小熊过桥

讨论与“小熊过桥作文”有关的议题是本文的主要内容，期待这些课程能够给你带来新的知识。作文是国际交流和文化传播的重要手段之一，从写作中探索内在动机看待周围环境的态度。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路。

春天到了，百花盛开、鸟语花香，小溪解冻了，满山遍野开满了野花，小草也探出了头来。小熊波波想：“哇，真美！采朵小花给妈妈，她一定很高兴的！”

于是，它一边采，一边走，走着走着，它看见一个独木桥，独木桥很窄也很细，只能一个人过。小熊波波刚要走过去，突然听见了一阵哭声：“哦，原来是聪聪鸡呀！”小熊问：“你怎么了，是哪儿不舒服吗？”小鸡回答：“不是，小熊哥哥我害怕，小桥太陡，我走不过去。”小熊说：“不用怕，我来帮你。”说着小熊抱起小鸡走了过去。

这时，山羊爷爷颤颤巍巍走了过来，一不小心摔倒了。小熊看了想：“连平平的小路都走不稳，小桥一定走不稳。”想着想着，小熊就飞快地把小鸡送过去，又走回来小步小步地扶着爷爷走。

突然，一只小白兔在旁边发抖，小熊问：“你怎么了？”小白兔说：“我怕。”小熊想：“它太大，总不能抱过去吧？”想着想着，忽然小熊灵机一动，想到了一个好办法。于是，它把山羊爷爷扶到岸上，再回来蹲下去，让小白兔跳过去。

过了桥，小鸡说：“小熊，你真乐于助人呀！”山羊爷爷说：“你真是个好孩子。”小兔说：“你真棒。”大家异口同声地说：“小熊你真好。”听了这句话，小熊不好意思地笑了。

今天风和日丽，小熊拿着扇子准备上桥，突然它看见边上竖着一块警示牌，上面写着危险二字，小熊想：这桥不是很结实吗？一定是吓唬胆小鬼的，我才不是胆小鬼，怕什么。

于是，它悠然自得地上了桥。正好小猴从这走过，看见小熊正在桥上走，急的上蹿下跳，小猴指着警示牌大声喊：“小熊快回来！这样很危险的。”小熊头也不回，只顾着自己一直向前走。

这是在天上巡逻的小燕子看见了，连忙飞到小熊的身边拍拍翅膀，大声对小熊说：“快回来，警示牌上写着危险。”小熊瞧也不瞧一眼，还当作耳边风继续往前走。

鲤鱼妈妈听见上面有动静，马上游过去看，看见小熊正在桥上走，大声叫：“快回来。”小熊说：“哼！都在管闲事。”话音刚落，只听见“扑通”一声，小熊掉下了河，它苦苦挣扎着大喊：“救命呀！救命呀！”

它的伙伴听见了呼救声连忙跑过来，这时小猴急中生智找来了一条树枝，小熊牢牢地抓住树枝，小猴使出吃奶的

伴着我们工作的不断优化，我们可能会按照个人习惯写一些文章，好的范文更具有参考意义，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编经过整理，为你编辑了小熊过桥课件，希望能帮助到你，请收藏。

一、说教材

1、教材分析《小熊过桥》主要通过描写小熊在小鲤鱼的鼓励下克服了困难，顺利的过了桥，来告诉幼儿面对困难应该怎么做。儿歌句句押韵，且充满了趣味性，并在多处用到了叠词和拟声词，读起来朗朗上口、充满童趣。幼儿在快乐的学习儿歌的同时，也明白了：面对困难不要惧怕、要勇敢，这样的道理。

2、学情分析

中班：中班幼儿掌握词汇的数量和种类，较小班幼儿来说明显增加，对词义的理解也比以前深刻，能较有序连贯的进行表达。

结合本班幼儿年龄特点，以及《纲要》精神“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。”基于以上以上两点分析，我设计了本次活动。

二、说活动目标和准备

活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。基于对散文的理解和分析，结合纲要精神“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”我从认知、能力、情感出发，制定了本次活动的目标。

1、认知目标学习朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性

2、能力目标自主学习，能用自己的方式表达对散文的理解

3、情感目标体验儿歌学习的乐趣

一个活动中最能体现活动目标的部分便是活动的重点难点部分，如果抓住重点就能使整个活动的进程有的放矢、并且合理安排活动时间及顺序。

纲要指出“要通过多种活动帮助幼儿加深对作品的理解”所以，我把此次活动的重点放在学习朗诵儿歌，体验儿歌的趣味性

纲要指出“要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”因此，我把本次活动的难点放在自主学习，能用自己的方式表达对散文的理解

活动准备是活动目标得以实现的条件，是活动开展的物质基础。为了更好的开展本次活动，我做了以下的准备。

反应教材内容的连环画每组一份、多媒体课件，圆舞板，图谱、儿歌录音

三、说教学法

洛克说过“任何东西都不能像良好的方法那样，给学生指明道路，帮助他前进。”新纲要也指出“教师应成为学习的支持者、合作者、引导着。”活动中应力求师幼互动。因此，我除了以饱满的情绪影响孩子以外，还

小编本次为大家带来精彩的句子。1、经常说牢骚话的人，就算做了再多的事，领导只会记得他的牢骚，而会选择性忘记他做的事。《官路风流》 2、在官场生活中，经常被领导批评的人，境遇并非最糟糕，那种被领导们视之如空气，放之于高阁的人，才是官场中的出局者。没有特殊机缘，很难再往上升了。《官路风流》 3、关系就像是存款，用一次便少一点，所以最好的朋友关系要用在最关键时期。《官路风流》 4、在办公室清谈国事政事很容易，可是要解决实际问题却很难，而现实是清谈国事政事者有话语权，解决实际问题者常常做着吃力不讨好的事。《官路风流》 5、处事办法是外圆内方，尽量低调，少出风头。这样的人才能在官场活得长久，也是官场老手的普遍选择。《官路风流》 6、做人一定要低调，老人家说得好，韬光养晦，办好自己的事才是正道。《官路风流》 7、要时刻警惕着网络，网络的力量太大了，而网民素质差异太大，加上躲在屏幕后更容易暴露阴暗的心理。如果用得好网络，可以将好事办得更好，用得不好，则把小事变大，坏事变得更坏。《官路风流》 8、要主动，不要等着领导来了解你，要主动接触领导，理论联系实际，密切联系领导，才能不断进步。《官路风流》 9、要把自己的人弄得多多的，要把对手整得少少的，这就是政治家。《官路风流》 10、酒风看作风，牌品看人品，这是官场老手观察干部的可靠窗口，事实证明，酒桌和牌桌上确实能体现一个为官者的真性情。《官路风流》 11、活动了，有可能一无所获，这是机会成本；不活动，天上不会掉馅饼，这也符合经济学原理。《官路风流》 12、在官场，有些事不表态也是一种态度。《官路风流》 13、各界人士腐蚀干部最常用地两招，一是美人，二是金钱，招数虽然平常老套，却总是能点到人的死穴。《官路风流》 14、任何一位当政的领导，都想用自己熟悉的人，只要用人体制上采取任命制，这个问题就永远解决不了。《官路风流》 15、一直提拔不上去的原因，（往往）有三大主因：一不送，二不拍，三不吹。《官路风流》 16、俗话说，老大难，老大难，老大出面就不难。《官路风流》 17、官场，众人拾柴才能火焰高，关系是向上爬升的重要动力，而且，官场就如女人的心情，总是在不断的变化之中，多一个朋友总要多一条路，少得罪人就是官场的生存法则之一。《官路风流》

客路今宵始，茅檐梦不成。 蟾光云外落，萤火水边明。 早岁艰危集，穷途涕泪横。 苍茫去乡国，无事不伤情。

赏析 《儒林外史》的作者吴敬梓13岁时母亲去世，23岁时父亲又死了，族人欺他是嗣子，又是两代单传，公然抢走了他家的大量祖传遗产。不幸的事接连发生，吴敬梓乡试落榜，妻子陶氏病逝，财产也被他挥霍殆尽，当地人把他作为败家子的典型。 家乡已无立锥地，吴敬梓决定离开故土，到外地去生活，然而想想学业无成功名无望谋生无术，而又世路艰辛前途渺茫，他不禁心情茫然。离家之前吴敬梓题了上面这首诗，这种心情很能代表一些人的感受。大意是这样的：这次出去就再也不回来了，作者住宿在小桥边的一家旅店里思绪万千辗转反侧，久久不能入睡。透过窗户看到明月从云天之外慢慢地落下去，暗夜里只有萤火虫的光在闪现，凄清孤寂与落寞在作者的胸中萦绕。想到自己家中巨变，自己又一事无成，无立足之地，不得不离开家乡在外凄惨、无目的地漂泊，伤心之泪如泉水般涌现。