教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。教案编写过程是教育教学质量保证的重要环节。励志的句子特别为您精选的“小班小猫钓鱼教案”一定能够让您满意,请将这篇文章添加到你的收藏夹随时查看!
小班小猫钓鱼教案 篇1活动目标
1、 喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事。
2、 初步理解一心一意、三心二意的含义。
3、 能用绘画的形式,表现故事情节,培养幼儿的创造力。
4、 通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。
5、 幼儿活动时遵守秩序的观念。
重点难点
重点:让幼儿知道一心一意的含义
难点:幼儿绘画。
活动准备
背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等
活动过程
一、观察过程:
1、师出示背景图请幼儿观察
2、师提问:这是什么地方?他们在干什么?
二、欣赏并学习故事
1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事
2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事
3、师提问幼儿:谁和谁在干什么?小花猫是怎样做的?蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的?结果怎样?
4、师生讨论:我们应该向谁学习?为什么?
5、教师小结:告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。
6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。
三、活动延伸:
绘画《小猫钓鱼》
1、师生谈话:小朋友喜欢这个故事吗?(喜欢)让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗?
2、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择,
3、教师巡回指导,并鼓励幼儿大胆设计,发挥想象力。
4、作品展示,并投放到美术活动角供幼儿欣赏。
设计背景
人和动物有着密切的关系,对周围的小动物充满了好奇心和求知欲,通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意,不要三心二意的道理。
小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。
小班小猫钓鱼教案 篇2教学内容小班健康活动:《小猫钓鱼》教学目标1、练习钻爬和平衡的动作,能够钻过50厘米高的障碍物。
2、锻炼大肌肉力量,愿意参加体育活动。教学准备1、利用一条长橡皮筋(挂上绿色纸树叶
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小猫钓鱼课件 篇1一、说教材
本课教材选自人教版小学体育实验教材水平一的内容,跑几步,一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地。下面我来说说本课的设计理念。
二、设计理念
学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促使学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。结合新课程标准理念,本着健康第一的指导思想,我根据三年级学生年龄小,好动,注意力容易分散,对新鲜事物感兴趣,有较强的表现欲望,善于模仿等特点,在进行教学设计时,注意激发和培养学生的运动兴趣,创设新颖有趣的教学情景,通过采用多变的教学,引导学生主动参与各项活动,使学生在活动中获得知识的乐趣和成功的经验,让学生在享受大自然的同时,即锻炼了身体和意志品质又陶冶了情操,同时,根据近年来我在教学中的观察,三年集学生容易将单双脚跳混淆为跨步跳,因此,结合大纲的要求,我将本课的教学目标设想为。
1、认知目标通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生的思维,培养体育兴趣,使学生生动活泼,,积极主动地得到发展。
2、技能目标培养学生一脚蹬地踏跳,双脚轻巧落地的能力
3、情感目标通过模仿练习,开发学生的想象力,激发学生的表现欲望和创新能力。
4、思维发展目标通过游戏发展学生奔跑及躲闪能力,培养做事认真,一心一意的品质。
重点正确区别跳跃能力的技术,学会用脚是前脚掌发力。
难点前脚掌发力的过程中双腿屈膝,双手用力往上带。
三、说教法
针对本课的教学目标和学生实际,本课所采用的主要教学方法有;
1、主题式情景教学法,让学生入境动情,明理知味,用情景激发兴趣,使学生在强烈的角色体验中产生浓郁的学习兴趣,获得最佳注意力,从而取得最佳的学习效果。
2、游戏竞赛法利用游戏竞赛的娱乐性,竞争性,规则性强的.特点,精心设计问题使学生产生想象,在思考,领会,比较,体验中掌握技术,提高学生的练习兴趣,产生较强的情绪体验,激发好胜心,充分发挥主动性和创造性。
四、学法指导
方法是打开知识宝库的金钥匙,我根据三年级学生活泼好动,情绪波动大,注意力集中时间短,好奇好胜心强,好模仿等特点,在学生对原有小猫钓鱼故事的认识基础上进行共同创编,通过引导观察,诱导表述,模仿练习,自主练习,师生共同
教师必须事先计划好每节课的教学课件,而每个老师都必须致力于将教案课件设计得更加完善。通过学生的反馈,教师可以了解学生在课堂上的表现情况。励志的句子全力以赴为您打造的“小猫钓鱼课件”一定会给您留下深刻的印象,非常感谢您的支持,愿我们在学习的道路上相互帮助!
小猫钓鱼课件【篇1】游戏目标:
1、喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事。
2、初步理解一心一意、三心二意的含义。
3、能用绘画的'形式,表现故事情节。培养幼儿的创造力。
4、知道做事情要坚持到底。
5、在观看故事表演和参与游戏的活动中,能够坚持完成任务。
6、乐意参与表演活动,并坚持到底。
游戏准备:
1、准备好场地并布置好场景。
2、背景图、录音机、磁带、小猫头饰等。
3、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等
游戏过程:
一、观察过程:
1、师出示背景图请幼儿观察
2、师提问:这是什么地方?他们在干什么?
二、欣赏并学习故事
1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事
2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事
3、师提问幼儿:谁和谁在干什么?小花猫是怎样做的?蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的?结果怎样?
4、师生讨论:我们应该向谁学习?为什么?
5、教师小结:告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。
6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。
三、活动延伸:
绘画《小猫钓鱼》
1、师生谈话:小朋友喜欢这个故事吗?(喜欢)让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗?
2、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择,
3、教师巡回指导,并鼓励幼儿大胆设计,发挥想象力。
4、作品展示,并投放到美术活动角供幼儿欣赏。
小猫钓鱼课件【篇2】教学内容:
1、复习歌曲《小猫钓鱼》
2、音乐童话剧《小猫钓鱼》的创编与表演
教学目标:
1、能有感情的演唱歌曲《小猫钓鱼》,并从中受到深刻地教益,做任何事情都不能三心二意,一心一意才能成功。
2、通过音乐童话剧《小猫钓鱼》的表演,充分感受音乐美、剧情美,体验合作表演的快乐。
教学重点:
初步学会创编音乐童话剧
教学难点:
音乐童话剧的创编与表演
教具准备:
课件、电子琴、打击乐、背景音乐、头饰、钓鱼竿等。
教学过程:
一、趣味律动,带入情境
1、跟着《小猫钓鱼》的音乐律动进教室,(播放课件)
2、师生问好
作文是思维创造和奉献的过程,作文是一个创意的产物创意的发挥不会受到固定思想的束缚。您可以在以下内容中找到跟“钓鱼的小学作文”有关的资料。请根据自己的判断权衡这些信息的利弊和可行性!
钓鱼的小学作文 篇1光阴似箭,日月如梭。很多童年的趣事我已经记不清了。但有一件事却让我记忆犹新,那就是—和我的小伙伴们一起去钓鱼。
那是一个阳光明媚的午后,我和我的小伙伴们先去田野折下一根比竖笛稍微细一点的竹子,只能有1米2那么长,然后我又从家里拿出了一条又细又结实还比较长的线。好啦!接下来我们又去了一块肥沃的土地,我拿起一根粗壮的树枝就挖了起来,刚刚挖了一会,哟!一条活蹦乱跳的蚯蚓就出现在了我的眼前。我喜出望外。为了保险,我又挖了4条才肯罢休。
一切准备就绪,我领着我的小伙伴们雄赳赳气昂昂地去了一个比较大的湖,我们把蚯蚓钩在针尖上,用力一抛,哈!恰好抛到湖中央。过了好久好久,忽然,鱼线动了一下。我立马把鱼竿往回拉,那鱼的力气也太大了,我一个踉跄,差点没掉到湖里去!我马上叫我的小伙伴一起来拉。我们费了九牛二虎之力才把鱼给拉上来。真是一条大鱼,我和我的小伙伴们都惊呆啦!
那之后,我带着我的“战利品”,开开心心地回家去了。那天晚上,我也饱餐了一顿!
钓鱼的小学作文 篇2每个人的童年中都有许许多多有趣的事,我当然也不例外,下面我就给大家讲一下童年的趣事。
有一天,爸爸想去钓鱼。于是,爸爸带着我一起去买鱼竿、鱼饵、鱼食、鱼笼·····装备齐全,好了,坐上车,3、2、1、出发。
终于到了目的地,发现有很多人在钓鱼,然后爸爸也选了一个位置钓鱼。可是过了很久,鱼浮还是没有任何的动静。看白云多柔软瞧太阳多明亮,我望着那一动不动的鱼浮,很着急。
我看起了那边的老人。他一钓就是一大条,不钓也有鱼在鱼浮旁。我看着爸爸一条鱼也没有钓到,于是想‘ 建功立业’。我学着爸爸的样子钓了起来,可是鱼竿太重了,我根本拿不了多久。就只好把鱼竿还给了爸爸。
在我们准备回家的时候,一个人对我爸爸说;‘你能帮我把车从泥潭里拉出来吗。’ 说完,便用绳子把他的车和我们的车记季在一起。他想要车拉车。爸爸答应了。车拉车几分钟后,咔嚓一声,绳子段了。爸爸和他到泥潭推车。推啊推,推啊推,终于推出来了。
虽然这次钓鱼一条鱼也没有钓到,但意也是有许许多多的收获的。
钓鱼的小学作文 篇3星期五,我和王嘉杰约定好了,明天,他到我家来。