今天我们为大家整理了一个“小班《游来游去》教案”专题，快来看看吧。教案和课件都是老师在上课前准备好的，但课件的内容需要老师自己设计和完善。教案是帮助学生学好知识的重要方式之一。快来这里，一起来欣赏这篇文章吧！
小班《游来游去》教案 篇1《小班健康游来游去教案反思》
引言：
在小班教育中，健康教育是非常重要的一环。而通过游戏来进行健康教育，能够提高孩子们的学习兴趣和参与度，使他们更加深入的了解身体健康的重要性。本文将对一节小班健康游戏课进行详细的反思和总结，以期对今后的教案设计能够有更好的指导作用。
一、教学目标
本节课的教学目标是让孩子们通过游戏理解身体健康的概念，并能够学会一些简单的保持健康的方法。此外，还要提高孩子们的团队合作能力和沟通能力。
二、教学准备
1. 游戏道具：课件、洗手液、纸巾等。
2. 教师准备：《健康游来游去》ppt、教案、讲解稿、课件编排。
3. 班级环境：整理好教室环境，清理干净，保持整洁和卫生。
三、教学过程
1. 导入：通过播放一段有关健康的动画片让孩子们对健康有初步的认识，并引起他们的兴趣。
2. 游戏：设计了两个小游戏，一个是洗手游戏，另一个是吃水果游戏。
a. 洗手游戏：向孩子们展示生活中常见的污染物，让他们了解到这些污染物给身体健康带来的危害。然后，分发洗手液和纸巾，给孩子们演示正确的洗手方法，让他们可以亲自动手洗手。
b. 吃水果游戏：在ppt上展示不同种类的水果，并让孩子们根据拼图的提示来猜测。之后，让每个孩子都尝试吃一颗水果，并进行简单的描述，如：水果的颜色、味道等。
3. 总结：通过展示孩子们在游戏中的表现，并进行简单的讲解，对他们所学到的知识进行总结和归纳。同时，也给孩子们树立一个榜样，鼓励他们能够在生活中保持良好的卫生习惯和健康饮食。
四、效果评价
本节课的教学效果较好，孩子们对健康的概念有了初步的认识，并且能够学会了一些保持健康的方法。在游戏中，孩子们积极参与，表现出良好的团队合作和沟通能力。同时，还有部分孩子在吃水果游戏中，勇敢尝试新的食物，并能够用简单的话语对其进行描述。
但是，也有一些需要改进的地方。首先，在游戏设计上可以加入一些更加具体的内容，例如让孩子们了解到不同的水果对身体健康的好处。其次，在游戏过程中，有一些孩子对一些生词的理解有些困难，需要通过更多的实物展示
随着人类社会的不断发展，我会运用到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，你可能正在找一些相关内容的范文，下面是小编精心收集整理，为你带来的小班语言游戏游戏教案锦集十一篇，感谢您的参阅。
小班语言游戏游戏教案(篇1)小班语言游戏活动教案：小猴子做包子教案(附教学反思)
小班语言游戏活动小猴子做包子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，观察画面理解儿歌内容，感受“子”字儿歌的特殊韵味，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小猴子做包子教案吧。活动目标
1、观察画面理解儿歌内容。
2、感受子字儿歌的特殊韵味。
三。试着用一个简单的食物名称代替它，编一首童谣。
4愿意与同学和老师交流，喜欢表达自己的想法。
5遵循游戏规则，与同伴一起体验合作游戏和受控活动的快乐。
活动准备
1、儿歌《小猴子做包子》。
2、挂图《小猴子做包子》。
3.猴子娃娃，猴子* *头饰，一些真正的栗子。
活动过程
一、小猴子出场，引起幼儿兴趣。
老师：孩子们，今天二班有个客人。你想知道是谁吗？（想）。
师：（出示猴子玩偶）小二班的小朋友大家好，我是小猴子，很高兴见到小二班的小朋友们。
2、 欣赏和学习儿歌，在背诵儿歌的过程中体会子字儿歌的魅力。
1、观察**，了解内容。
老师：（展示）看，小猴子头上戴着一顶高高的厨师帽，手里拿着一把铲子。咦，它在炒什么呢？
幼：豆豆…
老师：孩子们，你看它在锅里煎。下面是一个炉子。它是圆的。用你聪明的头脑想想。
幼：核桃。（有个幼儿回答栗子）
老师：来看看这是什么（拿出真正的栗子）。 你太棒了。 你是对的！
师：噢，小朋友想的真好，原来小猴子在炒栗子，它准备做包子给小兔子。
2、初步学习儿歌师：来小朋友看看这首儿歌的名字叫做《小猴子做包子》，跟老师读两遍。现在，老师把它编成了一首好的儿歌。你仔细说了什么？
（1） 表演**，老师说**有节奏，完整背诵儿歌，孩子们欣赏儿歌。
（2） 请和老师一起读儿歌。（教师指图幼儿尝试跟读儿歌）
（3） 你觉得这首儿歌和我们平时读的有什么不同？（教师朗诵时有意识强调子字）
老师：（小结）这首儿歌的每句话后面都有一个副词，读起来很容易，也很有趣。让我们再读一遍。（老师带领孩子们玩节奏，有节奏地拍手让孩子们阅读）
三、游戏：小猴子送包子。
老师：小兔子说他饿得想吃包子。让我们变成
教案课件是老师必不可少的工具，我们需要专心致志地撰写教案课件。编写完善的教案是提升教师教育教学能力的关键，那么如何做好教案课件的编写呢？在经过励志的句子编辑精心挑选和整理后，我们向大家推荐“小班游戏教案”，每个人都应该追求自我进步！
小班游戏教案 篇1活动目标
1. 认知：在活动中能积极思考，知道身体各部位的名称与作用，以及怎样保护它们。
2.情感：幼儿能积极主动参与活动，并能体验到活动的快乐。
3.技能：能根据音乐指出自己身体的各部位，部分幼儿能边唱边做。
教学重点、难点
重点
幼儿乐于参与活动。根据音乐做动作。认识自己身体各部分的同时，要爱护自己的身体。
难点
在活动中幼儿乐于思考、乐于动口动手，乐于展现自我。
活动准备
小兔头饰 一个音乐 人体卡通图片 彩笔
活动过程
一、 直接导入，激发情趣。
(一)教师：“小朋友，我是小兔姐姐，我今天很想和你们玩个好玩的游戏，可是，在玩这个游戏之前呢，我们必须要知道这首歌里都唱到了我们身体的哪些部位?唱到的部位我们也可用手摸一摸哟!”(放音乐)
(二)出示人体卡通图片。
教师：“小朋友，刚才呀，你们听得可认真啦!谁愿意把你们听到的用彩笔在这个娃娃图片上标出来呢”(可不按顺序，但每标出一个后要先请小朋友说说其作用，并怎样保护它。)
二、 基本部分。
(一)教师：“小朋友，我们一起把卡通娃娃身上的用彩笔标出的部位大声的说出来，当然，也可边说边摸摸自己身体相应的部位哟!”
(二)老师与幼儿一起边说边做一遍。
(三)跟着音乐一起做一遍。
(四)请部分幼儿表演。
三、拓展。
玩指身体部位的游戏。
教学反思
在活动中，为提高幼儿的注意力，我采用动静交替的方式，激发幼儿的兴趣，在引导幼儿思考的同时，让幼儿的肢体也动起来，不抑制他们好动的天性，因此，幼儿乐于参与活动，乐于动口动手，乐于展现自我。做到了玩中学，学中玩。在活动中，我安排了幼儿自主表演这首歌，幼儿们都想展示所学，为了给他们一个自我展示的机会，这个活动最终显得有些长，如果重新组织这个活动，我会注意这一点的。
活动设计背景
以国家教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为精神，以促进幼儿身心发展为宗旨，提高幼儿素质为提点。
在活动中，根据0一3岁幼儿的年龄特点与自身
课程教案和课件是教师提前准备好的教学材料，在编写时应该认真对待。教案是教师自我提升和发展的重要途径，有一些优秀的教案和课件可以在网上找到。非常感谢您的支持！小编已经准备好一篇题为“幼儿园小班游戏教案”的文章，希望我的建议能够帮助您解决问题，请记得收藏哦！
幼儿园小班游戏教案【篇1】活动目标：
1.复习对学过的几种蔬菜的认识。
2.在游戏中正确使用礼貌用语，培养幼儿交往潜力。
活动准备：各种蔬菜的图片、菜篮、钱币(卡纸代替)
活动过程：
1.领幼儿复习蔬菜的特征，了解交易的方式。
2.将幼儿分成若干组，幼儿自我商讨分配主角。(营业员、顾客)
3.教师先当营业员，说：“卖菜，卖菜，新鲜的蔬菜，个大圆溜，通红的西红柿，快来买呀.”
4.扮顾客的幼儿问：“请问西红柿多少钱一斤?称两斤。”然后过秤、付钱。顾客说：“再见。”营业员说：“欢迎下次再来。”
5.教师强调营业员应热情.负责.顾客要有礼貌。在游戏一段时间后可增设市场管理员，对不当行为进行纠正。
6.游戏反复进行，教师可先当管理员，指导或纠正幼儿的活动。一段时间后幼儿当市场管理员，或互换主角。
7.教师小结，结束活动
8、简单讲述上次“超市”的游戏状况，提出游戏中存在的一些问题。
(1)在超市中，不能按类收拾游戏材料。
(2)个别幼儿不懂得礼貌待客。
(3)游戏情节较单调，与娃娃家的交往不够。
9、让幼儿按意愿自由选取区域进行游戏，教师给予适当的调整。
10、幼儿分组游戏，教师重点指导超市。
_引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等主角的工作职责基础上，能与娃娃家进行简单的游戏交往。
_教师以经理的主角身份帮忙幼儿发展相应的游戏情节。
活动结束：
_提醒幼儿按各主角区收拾游戏材料，并要求能整齐摆放。
幼儿园教案
幼儿园小班游戏教案【篇2】活动准备
1、一个小手锣
2、彩绸花一朵
3、拼音卡片若干
活动目标
1、在玩游戏中复习拼音。
2、通过传花练手的速度。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
教学过程
一、玩法：
小朋友围坐成一个大圆圈，教师拿小手锣站在中间。从教师说开始时，就快速不停地敲锣，
小朋友们把彩绸花向着一个方向传递，要求小朋友们要快速的把花传给另一个人，就这么依次的往下
