励志的句子为您精心准备了一份“小班幼儿园课程教案”相关资料，请认真阅读这些材料希望对你有所启示。老师工作中的一部分是写教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案是提高课堂效率的有效措施。
小班幼儿园课程教案 篇1一次晨间活动，我带领幼儿到场地上玩起了纸条，没想到孩子们对纸条产生了浓厚的兴趣。"老师，这些纸条的颜色真漂亮。""老师漂亮的纸条飞舞起来。""老师，快来看呀，我可以把纸条甩成圆圆的。""老师彩条也能像纸条一样飞起来，像蝴蝶"……孩子们积极地发表着自己的独特的见解。我见孩子们对纸条如此感兴趣，便和孩子开展了"纸条变变变"的探索活动。根据小班幼儿年龄是培养和引导幼儿对追求美，感受美，发现美，创造美的教育活动，小班教育目标要求中提出：培养幼儿兴趣，要让幼儿愉快大胆的参与活动，体验活动的快乐，并乐于与同伴交流；学会辨别和感受线条的变化。
《漂亮的纸条舞》是小班的一节艺术活动，通过对纸条舞动的观察，比较，体会纸条舞动的美感，感受生活和艺术活动中美的过程中，让幼儿在在看一看，玩一玩，学一学，跳一跳的操作尝试中，表达自己对线条的情感，因此结合主题，特意设计了本节活动，让幼儿在音乐律动游戏中，感受跟着音乐和彩条一起跳舞的乐趣 。
小班幼儿园课程教案 篇2活动目标：
1、运用身体各部位的协调尝试在地面做横躺滚。
2、利用绸带的合作性游戏，从多种角度发展幼儿创新技能。
3、培养合作互助的精神。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：
1、废旧横幅五条，圆形筒一只。
2、队形标志圆点、音乐磁带。
活动过程：
一、激发幼儿参与活动的兴趣
以参与奥运会团体操表演的情景，激发孩子的兴趣。
二、热身准备活动“我是小小运动员”
1、教师领跑，带领孩子们绕绸带蛇形跑和绕场慢跑进入场地。
2、幼儿成散点式队形自由站在教师周边合适位置。
3、教师领操、幼儿随口令动作到位。
三、幼儿尝试在绸带上做各种不同的滚动
1、教师：孩子们，我们的身体本领可大了，你们会用身体表现什么动作？（幼儿尝试表现）
2、梳理孩子展示的身体动作，引导幼儿尝试不用的滚动：除了走、跑、跳，我们的身体还可以像球一样滚动，你们还有不一样的滚动方法吗？（幼儿自由分散尝试、探索）
3、教师启发，并有目的的观察和指导
4、幼儿展示多种滚动的方式
四、教师幼儿一起探索新的滚动动作“横
教师上课之前准备教案和课件是他职责的体现，现在到了制作课件的时候了。教案是管理自己的重要工具，但什么样的教案和课件才算是好的呢？如果您想成功实践“幼儿园小小课件”，那一定要看看这篇文章。希望您能收藏我的作品，让它成为您生活的一部分！
幼儿园小小课件 篇1《小小特警队》是一场针对幼儿园大班的体育游戏，旨在通过团队合作和身体活动，培养幼儿的动手能力、团队意识和团结协作精神。本文将详细介绍该教案的设计与活动过程。
教案设计：
1. 目标：通过游戏让幼儿了解特警队的职责和特长，培养其团队合作意识和身体协调能力。
2. 时间和地点：活动将在一个宽敞的室内或户外场地进行，预计每场活动时间为30分钟。
3. 设备和道具：橙色的特警队制服（可使用蓝色或红色代替），特警队标志（如徽章或旗帜）、障碍道具（如障碍球、独木桥、绳索网），音乐播放器。
4. 参与人员：教师和学生，每个小组包括4至5名学生。
活动过程：
1. 热身运动：教师播放欢快的音乐，让孩子们在场地上来回跑步、跳跃和摆动四肢，以准备他们的身体。
2. 集体讨论：教师向学生们讲解特警队的职责和特长，如保护城市的安全、解救被困的人等。教师还可以展示特警队的制服和标志，引发孩子们的兴趣。
3. 分组竞赛：将学生们分为几个小组，并给每个小组分发特警队制服和标志。每个小组在特定时间内需完成以下任务：
a. 通过障碍：小组成员轮流通过设立的障碍，如障碍球、独木桥、绳索网等。只有全员通过后，小组才能继续下一项任务。
b. 解救被困者：教师将一个模拟被困的娃娃放在场地的某个角落。小组成员需要合作将娃娃抬离该区域并带回起点，完成解救任务。
c. 迎战敌人：在设定的区域内，小组成员需要借助标有敌人标志的球，并用脚将其踢向设定的目标，以此表演迎战敌人的场景。命中目标后，小组得到一定分数。
4. 团队评估：每个小组完成任务后，教师将给予建议和鼓励，并根据小组表现给予不同的称号（如最佳团队合作奖、最佳特警队奖等）。
5. 结束阶段：教师和学生们一起回顾活动的内容和收获，鼓励他们在日常生活中团结合作。
通过《小小特警队》这个体育游戏，幼儿们既能参与身体锻炼，又能培养团队合作和身体协调能力。这个教案的设计让孩子们在游戏中扮演特警队员的角色，通过完成任务提高技能和团队合作精神。每个小组的竞争和整体评估都是激励孩子们积
新加入的教师需要准备好上课时会用到的教案和课件，每位教师都应该认真设计自己的教案和课件。教案在教育教学过程中对学生进行培养和指导起着重要的作用。我写了一篇关于“幼儿园中班课件”的文章，推荐给大家阅读，希望您能够持续关注我们的网站，我们会提供更多优质的信息给您！
幼儿园中班课件【篇1】活动目标：
1、初步尝试为节奏儿歌自编相应节奏动作，根据音色配器并为节奏儿歌伴奏。
2、学习自编节奏词，体验创编的乐趣。
3、感受节奏儿歌的.韵律之美，能积极地投入到活动中。
活动准备：
1、打击乐器若干、节奏图谱等
2、图片5张
活动过程：
一、教师讲述故事引出节奏儿歌。
故事：有一只兔子，它呀最爱吃萝卜了……
二、请幼儿一起说儿歌，并配上自编的动作。
小兔子做了哪些事情？说了什么？
拔萝卜|拔萝卜|拔拔|拔0|
洗萝卜|洗萝卜|洗洗|洗0|
切萝卜|切萝卜|切切|切0|
炒萝卜|炒萝卜|炒炒|炒0|
吃萝卜|吃萝卜|吃吃|吃0|
出示节奏图谱，让幼儿知道儿歌是有节奏的。
幼儿分成四组，分别是“拔、洗、切、炒”最后大家一起说“吃萝卜”，边说边做相应动作，教师指挥幼儿练习。
引导幼儿为“拔、洗、切、炒、吃萝卜”创编身体动作，并在老师的指挥下练习。
三、为儿歌配乐器，演奏。
认识乐器（铃鼓、小铃、圆舞板、沙球）
教师引导幼儿为每一句配乐器。
看指挥、图谱演奏。
交换乐器演奏。
四、自编儿歌节奏词。
出示图片
教师提问：他在干什么？能不能用这个节奏说一说。
请小朋友想一想还可以编哪些事情可以编成有节奏的话。
幼儿创编。
五、跳《摘果子》出教室。
幼儿园中班课件【篇2】目标：
1、学习用目测的方法撕出牙齿形状，并按意愿合理的添画。
2、初步了解保护牙齿的有关知识。
3、体验操作活动的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
准备：
1、每人自带牙膏、牙刷
2、幼儿用书、胶水、作品范例
过程：
一、学习正确的刷牙方法
1、师——“每天晚上睡觉前，每天早上起床第一件事干什么呢？”
2、请幼儿拿出自带的牙刷在自己的牙齿上练习刷牙，师一边巡视一边指导，共同探索正确的刷牙方法。
3、深入讨论，全面护牙
（本环节通过实际操作来
随着生活水平的提高，范文的需求量越来越大，好的范文更具有参考意义，你是否需要一些实用的范文呢？经过整理，小编为你呈上幼儿小班课件，希望能帮助到你，请收藏。
幼儿小班课件【篇1】目标：
1.练习听信号手脚着地变速和变换方向爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。
2．通过游戏，幼儿能正确摆放棋子，并对国际象棋有初步的兴趣。
准备：
铃鼓一只，垫子若干，蚂蚁头饰，创设各棋宝宝的家。
“今天，我们学做蚂蚁，老师做妈妈，小蚂蚁跟妈妈一起去散步”（戴上头饰）齐声：
穿上漂亮花花衣，跟着妈妈去散步，
东闻闻，西闻闻，发现一粒小豆豆，
跑跑跑，喊来朋友一起抬，扛着豆豆回家喽！
“我们小蚂蚁有许多好朋友,看看他们是谁?”（车，马，象，兵）小蚂蚁在垫子上分别爬到车，马，象，兵那里去问好。妈妈示范，手脚着地的正确动作，幼儿模仿。
妈妈手里拿小鼓，敲得快（小蚂蚁爬得快），敲得慢（小蚂蚁爬得慢），妈妈敲时注意动静交替，掌握运动量。
我们小蚂蚁还有一个本领，会听妈妈的信号朝不同的方向爬。
“呜、呜”“谁在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我们在草地上做游戏，现在不认识回家的路了。”
妈妈：“我们送棋宝宝们回家好吗？”每个幼儿找一个棋宝宝送回家，直到送完为止。
4.延伸：
棋宝宝都找到家了，它们请我们小蚂蚁一起做游戏。随音乐轻松做律动。
幼儿小班课件【篇2】a. 教案
教学目标：
1. 帮助幼儿认识常见的颜色，并能正确使用颜色名称；
2. 通过涂色活动培养幼儿的动手能力和观察能力；
3. 培养幼儿的合作精神和社交技能。
教学准备：
1. 教师准备彩色纸、卡纸等材料以及各种颜色的颜料、画笔、海绵等涂色辅助工具；
2. 考虑到幼儿的年龄特点，教师需要事先准备好每种颜色的名称卡片，并熟记其名称。
教学过程：
1. 激发学生兴趣：小班幼儿非常喜欢涂色活动，教师可以先展示一些漂亮的、用各种颜色涂出精美图案的作品，引导幼儿欣赏，并积极鼓励他们表达自己的感受。
2. 学习颜色名称：教师可以通过展示各种颜色的名称卡片，并让幼儿逐一看、读出来，并可以运用小游戏的形式来记忆颜色的名称，如“找出红色”的卡片等。
3. 涂色活动：教师可以事先准备好各种涂色活动内容，比如蔬菜、动物等主题的涂色绘本，让孩子们先看图，然后涂色。在本单元的教学中，老师可以选择一个适合幼儿涂色的图案，比如一个小花园。每个
