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微笑四年级叙事作文(篇1)微笑，是最美的瞬间。在这个世上，微笑就是空气，微笑就是食物。微笑，可以让人变的温暖起来，可以让人变得快乐起来。而微笑，是我们最充足的东西，也是我们最缺少的东西。
从上四年级开始，我发现，这个世上到处是微笑，人们都在互相微笑，也有好多人对我微笑。虚虚实实，让我眼花缭乱，似乎分不清什么是虚假的微笑，什么是真实的微笑。那些对我微笑的人，只有少数是真实的微笑，大多数是虚假的微笑，那些虚假的微笑让我很不舒服，我想：我对大家真实的微笑，大家也会对我真实地微笑吧!
知道了这个道理，我开始对大家真实地微笑，不开心时，不微笑;开心时，就微笑。可是，我发现，还是很少人对我真实地微笑，对我虚假地微笑的人还多了起来。
是我的微笑不够完美吗?我是这样想的。
于是，我每天都对镜子练习完美微笑，练习了才出门。然后，开心时，对大家露出完美的微笑。可是，我这样做，对我微笑的人渐渐少了，连对我虚假微笑的人都很少很少，我的心迷茫起来，是怎么回事?
“世上做任何事都有回报，就像你对别人微笑，别人也会对你微笑。”
不知在哪里看来得这句话，我开始对大家微笑，不管开心不开心，我都会微笑，每天都笑得两腮酸痛，笑得嘴角裂开。我不贪心，只要你们对我微笑就好，即使是虚假的微笑，我会骗自己，那是真实的微笑。
可是，没人对我微笑，只有很少的一些人对我半真半假地微笑。我骗不了自己，即使在心里说：“他们是真实的微笑!”但自己还是清清楚楚地知道：他们在虚假地微笑!
有句歌是这样的：“人在路上有喜有忧让微笑陪在左右，难免会有跌倒的时候要勇敢的抬头。”
我在人生路上，有无数的坎坷，无数的磕磕绊绊，我希望，当我跌到时，迎接我的不是嘲讽的冷眼，不是冷漠的语言，而是真诚的微笑，鼓励的微笑。否则，在跌到时，我怎么会有勇气站起来，怎么会有勇气卧胆尝薪呢?
朋友们，请对我微笑吧!当你有需要时，我也会用真实的微笑鼓励你。
微笑四年级叙事作文(篇2)微笑像黑暗中的一缕阳光，给人们带来光明和希望;微笑像久旱后的甘露，滋润着枯竭的心灵;微笑是生活中最通俗的语言，能使不
写作是一种通过文字来表达作者情感和思考的方式，它能够提升人们的思维和逻辑能力。只有真诚的作文才能够与读者产生共鸣。在写作过程中，是否可以借鉴一些优秀的模板呢？我们为您准备了特别的“三年级作文”文章，并将此页面添加到收藏夹中，以便随时浏览最新消息！
三年级作文 篇1作文课上，林老师笑容满面地问：“同学们，你们知道我们身上哪个部位的触觉最灵敏吗？”同学们七嘴八舌地议论起来。有人说：“嘴巴最灵敏，我们可以尝到各种滋味！”有人说：“耳朵最灵敏，我们可以听到细微的声音！”还有人说：“手最灵敏，我们可以触摸万物！”林老师神秘兮兮地说：“那我们做一场‘触摸小实验’吧！”“好！”同学们兴致盎然。
林老师先请了肖昕怡上台，然后用红领巾蒙住了她的眼睛，让她伸手不见五指。接着，林老师拿出一把绿色的刷子在肖昕怡的脸上轻轻地刷了一下，肖昕怡脱口而出：“它是毛茸茸的！”林老师问：“那是什么呢？”肖昕怡犹豫不决地说：“是腮红刷吗？”林老师说：“不是的。”说罢，林老师又把刷子在肖昕怡的鼻子上扫了扫，开玩笑地说：“会不会是猫的尾巴呢？”同学们听了都哈哈大笑。最后，林老师让肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔细地摸了摸说：“是电脑刷吗？”林老师笑着说：“是的。”
肖昕怡把红领巾解开，还真是电脑刷子。林老师笑眯眯地对同学们说：“手是我们最灵敏的部位，因为手上面有许多感应器，所以手也有人的第二大脑的美称。同学们，你们要多用手来触摸这美好的世界，记住了吗？”“记住了！”同学们的回答声整齐又洪亮。
三年级作文 篇2一、燃点快乐写作的激情
在教学实践中，我们常常会碰到有些学生怕写作文，特别是三年级入门教学，学生一听说要写作文，就抓耳挠腮，眉头紧锁。对孩子的求助，许多家长为此也不知所措。的确，作文是一项创造性很强的作业，它要求学生综合运用字、词、句、篇表情达意，这就需要付出创造性很强的劳动，难度是很大的。皮亚杰曾说过：“少年儿童是具有主动性的人，他的活动受兴趣和需要所支配。”“学习是一种主动的过程。”事实上，无论是知识还是能力，都是孩子主动建构的。作文这一创造性作业如果缺乏学习者的主动性，是无法完成的。正如叶圣陶先生说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作。”反之，若心无所思，情无所动，必然搜索枯肠，言不由衷，视作文为负担。因此，我们只有激起了学生内心的所思所感，他们才会高兴地说，高兴地写。记得我教三
作文是我们在学业生涯中获得成功的重要手段，在写作的过程中我们可以感受到事物的深度和广度。你平常有没有收藏一些优秀的作文呢？励志的句子编辑非常用心制作了这份“微笑九年级作文”希望能够让您满意，非常感谢你阅读并留下宝贵的意见！
微笑九年级作文【篇1】微笑着，去面对生活。不要埋怨生活给了你太多的压力，也不必抱怨前进的仕途上有太多的曲折，更不要抱怨生活中存在的不公。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。天空如果没有了电闪雷鸣，就会失去其雄浑;沙漠如果没有了飞沙的狂舞，就会失去其壮观;人生如果仅求得两点一线的平淡度日，生命也就失去了其存在的魅力。
微笑着，去面对生活。把每一次失败都归结成一次尝试，不去自卑;把每一次成功都想像成一种幸运，不去自傲。就这样，微笑着，弹奏起从容的吉他，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去淋浴忧伤，去挑战生命。
人生不如意事十之八九，当一切都无法挽回的时候，唯一可以改变的是自己的心境，何不让自己过得快乐一点，再快乐一点呢。“请把你的歌，带给我的家，请把你的微笑留下……”，唱得多啊，人生就当如此，微笑地去面对生活，你会发现生活依然是那样的美好。
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微笑九年级作文【篇2】生活就像一本小说，情节曲折，有苦有甜。道路上既然洒下了鲜花，
就必定少不了荆棘与坎坷。人生不是一帆风顺的，面对着这些，我们要拥有一个积极的态度来生活。因此，要微笑面对生活。
读着普希金的《假如生活欺骗了你》，有一句话深深地打动了我：“忧郁的日子需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”只有对生活充满了信心，生活才不会永远的抛弃你，只要对生活充满了镇静，成功才离自己不远。
“看”着双目失明，双耳失聪的海伦·凯勒艰难地用笔写下了世界名著《假如给我三天光明》，即使行动在不方便，环境再恶劣，她在一番思想挣扎后镇定自如，超脱了常人难以忍受的痛苦，将自己的梦想写进了这本书中，让世人领略到她高贵的灵魂;路德维希·范·贝多芬在中年时期双耳失聪，但他并没有放弃对音乐的追求，便用一根小小的木棒完成了惊人的世界名曲《命运交响曲》，让人在浑厚的音乐之声中到了他不懈的追求与执着。他们能成为伟人，不仅仅是因为他们的卓越的成果，更重要的是因为他们面对生活的态度和精神，打动了后世的千千万万个对生活充满希望的人们，让他们也感受到了跨时代的鼓励与支持。
《宇宙简史》轰动了全世界，而它的作者便是长期患卢伽雷氏症的斯蒂芬·
作文是我们语文学习的一个重要环节，写作是让内心诉说自己的方式。你平常有写作文的习惯吗？现在编辑将为您全面介绍“三年级拜年作文”的相关知识点，相信你能从中找到需要的内容！
三年级拜年作文(篇1)今天，爸爸、妈妈带我到外婆家拜年。
我一进外婆家就对大家说“新年好！”，还跟外婆与外公说“身体健康！”，然后，我就收到了许多红包了。我把红包给妈妈保管后，就跟表哥去玩砂炮，砂炮可好玩了，把它往地上一扔，就会“啪”的一声爆炸了。
然后我们很多人一起去“大丰收”吃晚饭，并与舅舅一家与姨妈一家约好了晚饭后去河边放烟花。
我一心盼着能快点去放烟花，这个时刻终于到啦！我们来到了东平河边，把所有烟花都拿出来放在地上。我先挑了一根像棍子一样的礼炮烟花，点燃火药引后，我紧紧地握住烟花棍，妈妈喊我要小心一点，但我一点也不害怕。过了一会，“扑”的一声，一团金黄色的烟花飞上了天空，接着又飞出了红的、绿的、紫的烟花，好看极了！后来，我又拿了一个火箭烟花，亲手点燃了火药引，只见它“嗖”的一声飞向天空，真的像火箭发射一样呢！它飞到半空中后，又爆炸出五颜六色的烟花来，我们都不由得欢呼起来了。
今天，我收到了许多红包，又去放了烟花，真开心啊！
三年级拜年作文(篇2)今天，我回家给姥爷去拜年了，我非常开心！
到了姥爷家，我一看见姥爷就给他拜年。我一边拜年，一边说：“姥爷新年好！”姥爷就笑眯眯的从兜里拿出了100元递到我的手里。我开心的蹦蹦跳跳。我看见了舅舅，就给他拜年，说：“舅舅新年好！”舅舅也拿了100元递给我。哇！这么快就已经200元了。我看见了妗妗，马上就去给她拜年，结果，她却给了我50元，没事，给了钱，我就已经非常开心了。我们拜完年，舅舅就开车去大姥爷家拜年，我们在车上说说笑笑，可开心啦！
到了大姥爷家，我看见谁就给谁拜年，就这样，我的了许多压岁钱，开心极了！拜完年，我就找大姥爷家的弟弟妹妹，哥哥姐姐开始玩，我们玩儿了一大会儿，非常开心！
我们回到姥爷家，先玩儿里一会儿，就各自回到奶奶家。
我最喜欢拜年了！因为这样我能得到非常多非常多的压岁钱，呵呵！
三年级拜年作文(篇3)新年的第一天，我和爸爸、妈妈，到外婆家去给外婆拜年。
走在路上，直接喜鹊在枝头叽叽喳喳，地叫着，好像在说:“新年好!新年好!"一上公共汽车，只见汽车上都是拜年的人，一家一户，坐在一起，拿着礼品，个个兴高采烈。向窗外望去
