网络基础教案

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在当今信息时代，互联网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。网络基础知识的掌握对于现代人来说是非常重要的，因此，本文将详细讲述一个网络基础教案，旨在帮助初学者全面了解网络的基本概念、技术、协议和安全等知识，以便更好地应用网络技术。

第一节：网络基本概念

一、网络的发展历程

网络的发展可以追溯到20世纪60年代，当时的arpanet是互联网的雏形。20世纪90年代，互联网迅速发展并商业化，进入了普及阶段。21世纪以来，云计算、物联网等新技术的出现使得网络的应用更加广泛，并推动了互联网的发展。

二、互联网和局域网的区别

互联网是全球范围内通过通用的tcp/ip协议互联起来的一组网络。而局域网（lan）是指在一个相对较小的地理范围内建立的一个网络，如家庭、学校或办公室内的网络。

三、网络的组成要素

网络由硬件和软件两部分组成。硬件包括计算机、交换机、路由器、集线器等设备，而软件则包括操作系统、网络协议等。

第二节：网络基本技术

一、ip地址和子网掩码

ip地址是互联网上的每个设备的唯一标识符，它由32位二进制数组成，并分为网络地址和主机地址。子网掩码用于划分网络地址和主机地址。

二、域名解析

域名解析是将域名转换成ip地址的过程。当我们在浏览器中输入一个域名时，域名解析服务器会将域名转换为对应的ip地址，然后浏览器再通过该ip地址去访问对应的服务器。

三、http和https

http（超文本传输协议）是web通信的协议，它负责从web服务器向web浏览器传输超文本文档。https是在http的基础上加入了ssl/tls加密机制，提供了更加安全的通信方式。

第三节：网络协议

一、tcp/ip协议

tcp/ip协议是互联网的基础协议，它包括tcp（传输控制协议）和ip（互联网协议）两个部分。tcp负责保证数据传输的可靠性，而ip则负责将数据包从源主机传输到目标主机。

二、dns和dhcp

dns（域名系统）用于将域名解析为ip地址。dhcp（动态主机配置协议）则负责分配ip地址、子网掩码等网络配置参数。

三、ftp和smtp

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时间过得飞快，即将迎来开学的日子，为了让自己新学期有条理的工作，可以提前写一份教学计划。教学计划能让老师在新学期更加有序的教学。下面是励志的句子的编辑为您准备的“通信网络基础教学计划”相关内容敬请查看，谢谢你的收藏我会保持用心创造美好的故事！

通信网络基础画画教学计划

本学习计划旨在通过开展通信网络基础画画教学来提高学生对通信网络基础知识的理解和应用能力，达到以下几个方面的目的：

1. 促进学生对通信网络基础知识的理解和掌握，为未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

2. 培养学生的绘画技能和创造力，提升他们的艺术素养和审美水平。

3. 提高学生的团队合作能力和沟通能力，让他们能够在小组中相互协作，共同完成项目任务。

一、教学内容

1. 通信网络基础知识：网络拓扑结构、传输媒介、网络协议等。

2. 绘画技能：线条的运用、色彩的运用、素描表现等。

二、教学方法

1. 模块化教学：将教学内容分为若干个小模块，逐一进行讲解和实践操作。

2. 案例教学：采用实际案例来讲解网络拓扑结构、传输媒介等知识点，帮助学生更好地理解相关概念和用途。

3. 组队合作：将学生分为若干小组，每组负责完成一个通信网络基础画画项目，以此来培养学生的团队合作能力和沟通能力。

三、教学流程

1. 第一步：网络拓扑结构的绘制（约耗时1周）

（1）教师讲解网络拓扑结构的基本概念和各种类型。

（2）引导学生以不同类型的网络拓扑结构为主题，进行创作。

（3）学生分组完成一副包含不少于5种网络拓扑结构的画作，展示并讲解。

2. 第二步：传输媒介的表现（约耗时1周）

（1）教师讲解光纤、电缆、信号塔等传输媒介的基本概念和用途。

（2）引导学生选择不同的传输媒介为主题，进行创作。

（3）学生分组完成一幅包含不少于3种传输媒介的画作，展示并讲解。

3. 第三步：网络协议的表现（约耗时2周）

（1）教师讲解tcp/ip协议、http、ftp等网络协议的基本概念和用途。

（2）引导学生选择不同的网络协议为主题，进行创作。

（3）学生分组完成一幅包含不少于5种网络协议的画作，展示并讲解。

四、教学评价与提升

1. 教学评价：通过每个小组的画作展示和讲解，评估学生对通信网络基础知识的掌握和创作能力，并给予相应的评分。

2. 教学提升：针对学生的不足和教学效果，改进教学方法，优化教学内容，提高

老师需要认真整理课本的主要教学内容，写好教案和课件是非常重要的。好的教案应该清晰明了，内容丰富，能够引导学生专注学习。好的课件设计应该简洁明了，配合教学内容，注重重点突出，能够吸引学生的注意力。只有写好教案和设计好课件，才能营造出完整的课堂教学氛围，让学生更好地掌握知识。

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机械基础电子教案 8.3 滚动轴承

【课程名称】 滚动轴承 【教材版本】

栾学钢主编。机械基础（多学时）。北京：高等教育出版社，2010 栾学钢主编。机械基础（少学时）。北京：高等教育出版社，2010

【教学目标与要求】 一．知识目标

1.了解滚动轴承的分类及结构。

2.掌握滚动轴承的代号含义，能够熟记常用轴承的代号。3.能够正确的拆装与维护轴承。二．能力目标

1． 能够掌握滚动轴承的优点及应用场合。

2． 能够看懂滚动轴承代号的含义，并正确选用轴承。三．素质目标

1． 了解常用滚动轴承的特性。

2． 能够读懂滚动轴承代号的含义。

四．教学要求

1． 了解滚动轴承的功用、分类、特点。2． 熟悉滚动轴承代号的含义。【教学重点】

1． 滚动轴承的特点与应用场合。2． 掌握滚动轴承代号的含义。【难点分析】

1． 滑动轴承与滚动轴承的使用场合。2． 滚动轴承的代号含义。【教学方法】

讲授法，教具演示，讲课中穿插讨论与提问。【教学资源】

1． 机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2010。

2． 吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2010。3． 教具与实物。【教学安排】

4学时（180分钟）【教学过程】

一．作业讲评（5分钟）

根据轴类零件学生作业完成中存在问题进行讲评，注意强调独立完成，切勿抄袭。重点表扬独立思考完成作业的少部分同学。二．导入新课（5分钟）

滑动轴承的摩擦系数较大，开始运转时滑动摩擦阻力较大，而滚动摩擦的摩擦系数比滑动摩擦的摩擦系数小，起动容易，所以在大量的场合中滚动轴承的应用比滑动轴承更加广泛。

三、新课教学

1．滚动轴承的结构 用实物和挂图、动画表示滚动轴承的结构，使学生对滚动轴承的结构有感性的认识。这里主要掌握基本结构，即由内外座圈，滚动体和保持架组成。滚动体的结构决定了轴承的特性，因此应当作为重点来讲解，区分出轴承的承载和转速特点。2．滚动轴

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计算机基础知识

计算机基础知识是现代社会中必不可少的一部分。随着科技的发展，计算机已经深入到我们日常生活中的方方面面。对于计算机基础知识的掌握，不仅能够方便我们的工作和学习，还可以提高我们的竞争力。

一、计算机硬件

计算机的硬件是指计算机中不可变的部分，主要包括计算机主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等。其中计算机主机是计算机的核心部件，也是计算机硬件的最重要部分。计算机主机主要包括中央处理器、内存、硬盘等部分。中央处理器是计算机的“大脑”，它能够进行各种算术与逻辑运算，控制计算机的操作。内存是计算机中的“临时存储器”，它可以快速存取我们正在进行的计算机程序，为计算机处理信息提供更快的速度。硬盘是计算机中的“永久存储器”，它能够长时间保存我们的数据和文件，为我们的工作带来方便。在使用计算机时，我们还需要配备显示器、键盘、鼠标等，使得我们可以更加快捷地操作计算机。

二、计算机网络

计算机网络是指将多台计算机通过网络连接起来，使得这些计算机能够进行数据共享、信息交流等。计算机网络可以大大提高我们的工作效率和交流效果。计算机网络的种类很多，其中最常见的是局域网和互联网。局域网是指将多台计算机连接在一起，组成一个局部网络。它可以满足小规模团体的办公和工作需求。互联网则是指连接全球计算机网络的开放计算机网络，它可以为我们提供其他地区和国家的信息资源和交流平台。随着互联网的发展，我们可以利用它进行电子邮件、视频会议、在线购物等各种操作。

三、计算机软件

计算机软件是指计算机中可变的部分，主要包括操作系统、办公软件、媒体播放器等。操作系统是计算机最为基础的软件，它能够控制计算机的硬件和软件资源，确保计算机的正确运行。办公软件包括文字处理软件、表格处理软件、演示软件等，能够帮助我们完成工作和学习上的各种任务。媒体播放器则可以用于音频、视频的播放，满足我们在闲暇时的娱乐需求。在使用计算机软件时，我们需要注意安全问题，如杀毒、防火墙等。

四、计算机安全

计算机安全是指保障计算机系统安全的一系列技术和措施，包括信息安全、网络安全和系统安全等方面。在使用计算机时，我们需要注意一些常见的安全问题