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我不读后感【篇1】读完这两本书，我有以下几点收获。
首先，我们每个人生活在这个世界上，都渴望既能够朝九晚五，又能够浪迹天涯。人生的路很漫长，我们都想要拥有不一样的人生。我们很多人都既想要安稳，但也想偶尔能够放松一下自己。但是，我们总以为，在当下，在这个社会，我们只能追求安稳的工作。但其实，我们的未来是由我们自己来决定的，而不是由这个社会来决定的。虽然当今社会，越来越多的人寻求所谓的“铁饭碗”，寻求安稳。但是，我们每个人不应该随波逐流，而应该有自己的想法。我们要勇敢追求自己心中的梦想，去做自己喜欢做的事情。
第二，我们需要知行合一，只为心安。确实，我们生活在这个世界上，都需要保持言行一致。我们要守住内心的道德底线，做一个诚实的人。浮华人世，越来越多的人在物欲横流的世界里逐渐迷失了自我，走上了错路。但是，我们不是他们，我们应该努力守住内心的那份纯净，努力做一个此生无憾的人。
第三，人生从来都没有轻松的时候。每个人的人生，总是如此艰难。我们总要一个人来抵过千军万马。人生有苦有乐。我们活在这世间，总是要在经历诸多磨难之后，才能够得到人生最美的收获。尽管人生如此艰难，但在这个世界上，总会有人能把自己的人生活出诗意来。所以，其实我们每个人都有潜力。我们应该努力让自己的人生不断圆满。
最后，只希望我们都能够学会处理自己的各种事情，从而努力提升自我，活出自己的肆意人生！
我不读后感【篇2】《我不原谅》
《我不原谅》这本书我觉得很具有说服力，特别是对于我们这些“正在”被“中国教育”所折磨的人。没有经历过的人不懂，有经历过的人会忘记，经历过的人最感同身受。但我从来没有像钟道然这样深思熟虑过。虽然我在学习期间有放弃学习的念头，但我被父母拒绝了。
特别是我每读到文章中的场景，仿佛我又回到了那个备受煎熬的中学时代，文章里的内容写出了我们每个人的心声，也写出了我们在中学时代时代迫不得已所做出的各种应付，这就是所谓的“上有政策，下有对策”吧！
《我不原谅》这本书我觉的最大的作用，应该是揭露教育的根本，唤醒当事人的理智。我发现很多学生对中国教育很反感，但我们为什么不去，跑，打呢？因为后顾之忧实在太多了。
首先，我们是学生。
我们写作品的读后感时应侧重哪些方面呢？在阅读作品时，内心都会受到震撼。读后感应突出能够改变或革新读者的视角或思想的部分。根据经过精选的编辑认为，“妈妈不是我佣人读后感”是其中最值得一看的文章之一。
妈妈不是我佣人读后感 篇1篇一：《妈妈不是我的佣人》读后感_
假期里，我读了一本书叫做《妈妈不是我的佣人》这本书让我懂得了许多道理。这本书讲的是一个上五年级的首尔小男孩阿章，因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，暂时让他转学到乡下舅舅家。来到农村上学的张某，离开了母亲的照顾。他上学的时候，不但没有带作业，还忘了带油漆。结果，他受到了老师的惩罚和同学的嘲笑。
生活上也不会自理的阿章，表妹批评他说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是”。这句话使阿章想到了以前在家里的时候都是妈妈帮他准备的学***，利用他睡觉或去上学的空闲时间把房间整理干净。
阿章经历了不断的挫折和失败，使他从一个懒惰、胆小、自私的小男孩成长为一个独立、勇敢、节俭、体贴的小男人。
看完了《妈妈不是我的佣人》之后我才想起我的妈妈也是我的佣人，她天天为我盖被子、洗衣服裤子、检查我作业、还经常唠叨路上要小心……就是这样，我的妈妈虽然很唠叨，我还反驳她几句，可是，我看到《妈妈不是我的佣人》书中的表妹批评阿章的那句话：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是”。就是书中阿章表妹的那句话，不止使阿章好好的反省，还是我好好的反省。
我的妈妈天天为我盖被子、为我洗衣服、洗裤子、洗袜子、为我煮饭菜、为我检查作业……我现在等于是“衣来伸手，饭来张口。”不，看完这本书后我决定我要好好改变自己，我要好好读书，报答妈妈，不会辜负妈妈对我的希望！我妈妈一点也不为自己，她是为我！
所以我要好好读书，长大要帮妈妈买很多东西、给妈妈住一座豪华的大别墅、给妈妈买很多金银珠宝……所以，从现在做起，帮妈妈做多点家务、帮妈妈洗脚、帮妈妈捶捶背……读完了这本书，我学了很多道理，觉得这本书真的很好看，真的，记住：妈妈并不是我们的佣人！我一定会好好读书！
报答妈妈！我相信书中的阿章也会这么做的。妈妈不是确实我的佣人。
篇二：《妈妈不是我的佣人》读后感_
“衣来伸手，饭来张口”这难道不是现代孩子的通病吗？我们现在的孩子都是温室里的花朵。朋友，你是否想过父母对你默默的付出？
近日，我读了一本名叫《妈妈不是我的佣人》的书，里面主人公阿章的故
书籍给人以知识，给人以感悟，阅读了作品之后，其实很多人都会有着自己的内心感悟。读后感怎么去写呢？本文作者经过整理为你编辑了不是我的错读后感。
不是我的错读后感 篇1晚上给陶陶刷牙，他又玩水，我就说：“要节约用水，世界上很多地方都非常缺水。”陶陶忽然冒了一句：“非洲小朋友没水都哭了，我把水给他们，他们就不哭了。”我很感动，这句话很简单，但说明在他幼小的心灵中，萌生了爱、珍惜、同情、怜悯，这些对一个人来说，是多么重要呀。有人说现在的独生子女，不会爱别人，不懂珍惜，没有同情心，其实这些问题的确不能只怪孩子，真的是家长没有教会他们如何去爱，“爱的教育”是那么的缺失。
那么如何教会孩子们去爱呢？又如何进行爱的教育呢？当然不是说教，我觉得在我们不会教育的时候，不妨什么也不说，只是选写好书读给他们听，他们自己会领悟的。陶陶说的'非洲小朋友没水的问题来自于《不是我的错》。我知道这本书的含义对两岁半的孩子来说，有点太难了，读给他听只是为了让他看看图画，让他对这一类单线条画有些印象而已。我同时还把谢尔·希尔弗斯坦的《爱心树》《阁楼上的光》一起拿给他看，主要读《爱心树》，其他两本只是翻翻而已。没想到陶陶很喜欢《不是我的错》，他常常拿出来看看，主要是去找发言的那个小孩在队列里站在什么位置，他觉得这个游戏很好玩。书后面的几张照片更没细看过，只是告诉他：战争、核武器、污染、饥饿、车祸会给人们带来伤痛。而那个非洲小孩，脸上露出痛苦的表情，也许是战争、也许是疾病、也许是饥饿、也许是干旱，总之他显得很难过。陶陶看过了，记住了，我并不奢望他现在就能理解，但我以后再说别浪费水，他一定会马上关上水龙头。我想这就是好书了力量，这就是“爱的教育”。
不是我的错读后感 篇2托马斯一直是娃儿的最爱，不管是动画片还是轨道，我们家充满了托马斯的影子，几套相关的书籍也是被他经常拿得到处都是呵。所以这本书拿回去时，并没能让他眼前一亮，但还是坚持叫我读给他听。
------我要内心更强大
多么引人注目和强势的标题啊，托马斯的书一直是以情商为主的，这个套系的书响应人们应该对幼儿进行逆商的培养，在现代绘本越来越丰富的市场上，很少见到“逆商”二字，越来越多的“小公主”和“小少爷”在温室的长期浸泡走上幼儿园后无法正视挫折。
《不是我的错》书中介绍小火车艾密莉因为与车厢之间有了纠纷导致不能按时完成工作而改运黑湖路线却碰到
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我不是完美小孩读后感【篇1】《我不是完美小孩》内容简介：本书描述了一个三年级小女生郝完美在学习、生活，尤其是与大人相处中的困惑与烦恼。大人从长大的那一天起就开始留恋和怀念童年的美好，幻想能再次回到童年，经历了生活磨练的大人也更能懂得“郝完美”同学的呐喊。
几米说：“这本书献给放弃追求完美的小孩和大人。”几米之前创作的**绘本不管是从画风还是从语言上，都是充满着一种淡淡的忧伤和寂寞，几米的“小人”们总是***用忧郁的眼神望着前方，体味一个人的落寞。
这在一定程度上反映了现代都市青年的心理状态，因此几米作品的读者主要是大学生和都市青年。
成长，其实是一种焦虑的训练；日夜谨慎地顾虑各种来自四面八方、原因不详的期待，我们活在别人的欲望与幻想中，适时调整自己要符合“完美”进行的基调。在《我不是完美小孩》，让我们看到每位小孩在镜子前，那种面对完美产生的可爱压力。似乎我们也看到了自己，这种重迭意识的双层时空凝聚在一个小框架里，折射出无限的迷茫与天真。
我们在微笑中，看到过去也想到现在的自己︰在完美幻想中一切的跌跌撞撞。
《我不是完美小孩》是几米在201x年推出的一部最新作品，也是《镜子里的小孩》之后又一部以儿童为题材的作品，几米曾经在接受**采访时，明确表示过“我会想要做儿童绘本”，但几米作品与传统上的儿童绘本有着本质的区别，几米创作的以儿童为题材的作品可以让孩子共鸣，让**回味。因此这本书打破了阅读界限，从小学生到中学生，从大学生到都市青年，不同的人可以读出一个属于自己的几米，每一个人读了《我不是完美小孩》，都将会情不自禁地脱口而出：“这个小孩和我很像呢！”
我不是完美小孩读后感【篇2】今天，我去图书馆看书，发现了一本名叫《我不是完美小孩》的绘本。
书中的主人公是一位叫郝完美的学生，那是一个长着大大的眼睛、剪着学生头的女孩子。看到她也是三年级的学生时，我的兴趣就更大了，一口气读完了它。
这本书很有特色，每一页都有一个总的介绍，并配上一幅画，画的下面是一段文字。从写“这是完美的大头照”开始，有“完美的追求”、“完美的困扰”、“完美的假设”、“完美的想象”、“
