伴随着科技的发展，我们总是会需要用到许多范文，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？你可以读一下小编整理的做水果拼盘日记集锦，不妨参考一下。希望你喜欢！
做水果拼盘日记 篇1今天下午，第三节课孙洁仪妈妈来我们班级教我们做水果拼盘。
她告诉我们有二种水果拼盘，一种是装饰性水果拼盘，它的做法是从盘子的中心开装饰再慢慢往边上装饰；另一种是主题性水果拼盘，它的做法是用水果把盘上做一些物品的样子就做好了。
我的工具是一把刀、一个盘子和各种水果。我先做了一个笑脸，可是太普通没有新意，我又做了另一个装饰性的水果拼盘。我先切下黄瓜锥形的顶部把它放在中间，又在旁边放了四个提子，再每个提子之间用黄瓜片分隔，然后把桔子果肉放在黄瓜片上面，最后用香焦和小西红柿装饰空位，水果拼盘就完成了，这才是我想要的。我觉得它很精美又很好吃，因为是我自己做的。下课我满意地带着“战利品”回家和家人一起分享。
做水果拼盘真是太好玩了！
做水果拼盘日记 篇2周四下午，我们一个个都兴高采烈。因为下午我们做了水果拼盘。
“叮零零！”上课铃一响，大家使不亦乐乎地忙活开了。你一言，我一语，显得格外地热闹。石景天大方地拿出自己的水果，我也拿出了超级西瓜，和其他同学一起做起水果拼盘来。
刚开始，我们不是在“做”，而是在“玩”。我把西瓜切好，放到盘中。可是他们却慢条斯理地吃起来。马老师走过来说：“你们做水果拼盘，怎么这么快就吃起来了。”王强、陈炜这才停止下来，认认真真、一丝不苟地做起来。我们先把西瓜垫在底下;然后在上面铺一层香瓜;再弄一些黄瓜上去(好像全是瓜);最后在周围和顶上放一些小番茄。这样一个超烂毛的水果拼盘就大功告成了！
再去看别人做的水果拼盘：顾卉他们的拼盘异常引人注目;黄家兴他们的水果拼盘也不赖，非常多的水果组合在一起，旁边还有赵灵犀做的，巧克力酱和丰富的水果，很快同学们一扫而光……走完一圈，我的口水已经“飞流直下三千尺了”。
再去看自己做的“猪食”。走到那里盘子已经空空如也。看看他们，还在毫不客气地吃着，嘴已经塞不下了。留下满满一盘的垃圾，说是给我的大礼。
“叮零零”时间飞逝，下课了。但同学依然沉浸在做水果拼盘的快乐中。
做水果拼盘日记 篇320xx年x月x日 星期x 天气晴
今天老师布置了一个作业，就是做水果拼盘，要自己切、自己拼，要什么图形就贴成什么样的图形。
我
这份“水果拼盘课件”是我认真打造的期待您的口感体验。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。优秀的教案需要教师不断地精心打磨。希望对你的工作和生活有所帮助！
水果拼盘课件(篇1)活动目标：
1．运用感官感知水果的特征。
2．尝试自制水果拼盘，享受创作的乐趣。
3．体验与同伴交流分享的快乐。
活动准备：
1．请家长事先收集有关水果拼盘的图片，并丰富幼儿制作水果拼盘的经验。
2．准备水果拼盘范品若干，装切片的水果大盘若干有个。
3．事先请保育员将一些水果切成块。
4．准备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，材料。
5．活动前组织幼儿洗好手和围好小围裙。
6．准备学习包《主题活动·切水果》。
活动过程：
一．引导幼儿欣赏习包中不同切面的水果图片，猜一猜不同切面的水果分别哪种水果。
二．引导幼儿观察各种水果，摸一摸，闻一闻，比较不同水果的形状，颜色和味道。
三．鼓励幼儿说说自己选择了什么水果，切起来是软的还是硬的？
四．提醒幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的相同切面等。
五．创作水果拼盘。
1．组织幼儿观看水果拼盘的范品，引导幼儿欣赏拼盘的图案，花色和造型。
2．鼓励幼儿自由选择切、拼、垒的方式创作出自己喜欢的拼盘。
六．幼儿作品欣赏。
1．展示幼儿创作的水果拼盘。
2．提供五角星贴纸，引导幼儿用贴五角星的方式选出自己最喜欢的水果拼盘。
3．引导幼儿用统计五角星多少的方法，评选出小朋友最喜欢的“最佳水果拼盘”。
七．引导幼儿品尝水果拼盘，体验成功的喜悦。
鼓励幼儿将自制的水果拼盘送给其他班级的小朋友分享。
水果拼盘课件(篇2)曾有人说兴趣是最好的老师。在本课中，教师从幼儿的生活体验出发，以幼儿熟悉的生活体验提出引发性的问题：客人老师到我们班级来做客，我们怎么招待他们？为幼儿创设一个自由，宽松的语言交流环境。既能让幼儿以主人翁的身份投入到活动中，又能巩固幼儿友好待人接物的良好品德，同时很自然地导入，引发了幼儿积极参与活动的兴趣。
众所周知好的习惯将终身受益。因此我们幼儿教师在幼儿园的各项工作之中都要加强幼儿良好行为习惯的养成教育，要以课堂这一主阵地，结合幼儿的年龄特点，形成师生共同参与的良好氛围，使幼儿在活动中提高动手能力的同时，更主要的是养成一些良好的行为习惯。随着课题研究的不断深入
618大促在消费者心中有高度的认可度和美誉度，对于商家来说，是一次重要的销售机遇，可以大大提升企业业绩，也可以借此提高品牌知名度和忠诚度。以下是励志的句子小编整理的关于“拼多多618活动方案”的内容，欢迎阅读。
拼多多618大促活动方案（一）近年来，电商行业在中国日益发展壮大，拼多多作为一家新兴的电商平台，通过其“以团购方式降低商品价格”的特色吸引了越来越多的消费者。每到年中的“618”大促销季，都是各家电商平台无论大小都要展开一场抢购大战，以刺激消费增长。在拼多多这个大舞台上，如何制定一套有力的促销策略，提升品牌的知名度和影响力，即是本文要探讨的主题。
一、策划目标
1. 提高网站uv和pv值
2. 增加订单转化率
3. 提高用户留存和粘性
4. 提高品牌知名度和好评率
以上目标可以通过以下促销手段进行实现。
二、促销方式
1. 限时秒杀
“限时秒杀”是最受欢迎的促销形式之一，它能够在短时间内创造紧缺感，吸引消费者积极参与。对于运营商来说也可以通过价格差异来提高商品的生命周期和增加爆款sku的出售，为拼多多平台带来更多的交易。
2. 多重优惠券
为了吸引消费者购买消费，运营商可以设置一系列的优惠券，包括满减券、折扣券、礼品券。当用户满足一定的购买条件时，系统会自动计算折扣，直接抵消商品价格。
3. 买赠优惠
对于一些销售不佳的商品，商家可以采取“买赠优惠”的促销方式，当消费者购买该商品时，商家可以赠送一些附加品来吸引消费者下单。
4. 拼团优惠
针对一些大宗商品销售，商家可以设置拼团活动，通过团购的方式来为消费者带来更多优惠。不仅可以提高商品的销售量，还可以增加用户的互动性和团队合作精神，加强用户之间的互动关系。
5. 品牌联合营销
通过与知名品牌进行联合营销，可以让拼多多的品牌知名度得到极大提高。比如和一些电子产品、奢侈品牌、快消品牌等进行合作，联合推出属于这些品牌的活动，可以扩大用户截面，为品牌营销提供了更多的可能性。
三、实施方案
1. 活动时间
拼多多618大促活动时间定于6月18日至6月20日，持续三天。在营销策划上，分“预热期”、“打响第一枪期”、“高峰期”三个阶段。
2. 预热期
从6月1日开始到6月10日为预热期，推广618的促销活动渐进式推广，逐渐把用户引入活动主页，预热折扣和福利，把618活
在我们无法进行计划的大事情时，做一些小事情可能会更加有成效。然而，为了进行优化决策，写一份详细的方案是非常必要的。如果您不知道如何写方案，不要担心，小编为您提供了“防溺水活动方案”这篇文章，希望能对您有所帮助！
防溺水活动方案【篇1】为认真贯彻落实上级预防留守儿童和困境儿童溺水工作会议精神，防止我镇留守儿童和困境儿童溺亡，据上级相关工作精神要求，结合我镇防溺亡工作实际，特制订本工作方案：
一、健全机构、强化领导
成立预防留守儿童和困境儿童溺亡事故应急处置领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在社会事务服务中心办公室。由镇长担任组长，由分管教育、安全生产、防汛办、社会事务领导担任副组长，成员有镇党政办、社会事务服务中心、综治中心、团委、妇联干部组成，全面负责指挥协调应急救援和处置工作，根据实际情况，及时发布命令启动预案。
二、摸清底数、消除隐患
坚持预防为主，源头治理；坚持“属地管理、分级负责”；坚持“谁主管，谁负责”；坚持尽职免责，失职追责；坚持儿童权益优先的原则。把实现和维护好农村留守儿童和困境儿童合法权益作为出发点和落脚点，建立健全农村留守儿童和困境儿童关爱保护体系，不断完善强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预等关爱保护机制确保措施到位、责任到位，不走过场、不留隐患，确保农村留守儿童和困境儿童不失管、不失控，构筑安全防护线，有效遏制农村留守儿童和困境儿童溺亡事故发生，为农村留守儿童和困境儿童健康成长营造安全的社会环境。
三、宣传动员、确定责任
（一）动员部署
各村（居）委要及时启动农村留守儿童和困境儿童溺亡专项治理工作，研究制定工作方案，组织部署本地防溺水工作。要广泛动员社会各界力量参与到防溺水工作中，借助“六一”儿童节、农村留守儿童“关爱保护月”等节日和活动，积极开展形式多样、内容丰富的关爱服务活动，做好防溺水宣传工作。发放《致家长的一封信》《告家长书》，利用手机短信、微信、微博、宣传栏、标语、海报等载体，广泛宣传防溺水知识和自救常识，提高农村留守儿童和困境儿童的自我保护意识和防范能力，增强监护的人安全意识，引导监护人落实监护责任。强化“六不一会”（即不私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长监护人带领的情况下游泳；不到无安全设施水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救；学会基本的应急自救、
