水果不同的颜色、外形、果肉喝味道，感受与同伴一起品尝水果的乐趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看水果品尝会教案吧。活动目标：
1在分享中，我们可以了解新的水果种类，感知水果的不同颜色、形状喝味道。
2感受和你的伴侣一起品尝水果的乐趣。
3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆**和实验。
4.愿意大胆尝试，并与同行分享您的经验。
5激发孩子们对科学活动的兴趣。
活动重点难点：
活动重点：
感受水果不同的颜色、形状和味道
活动难点：
认识新的水果种类
活动准备：
1、 《小朋友的书·数学》
2每一组水果颜色不同，如：绿色、紫色、橙色、红色、黄色等
活动过程：
1，每组孩子介绍自己的水果。
老师：（1）你带了什么？它是什么样的？
（2）哪些水果是你从来没见过的？是什么样的？
（此环节目的是拓展幼儿对水果的认识，因此教师要引导幼儿详细描述新认识的水果，教师可以通过提问，引导幼儿从外形、颜色、气味等方面进行讲述。）
2、 猜猜这些水果里面是什么颜色的？为什么?
猜测是为了让幼儿成生认知冲突，幼儿一般会从水果的表皮颜色来推测果肉的颜色，这将充分体现幼儿的原有经验喝人知对象的冲突，从而产生**果肉颜色的愿望。
三、教师逐一切开验证，分别放在各组桌面上。
老师：他们的肉是什么颜色的？。你猜对了吗？
（让孩子原有的经验喝新的经验碰撞，无论孩子的猜测是对是错，都有利于让孩子在头脑中建构新的经验。）
四、 幼儿品尝水果。
师：你品尝了哪些水果？味道怎么样？
（教师要注重从水果的味道、果肉（如软硬）、果核、水分等方面进行引导，让幼儿在品尝的过程中感知不同水果的特征）
教学反思：
这个活动让孩子们在看、听、说、尝的驱动下学习。
水果是孩子们熟悉和喜爱的食物。 它不仅营养丰富，而且颜色，形状和口味也多种多样。让孩子们在充分体验
本文的主题是探讨与“水果拼盘活动方案”相关的议题。制定计划能够指引我们工作方向，有助于更快地达成目标以确保活动和工作的无缝进行。通常，我们需要提前制定活动方案，以详细分析每个步骤的实施。希望读者能够在阅读后收藏本页！
水果拼盘活动方案 篇120xx 年 9 月 253日 为了“喜迎中秋、欢度国庆”，我园举办了一次别开生面的“以果会友、果聚良友；以果聚情，果汇真情”之亲子水果拼盘活动。
一、活动过程：活动开始后，家长们纷纷拿出了自己在家准备好的水果、蔬菜、刀具、精致小案板、盘子等。在他们的一双双巧手下，一盘盘令人眼馋欲滴的水果拼盘展现在了大家的面前。有花草树木，有鸟、鱼等小动物，真可谓是栩栩如生。每盘拼图都被他们用不同的水果装饰成各种形状，色彩纷呈，极其诱人。孩子们还给自己的水果拼盘取了好听的名字，有“睡莲花开”“小桥流水”“花开富贵”“瓜果飘香”“小兔的一家”“水果之家”等。这一件件精美的作品，不仅包含了每一位家长对自己孩子的爱，更包含了家长们对祖国大好河山的热爱。
“品尝会”开始了，孩子们吃着自己的作品，抑制不住内心的兴奋。宝贝们在滔滔不绝地讨论、津津有味地品尝水果的同时，还不忘了给自己的爸爸、妈妈、老师也夹上一块尝尝。有的小朋友还互相给同伴送上一块自己喜欢吃的水果，让同伴也分享着自己的美味????
这次活动，不仅锻炼了幼儿的动手能力和想象力，发展了幼儿的个性，而且也增进了家长与孩子之间的亲情，融洽了亲子的关系。同时，在活动中，孩子们也体验到了创作的喜悦，感受到了给予关爱的快乐。活动在大家的努力下获得圆满成功，并取得了很好的气氛。
本次活动从整体来说，达到了我们理想中的效果，并得到了广大家长的支持。
优点 1.老师和同学精心组织，缜密策划；为了将此次拼盘比赛办好，召开相关会议，并对活动做了明确分工，使得大家配合较好；
2. 家长们积极参与，认真对待；活动前精心准备，积极构思。活动中积极参与。活动后场地清扫人人参与，使得活动有序高效地进行；
3. 教室里，家长和孩子们热情洋溢，青春活力；氛围热闹欢腾，很好地达到了孩子和家长之间增进了解，沟通感情的目的，也使活动更赋有特殊意义。
4. 家长们的积极参与度使得活动达到了预期的成效，热烈程度，甚至超过了理想中的效果，也使举办活动的目的和初衷得以实现，充分体现了我园举办此活动的重要意义。
反思与发展 ：通过举办这次大
要想成就伟业,除了梦想,必须行动。在我们用心准备一个产品时，我们往往会创作一些有意思的广告词，广告语要流畅，朗朗上口，适当讲求语音、语调、音韵搭配等。哪些好的广告词可以引用呢？下面是编辑为大家整理的“水果店搞活动水果销售广告句子”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
水果店搞活动水果销售广告句子(篇1)1、石榴：请别败在我的石榴裙下
2、果意香浓，您首选的滋补养生产品。
3、天天鲜果：买就送，天天有。
4、就要天天来点新鲜的。
5、瑶池蟠桃世上无，百川樱桃请君品。
6、一城山水秀，四季优果鲜。
7、品质好生活，买新鲜的水果能满足各种口味。
8、甄品首选，新鲜营养好味道。
9、百川哥无公害，健康休闲好自在。
10、只想把新鲜好吃的水果，分享给我最可爱的顾客。
11、下雨天，酸奶和水果更配哦！
12、甄选，您的私人水果管家服务。
13、天天送上门的鲜水果“果”色添香，领“鲜”食尚。
14、超超微果鲜，速度超领先。
15、惠风祥和地，果蔬口味佳。
16、水果真新鲜，养生更美颜。
17、源绿色享健康绿果士多生态好果，为爱保鲜。
18、今日份下午茶是水果啦。
19、超超微果进万家，健康生活你我他。
20、古有蟠桃仙园，今有超超微果。
21、一口鲜果，承载着时光里的甜蜜！
22、水果健康传承，绿果士多永恒。
23、纯正鲜果，华丽享受。
24、河南果品佳人，果真不一样！
水果店搞活动水果销售广告句子(篇2)25、爱上一款水果，始于颜值，忠于口感，痴于百味，迷于果香，一款充满生活味道的水果。
26、“石”分喜欢，“榴”在身边
27、幸福生活好滋味，超超微果心体会。
28、鲜果也任性，天天好待命。
29、惠祥果蔬，美味喜滋滋。
30、美味香甜，滋润心田。
31、天天鲜果，果味酸奶时尚健康。
32、天天鲜果，记得是鲜果哟！
33、柠檬与你，皆是秋季养生必备。
34、生态百川哥，新鲜好果园。
35、舌尖上的天然香，绿果士多更健康。
36、鲜果实惠订购，多购多享受。
37、新鲜水果已上架，恭候您们大驾，以最好的货和最真诚的态度迎接每位顾客。
38、猕鲜生，就是香鲜猕猴桃。
39、天天鲜果天天在线，鲜果诚现。
40、天天鲜果，一手拥有。
41、买果品佳人，精品礼盒，果品带回家，全家都开心。
42、生态健康新食尚，百川哥新形象。
43、绿果士多，和爱的人分享。
44、果品佳人品种多
请您花点时间阅读有关“《摘水果》的教案”相关的材料。每节课的教学都需要提前准备好课件，这对于每位老师来说都是必不可少的。优化和升级教案和课件是教育教学创新的不断追求。我们将继续为您提供该领域最新的信息！
《摘水果》的教案 篇1帮小猪摘水果
活动准备：
1.秋天场景的背景图片，一幅。
2.音乐去郊游幼儿学习材料--尝一尝，真好吃。
3.幼儿学习材料，操作材料。
活动目标：
1.感受三以内的数量。
2.能手口一致点数到三，并说出总数。
3.对点数活动感兴趣，体验帮助小猪的快乐。
活动过程：
1.创设去郊游的情景导入活动。
请幼儿伴随音乐去郊游，做开小汽车的动作进教室。结合歌词内容引导幼儿听一听汽车喇叭响了几声小狗叫了几声。学一学小鸟飞几下，小兔子跳几下，引导幼儿通过声音，肢体动作的不同的感官感知3以内的数量。
2.结合秋天场景的背景图片指导幼儿练习手口一致点数1-3并说出总数。
出示图片并提问图片上有什么？数一数，它们各有几个？重点引导幼儿手口一致的叠数数出高矮不同颜色，不同排列规则和不规则的物品的数量。例如：两只大雁（从左往右数），两颗树（排除高矮因素的干扰），三朵花（排除颜色因素的干扰），三条鱼（不规则的排列顺序）。
3.组织幼儿玩儿游戏，帮小猪摘水果，结合尝一尝--真好玩儿的24至25页及操作材料1，引导幼儿巩固对三以内数量的感知并熟练掌握熟口一致点数的方法。
（1）.提问：来了几只小猪三只小猪？分别要摘哪种水果？果树上分别有几个水果。
（2）鼓励幼儿帮小朱摘水果，引导幼儿根据小拖车后面的数字。把水果分别放到小拖车里练习按数取物。
请问三只小猪分别喜欢什么水果？他们分别摘了几个？
4.设置小猪送橘子的情境，幼儿快乐，品尝自然结束活动。
《摘水果》的教案 篇2教学目标：
1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。
2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
教学准备：
1、利用废旧酸奶箱自制教具小拖车一个(3节车厢)
2、实物教具：香蕉 苹果 梨 (每种水果有4个)
3、实物糕点：形状不同，颜色不同的糕点四种，每种有四个。
教学过程：
一、导入部分
1、师生，家长互问好。
(出示小拖车)今天老师给小朋友带来了什么?(幼儿回答)，数数小拖车有
