校思政实践报告

简单来说，成功的背后总要有探索的过程，在当下这个社会中，报告对我们来说并不陌生。报告应该怎么写才合适呢？希望这份“校思政实践报告”能够对您有所帮助，欢迎您阅读本文并请务必保留收藏！

校思政实践报告- 建立全民国防意识的重要性

一、前言

参与思想政治实践是每个大学生的职责所在，而近年来，国家强调全民国防意识培养，尤其是青年人的国防意识。作为一名支持国家发展的大学生，加强自身的国防意识建设也是非常重要的事情。因此，本篇校思政实践报告着重于探讨建立全民国防意识的重要性。

二、 全民国防意识的现状

全民国防意识是指每个公民都应该具备国防意识。然而，现状是许多人对于全民国防意识缺乏基本的认知。主要表现是：

1.理念落后。许多人认为国防只是军人的事，与普通人无关。这种观念不仅没有根据，而且与国家的方针政策背道而驰。

2.缺乏实际行动。不少年轻人认为自己与国防事务无关，就算有必要，只需要观看相关新闻报道就好了，缺乏实际动手实践。

3.缺乏信仰。对于国家和家庭的人水深火热不相识。在互联网高速发展的时代，甚至有些年轻人认为“自己就是国家”，从而完全忽视了国家和战争的存在。

三、 建立全民国防意识的重要性

对于一个国家而言，建立全民国防意识具有重要的现实意义：

1.维护国家领土完整。国家主权和行政区域是不可或缺的国家实体，建立民众的国防意识可以维护国家领土完整，协助国家安保。

2.提高国家整体素质。建立全民国防意识不仅能够协助个人的职业生涯、成长发展，也能提升整个国家的文化、科技和经济实力。

3.增加国家军队战斗力。为了能够有更强的防御和攻击能力，建立全民国防意识是必不可少的。

四、建立全民国防意识的优秀案例

在建立全民国防意识的过程中，有很多成功的案例。

1.韩国案例。在韩国，国防意识教育已经成为日益普遍的事情，它涵盖了各个年龄层。学校和军队已经建立了联合教育、协商制定国防国土教育计划，提升公民对国防、国土安全的关注度。

2.以色列案例。以色列有一项重要措施，即普及预备役。在以色列国内，年满13岁的学生就处于国防义务的范围内，预备役被纳入其日常生活成为一个重要的组成部分之一。通过普及预备役，其全体民众对于战争和国家安全有了更深刻的认识和认知。

五、 建立全民国防意识的建议

由于建立全民国防意识的建议有很多方面，本文着重叙述以下三点：

1.知识的普及。首先，

我们团队特为您撰写了一篇优雅的“思政课实践报告”文章，这篇文章仅供参考，希望对您有所帮助。古人云：“行动之后才能真正了解事物的本质”，为了更具体地陈述一些数据，撰写报告是必不可少的，而撰写报告时也必须注意规范化的格式。

篇一：大学思政社会实践报告xx年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。(二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定!(三)村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意

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随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。

一、概述

根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。

二、活动的展开

工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。

一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。

为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。

杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。

确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。

我首先来到杭

这篇文章的目的在于帮助读者更好地理解“大学思政社会实践报告”。常言道，实践是知识的根基，在工作完成后我们需要写报告来汇报工作情况及进展。非常感谢您的阅读！

今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。

一、实践目的

实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的'。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。

二、实践方式

采用“小分队式”社会实践，组员有15人

三、实践内容

(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传

我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。

(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲

在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。

(三)配合区政法委等部门进行问卷调查

因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。

(四)举行法律知识灯谜活动

法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的