作为一种表达自我个性和思考能力的途径，文字的重要性无可忽视。通过写作，我们能够更好地理解和掌握日常生活中的各种事物。因此，在撰写一篇优秀的作文时，我们需要注意内容的具体性、完整性和真实性。
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图书借阅公约作文 篇1书籍是我们最好的朋友，时刻让我们学习，时刻让我们向上。
今天，我早早地来到教室，在教室图书角找了一本书，坐在座位上看了起来。当我正看得津津有味的时候，却看见一个“丑八怪”出现在书页上，占了半面的图书。这时我仿佛听到书在低声哭泣。我把这件事告诉了老师，不一会儿老师来了，指着图书角一脸严肃地说：“请同学们把目光转移到图书角去。”大家立马转头疑惑地看向图书角，看到的却是那横七竖八的书籍，有的书角卷曲着，有的纸张撕破了，有的被画成了“大花脸。”同学们一个个羞着脸低下头，不好意思再看。就这样，老师组织我们开始了一场别开生面的讨论会。同学们一听，便开始七嘴八舌地讨论起来。这时，一个同学迫不及待地站起来说：“每个人都要禁止在书上乱涂乱画。”紧接着第二个同学也脱口而出：“要选一个图书管理员，来管理图书角。"第三个同学更是不甘示弱地说：“如果有人损坏书籍或者遗失书籍，应该惩罚赔偿相同价格的金钱或图书，或者罚抄整本书。”
最终，在同学们的纷纷出谋划策下，我们制定了《图书借阅公约》。
图书供我们学习，促使我们天天向上，让我们获取更多的知识。有了《图书借阅公约》，我们班图书角的图书变得干干净净，摆放得整整齐齐，不再乱成一团，每天的借书也变得有条不紊，书也再不会受到损坏。
图书借阅公约作文 篇2孙一霖
为了更好的让同学们喜爱读书，会读书，养成一个爱读书的好习惯，本班设定了一个班级图书角，请同学们遵守以下几条公约。
一，借书人在借书时应找老师登记。
二，借书人必须保证不会把书撕坏，折角，有涂改现象，也不能转借他人，如果有以上情况，自觉处理，本班会严重处理。
三，借书人如果把书弄丢，应照价赔偿。
四，借书人借书要按时归还，并把书放回原位。
请同学们自觉遵守以上规则，为了把图书角建设得更美好，让我们一起加油吧！
北门口小学二年级（2）班
xx年4月14日
【篇二：图书借阅公约二年级作文】
刘紫彤
为了让同学们更好地爱护图书，培养同学们的读书习
人们对于作文的需求主要是因为它能够展示个人的才华和优势，同时也是我们展示自己的一种方式。优秀的作文都具备一定的灵性，需要具备创造力和独立思考的能力。如果你正在寻找一些好的作文素材，那么我们将从不同的角度对“图书馆借书作文”进行剖析和深入分析。如果你对这个话题感兴趣，还想获取更多相关信息，请继续往下看！
图书馆借书作文 篇1苏联的高尔基说过：书是人类进步的阶梯。当读到他的这句话后，我就开始要求自己要多读书，走进书的世界，使我一点一点的进步。知道今天，我已经有过很多次去图书馆借书的经历可我最忘不了的就是第一次我借书的经历。
记得那是我8岁的一天，我和妈妈一起去图书馆借书。因为是第一次，所以要办一张借书卡才能借书，妈妈花一百元钱办好卡后，我们就去借书了。我们这次要借的书是《海底两万里》，所以我和妈妈就来到了儿童借阅室开始找书，来到儿童借阅室，首先映入我眼帘的是一幅精彩的画面：借阅室的书琳琅满目，都工工整整的摆放在书架上，让我看的眼花缭乱，人们都在座位上看着自己喜欢的书。当看到这一幕，我整个人都惊呆了，过了一会后，我和妈妈就开始找书了。我和妈妈分两头开始找，我一排一排的看，一行一行的找，可我就是没有找到，顿时，我失落下来。这时，妈妈走到我的身边，轻声对我说：凤仪，你要找的《海底两万里》，我找到了。我看了一眼这本书，紧紧抱着它，开心的笑了。回到家里，我津津有味的看起了这本书。
现在回忆起那个时候，觉得那时的自己真的很笨，因为只要看书架上的分类标牌就可以在那个区里慢慢找了，我希望大家不要犯我这样的错误。
图书馆借书作文 篇2this is our school library . it 's open from 8:30 to 11:30 in the morning and from 1:30 to 4:30 in the afternoon . it 's not very large . it has only three assistants and about two thousand books . the assistants are friendly and the books are interesting . so we often come here after class . from the library , you can borr
在我们进行写作之前，或许先去研究一下已有的范文，以吸取其优点为己所用，关于写好范文，需要怎么注意呢？励志的句子小编精心搜集整理了“图书馆阅览室工作总结”的相关参考资料，不妨花点时间仔细阅读，希望对你有所帮助！
图书馆阅览室工作总结(篇1)一学年即将结束，现将本学年的工作情况作个简要的总结：
本学期阅览室完成了以下工作：
一、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。
二、做好教师借阅刊物的记录、归还的统计记录，并及时上传到校园网。
三、安排好教师的阅览时间，让教师都满意。
四、做好向教师推荐杂志、教学参考资料工作.
五、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。
六、完成了全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。
七、做好学校各项工作检查迎检工作。
八、积极地参加学校的各项集体活动，如政治学习等。
九、做好室内卫生清扫工作，让教师有一个良好的阅览环境。
十、做好年度各类刊物的订阅工作。
以上的工作中，有可喜的一面，也有许多不足的地方，有待在今后的工作中不断完善,根据学校的实际情况把教师阅览室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书馆阅览室工作总结(篇2)我是20xx年3月调入绿园区图书馆的，负责电子阅览室管理工作。半年来，我在图书馆各级领导的指导帮助下，本着“服务第一，读者至上”的理念开展工作，积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，较好的完成了电子阅览室地管理工作。现结合工作实际总结如下：
一是注重学习，不断提高工作能力。电子阅览室是业务部门，由于现代技术的发展在电子阅览室中应用，对技术要求也在不断提高。我能够认识到在电子阅览室工作中必须提高电子阅览室的业务知识水平和现代技术水平重要性，平时注重刻苦钻研业务，学习业务知识，不断提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指导读者，高效率、高质量为顾客服务。
二是端正态度，不断提升服务水平。电子阅览室工作宗旨就是在网络、信息、多媒体、机房、电子图书等方面为全体读者提供优质服务，因此，作为电子阅览室工作人员，端正态度，注重提高服务意识和业务水平是至关重要的。为了提高服务意识和业务水平，我注重和同事在工作中互通有无、互补互学，有时在指导读者过程中，向读者学习。通过学习，且端正了服务态度，自己进一步提升了服务水平。 三是加强管理，注重美化
作文是一种训练逻辑思考的能力，作文能够让读者感受到作者鲜明的情感和内心世界引发共鸣。今天小编给大家准备了一篇关于“写借书的作文”的文章。仔细阅读本文您会得到不少贵重的收获！
写借书的作文 篇1周二，借书证发下来了。我高兴不已，借书证上除了“南平市胜利小学借书证”十个字外，正面是还有教授教养楼上吊挂着八个金光闪闪的铜字：“勤教、乐学、求实、立异”，这是我们的校训。
周三是四年段借书日，我们班上掀起了一股“借书热浪”。这不，第一节课一下课，同学们像一窝蜂一样地冲出教室，奔向书楼。班里只剩下稀稀拉拉的几个人。我拿着借书证过去对金宁凯说：“哥们，我们也借书去！”他说：“好呀！”……
到了书楼，这里早已人满为患，我们俩气喘吁吁，一脚刚跨进门，“叮铃铃——”上课了，我们只好慌忙地跑回教室……
第二节课一下课，我们俩就又跑到书楼，这次我们来得及时，人不多，我们很快找到自己喜欢的书，金宁凯借了《千奇百怪的石头》，我借了《千奇百怪的树》。我们一借到书，就高兴地跑到教室，正想翻开看，“叮铃铃——”哎呀，要上体育课了，我又气喘吁吁地去上课……
还有力气吗？唉！
固然我今天为了借书已筋疲力尽，但我借来了书，内心是喜悦的！
写借书的作文 篇2暑假里，老师要求我们天天读半小时的书。妈妈给我买了几本书，很快就被我读完了。于是爸爸带我去借书看。
我们来到八一路口，远远就看见“临泽书楼”几个大字。早就听说书楼里有许多书，这下正好可以见识一下。我们穿过大厅来到办证处，在图书治理员的热情指导下，很快就办好了借书证。治理员告诉我：“在这里借书是不收费的，但是损坏要赔偿。”我想：这正好可以不花钱就看到书，只要把书保护好就行了。
我高兴地来到图书室，只见一排排书架挤满了宽广的大厅，一眼看不到头。有文学的、历史的、人物的、天然的、科技的……真是琳琅满目。我看看这又看看哪，挑花了眼，要哪一本好呢？时间很快就过去了。爸爸看着我茫然的样子，笑呵呵地对我说：“孩子，知识是无限无尽的，只要天天提高一点点就可以了。你最爱天然科学，可以在这里找两本啊！”于是我挑选了两本我最爱的书和爸爸一起恋恋不舍地走出了书楼。
写借书的作文 篇3高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一棵草的沃土。我十分喜欢看书，从不放过任何一次看书的
