以下是栏目小编为您整理的“高中田径模块教学计划”相关内容，请将此页保存到您的浏览器收藏夹以便随时查阅。时间就像一条金河，不断向前流动，又一学期已经到来了，接下来，我们就要准备开始写教学计划了。编写一个良好的教学计划对于教师来说非常重要，它有助于提高教学效果，达到预期的教学目标。
高中田径模块教学计划 篇1高中田径模块教学计划
1. 教学目标
本教学模块旨在通过田径运动的学习和训练，提高学生体能、技能、团队合作及领导力等方面的综合素质，促进学生综合发展。
2. 教学内容
本教学模块包括以下几个内容：
2.1 跑步
通过学习跑步的技能和技巧，帮助学生提高跑步速度和耐力，锻炼心肺功能，增强身体素质。
2.2 跳远
通过学习跳远技能和技巧，帮助学生提高跳远距离，掌握正确的落地姿势和技巧，提高学生的反应力和协调能力。
2.3 投掷
通过学习投掷技能和技巧，帮助学生掌握正确的投掷姿势和技巧，提高投掷的准确性和力量，增强肌肉力量，促进身体协调。
2.4 接力
通过学习接力技能和技巧，培养学生团队合作精神和领导力，提高学生的速度和协调能力，增强身体素质。
3. 教学方法
本教学模块采用多种教学方法，包括理论教学、实践操作、示范指导、分组合作等。
3.1 理论教学
通过课堂讲解、视频播放等方式，让学生了解田径运动的技术要点和比赛规则，提高学生对田径运动的认识和理解，为实践操作打下基础。
3.2 实践操作
通过实践操作，让学生亲身体验田径训练和比赛的过程，提高技能和提高身体素质，增强对田径运动的感性认识。
3.3 示范指导
通过老师的示范和指导，让学生掌握正确的技巧和姿势，提高练习的效果，同时增强学生的自信心和动力。
3.4 分组合作
通过分组合作训练，培养学生的团队精神和合作能力，提高学生的领导力和协调能力，同时增强学生的学习兴趣和动力。
4. 教学评估
本教学模块采用多种评估方式，包括测试评估、观察评估、学生自评及互评等。
4.1 测试评估
通过测试评估，检测学生在技能和体能方面的进展和提高，为学生提供及时的反馈和改进建议，并调整教学计划，提高教学效果。
4.2 观察评估
通过观察评估，了解学生在训练和比赛中的表现，发现学生的优点和不足，为后续的教学和训练提供有力的支持。
4.3 学生自评及互评
通过学生自评和互评，让学生主动参与评估过程，增强学生的自我意识和自我评价能力，提
文档的撰写工作是我们每天的常规工作，可以提前收集好一些能用上的范文。读范文的目的是不照抄照搬，而是学习其框架，如何培养阅读范文的好习惯呢？励志的句子的编辑特别整理来自网络的田径训练计划 ，请在阅读后，可以继续收藏本页！
田径训练计划 【篇1】在短跑项目上，年度内成绩可能更新的幅度100米在0.5秒左右，200米在0.5～0.8秒，400米在1—1.5秒，这是针对那些高水平选手而言的。初中生和高中生选手则寄希望于更大幅度的提高。再者，作为相对性评价，可以把在比赛中的名次设定为目标，并与平时的训练相结合来提高训练学习的动机。因此比起相对评价而言，绝对评价具有更强的创造成绩的意识。
(一)、技术目标
让运动员基本上掌握运动技术。
(二)、体质目标
●体态方面：身高、体重、胸围、脂肪厚度等。
●力量方面：握力、背肌力量、腿部肌肉力量、柔韧性、纵跳反应速度。
●根据体质、检测、医学检查结果、设定具体目标。
(三)战术目标
●调整方面：通过各轮次比赛(预决赛)来逐渐提高成绩。为达到比赛目标所进行准备活动的内容及比例应体现出来。
明确各训练期的界别
在年度训练计划构成中分为：准备期、比赛的准备期、比赛期、赛后过渡期
各训练期的目标
①准备期(强化阶段)
●作为一般的准备阶段，需全面提高身体素质。
●均衡地发展力量、耐力、速度、技术等。训练强度不要过大，但运动量要大。
●在理论学习方面，要提高对训练知识的理解。心理准备方面，这一时期沉着冷静很重要注重培养学习的动机，尤其85是内在的动机(如练习内容的趣味性等)。训练环境最好不要总在变化(外部条件如温度、湿度、压、训练器械;内部条件如教练员、训练手段、方法等)。
●进行身体素质测试、医疗检查，把握现状，制定训绣标。
②比赛准备期(强化训练阶段)
作为专项的准备阶段，以一般性身体训练为基础，提高项性身体素质。以速度、技术为中心，增加技术训练。运动负荷由量的变化，转化为质的变化。作为心理准备，有意识避免因准备期的负荷反作用所起的过度疲劳，提高克服困难的意志品质，逐渐有针对性地实一些相对于比赛而言的心理演示。由于环境的改善，运动成绩会急速提高，所以要密切注集中强化训练等环境的变化。在训练后期，大赛前，积极参加一些竞争不是很激烈的身赛。在这一时期所得到的成绩对将来的比赛很重要。
③比赛期(保持、调整阶段)
调整出良好的竞技状态，并通过
策划书是从思想到书面的梳理过程，能否可行很重要，只有制定好策划书，才能规范的完成工作。在写自己的岗位策划书重点是什么呢？励志的句子编辑特地为您整理的“田径运动策划书”，相信我这些想法可以帮助您改善自己的生活方式！
田径运动策划书(篇1)一、时间：20xx年9月29——30日
二、地点：学校体育场
三、参赛单位：各级部处室、各班级
四、竞赛分组：教工男子甲组、教工女子甲组、教工男子乙组、教工女子乙组、初一男子组、初一女子组、初二男子组、初二女子组、初三男子组、初三女子组
五、报名办法：教工组以各级部、处室为单位报名，报名人数不限，每人限报两项（接力除外）学生组以班为单位报名，男女各报6人，每人限报两项（接力除外）。各单位务于9月22日以前将报名单填写清楚，经班主任签字后交体育组。
六、运动员资格：参赛运动员必须身体健康，适合参加剧烈运动
七、比赛项目
教工组：60米100米跳高跳远铅球立定跳远垒球掷远
1分钟跳绳1分钟踢毽子60米运球跑4*100米接力
学生组：100米200米400米800米1500米4*100米接力跳高跳远三级跳远铅球垒球掷远
八、竞赛规定
1．比赛采用国际田联公布的最新田径竞赛规则。
2．比赛期间如有作弊现象发生，经查实后，取消顶替与被顶替运动员的全部比赛成绩。
3．教工甲组（1974年12月31以前出生）、教工乙组（1974年12月31日以后出生）。
九、计分与奖励
1．学生组各单项（包括4*100米接力）取前8名，按10、8、6、5、4、3、2、1计分；破校纪录每次加10分；破z市纪录每次加20分。团体总分男女合计，各级部分别奖前八名。
2．教工组各项分别奖前6名，1——2名一等奖、3——4名二等奖、5名以后三等奖）。
3．大会设精神文明奖。
十、未尽事宜另行通知。
田径运动策划书(篇2)尊敬的领导、亲爱的同学们：
为了贯彻全民运动的精神，丰富校园文化，增强同学们的体质，促进个院系之间的文化交流，提高全校师生的健康水平。按照校领导的指示，将于20xx年11月5日至7日（星期四至星期六）在我校大田径场举办第四十一届田径运动会。现将具体安排做如下的策划：
(一) 活动时间：20xx年11月5日至7日（星期四至星期六）
(二) 活动地点：育才校区大田径场
(三) 活动面向对象：全校师生
(四) 活动总体预案：
1. 开幕式
2. 田赛、
1、我精彩，我运动。
2、展现自我，争创新高。
3、奋力拼搏，勇于攀登。
4、更强我能，更快更高。
5、团结拼搏，争创佳绩。
6、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
7、努力拼搏，自强不息。
8、铁心拼搏，争创一流。
9、青春无畏，逐梦扬威。
10、团结拼搏，永创辉煌。
11、激情燃烧希望，励志赢来成功。
12、发扬体育精神，提高师生素质。
13、团结拼搏，展现自我。
14、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
15、超越梦想，一起飞翔。
16、奥运精神，永驻我心。
17、励精图治，争创一流。
18、青春运动，友谊健康。
19、强身健体，振兴中华。
20、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
21、做文明观众，树赛场新风。
22、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。
23、努力奋斗，勇敢争先。
24、齐心协力，共创辉煌。
25、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。
26、磨砺意志，奋发冲刺。
27、运动起来，勇敢第一。
28、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
29、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
30、振兴中华，赛出水平。
31、友谊第一，比赛第二。
32、爱我实中，赛出水平。
33、挑战自我，突破极限。
34、励精图治，开拓进取。
35、开展全民健身运动，全面建设小康社会。
36、发扬奥运精神，创造校运佳绩。
37、没有最好，只有更好。
38、文明守纪，拥抱胜利。
39、犯其至难，图其至远。
40、我运动，我健康，我快乐。
41、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
42、努力拼搏，永夺第一。
43、人类需要体育，世界向往和平。
44、人人关心体育，体育造福人人。
45、体坛青春际会，校园运动乐章。
46、锻炼身体，振兴中华。
47、赛出成绩，安全第一。
48、健体魄强素质，促发展上水平。
49、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。
50、青春无悔，激情无限。
51、发展体育运动，推行全民健身。
52、拼搏进取，善学勤勉。
53、天道酬勤，健康起来。
54、更强我能、更快更高。
55、团结文明，展现风采。
56、勇争第一，团结一心，共创佳绩。
57、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
58、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。
59、挑战运动极限，演绎健美人生。
60、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。
