下面是励志的句子编辑为您整理的“四年级上册英语第三单元课件”。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。写好教案，完整课堂教学可达成。如果你在这个网站上找到了有价值的信息请点击收藏按钮保存下来！
四年级上册英语第三单元课件 篇1小学英语上册四年级第三单元课件
英语版说课稿
background of english teaching in primary school: it is not a long history that english is as a subject in primary school in our country and the main instructional aims of teaching english in primary school is to cultivate pupils? basic abilities of their listening and speaking and their good sense of the english language. our boys and girls are exposed to english for the first time, so it is very important to develop their keen interest in english.
一. contents:
today i?m going to talk about part a of unit 5, pep primary english, book 1. this lesson includes two parts: let?s talk and let?s learn. in section 1, and uses the situations we meet everyday to bring out the new words and dialogues, which are required to be mastered according to the ?new english curriculum standard?. unit five a let?s learn and let?s talk begins with the theme o
编写教案课件需要以下步骤：
1.明确教学目标：确定教学内容和教学目标，明确学生应该达到的预期结果。
2.分析教学内容：对教学内容进行分析，确定重难点和教学重点，确定教学内容的组织结构。
3.确定教学方法：根据教学目标和教学内容，确定适合的教学方法和教学策略。
4.制定教学步骤：根据教学内容和教学方法，制定具体的教学步骤和时间安排。
5.设计教学资源：准备所需的教学资源，如教学材料、多媒体资料等。
6.编写教案课件：根据教学步骤和教学资源，编写教案课件，包括教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等。
7.复核和修改：对编写的教案课件进行复核和修改，确保内容准确、清晰、有逻辑性。
8.试教和评估：根据教案课件进行试教和评估，对教学效果进行评价和改进。
我们会不断更新和改进还请您多多关注我们的网站！
四年级上册语文课件 篇1教学内容：语文园地三：口语交际 · 习作。
教学目标：
1．认识童话的特点，提高欣赏童话的能力。
2．通过知童话、画童话、讲童话、写童话，训练学生想象表达能力。
3、进一步让学生体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。
教学重点：在亲身经历中，感受童话带来的乐趣，激发学习童话的兴趣。
教学难点：在写童话、讲童话、演童话过程中，训练语言表达能力。
教学准备：相关课件等。
教学时间：
教学过程：
一、引导归纳，知童话
同学们，今天我们坐在这“梦幻屋”里，老师希望你们女生变得更漂亮，男生变得更帅，老师希望你们所有的同学变得更聪明。
老师想提一个问题考考你们是不是变聪明了：【出示课件】这个单元我们学习了哪些童话故事？
你们还看过或知道有哪些童话故事吗？【出示课件】
真不错，原来同学们还知道那么多童话，你们说的好多童话老师都没看过。老师应该向你们学习──多看课外书。
你们喜欢童话吗？
美妙的童话为我们的生活增添了许多色彩。其实，童话故事的编写都是有一定规律的，你们知道那么多童话，你们了解和发现了童话故事的哪些规律和特点？请用“我发现了……”来告诉我。【出示课件：童话的规律和特点】
二、激发兴趣，画童话
同学们说得多好啊。其实，童话离我们很近，我们的身边、生活中都存在。只要我们张开想象的翅膀，就能用童话来表达我们美好的心愿，可不可能？
【出示课件：提示】
下面就请同学们拿起笔
为了满足您的期望，我们精心编辑了“英语四年级上册课件”，希望本文对您有所帮助，欢迎参考阅读。教师在工作中的一项重要任务是撰写教案和课件，然而，教案和课件并非随意书写即可。教师应该根据学生的不同能力和需求，制定不同的教案，以更好地满足学生的学习需求。
英语四年级上册课件 篇1free talk: talk about the things on the map.
(二)探究新知new concepts:
(step 1).let a girl sings an english song, and writes “the girl is good.” on the blackboard.
then write “better bad-worse i think i agree voice first” on the blackboard. and learn how to pronounce and how to use.
make sentences with every word.
(free talk): let another girl sing a song, and say “the girl is better than the first girl.” please talk about them, and then answer the questions:
1. “who is better?”
2. what do you think?
3. do you agree?
listen to the tape and practise reading this lesson.
(step 2)look at the activity book and complete it. (practise using better and worse)
(step 3).a game: draw and talk. (let two ss draw pictures on the blackboard and we talk about them like step 1.
(四)作业布置:
unit 1 they sang beautiful.
good—better i think_____________.
be quiet.
i think th
教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教案是教学质量高低的重要标志。根据您的意愿励志的句子编辑为您准备了一篇“四年级上册英语课件”的文章，感谢您的阅读和收藏也请不吝分享给您的朋友！
四年级上册英语课件【篇1】pep小学英语四年级上册第五单元教案 四上unit five what would you like？ 单位：郑山镇中心小学 主备人：张明英 .10.20 教材分析：本单元围绕“食品、饮料和餐具”展开教学，教学内容与日常 我的设计 生活密切相关，不难激起学生们的学习兴趣，milk, bread, ,water, egg等单词在三年级时听说读都已接触，老师重点让学生在“写”上下功夫，句型在回顾can i have some ……，please ?的基础上，学习what would you like?句型，用来询问他人的需求，本单元八个四会单词，教师要严格要求，规范指导，为今后写的教学作个铺垫。 一、单元教学目标： 1.能力目标： ⑴能够询问一日三餐的食物及饮料。 ⑵会使用用餐时的基本用语，如：what would you like for ……?help yourself等。 ⑶能够听懂并发出传递与使用餐具的一些指令，如：pass me a plate, please .use the chopsticks. 2.知识目标： ⑴掌握a、b两部分read and write中，bread, egg, milk, water, rice, beef, fish, chicken 的拼写。 ⑵认读a、b两部分let’s learn, let’s talk 中的单词和句子。 (3)理解let’s do, let’s chant等部分的内容。 ⑷了解story time, good to know等部分的内容。 3.情感、策略、文化等有关目标 ⑴情感、态度：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践。 ⑵学习策略：注重合作学习。 ⑶文化目标：了解中西方饮食文化方面的一些知识。 二、教学重、难点分析： 1.本单元教学重点是a、b两部分的食物、餐具名称以及就餐用语，其中难点是用餐时的基本会话，教师在教学词汇时，应结合过去所学的食物，饮料单词及句型，运用灵活多样的教学方法帮助学生理解、巩固、同时
