小学活动策划方案

凡谋之道，周密为宝，听从上级领导的任务安排。我们应该在行动之前做出方案，方案可以更有效地弥补工作当中的不确定性和变化带来的问题。写一篇方案时，应注意以下几点：

1.明确目标：方案应该包含明确的目标和预期成果。确保所有参与者对于所要达到的目标有清晰的认识。

2.分解步骤：将整个任务分解为可管理和实施的小步骤。每个步骤都应该有具体的行动计划和时间表。

3.资源评估：评估所需要的资源，包括人力、物力和财力。确保各项资源的合理配置和利用。

4.风险管理：识别潜在的风险和问题，并提前制定相应的应对措施。考虑不同情况下可能出现的变化，并做好准备应对。

5.团队合作：明确每个成员的角色和责任，并确保有效的沟通和合作。建立团队合作的机制，确保各方持续地了解和支持工作进展。

6.监督和评估：设立适当的监督和评估机制，定期检查方案执行情况，并根据情况进行调整和改进。

在编写与“小学活动策划方案”相关的文章时，可以按照以上要点进行展开。通过明确目标、分解步骤、评估资源、进行风险管理、加强团队合作和进行监督评估等环节，来全面规划和实施方案，并最终取得预期的成果。

希望这些信息能够帮助您更好地应对学习和工作中的问题！

一、活动主旨：

圣诞节是西方的传统节日，为了增强学校的英语学习氛围，提高学生英语学习兴趣和学习积极性，我校决定展开圣诞联欢活动，通过这样的活动，让学生了解西方的习俗，起身体会过圣诞节的乐趣。

二、活动对象:

1、 二年级特邀，三至六年级每班4人（凭票入场）

三、组织：

英语教研组

四、时间：

2008年12月25日下午一节课后

五、主持人：

钱超王亚鹏

六、地点：

报告厅七、背景及场内布置所需物品：

a.圣诞树等装饰物b.电教设备c.音响

八、联欢会其它物资准备：

a.**礼品

b.各种游戏道具

九、组织人员：

苏瑜石夏芳钱超彭琴仙

场内协调：何娟江倩倩王静芬周婷李珍史伊文陈雨琴俞奇军何翠莲（学生进场后维持纪律，以后活动进行中，注意奖品的分发，参加游戏同学的协调等等）

会场布置：全体英语老师在11月25号中午12：10到报告厅参与布置会场，下午第一节课没有课的英语老师在第一节课继续参与布置。

后台协调：张欣、潘雪娇、王亚鹏、彭江炜、姜蓓贝

各年级课程协调：各年级负责人（3年级：彭琴仙4年级：王文琴5年级：沈岚6年级：谢娟）

摄像：张金福

十、联欢节目

网络的发展让我们更愿意分享，句子是重要的分享信息之一，句子虽短但涵盖了多重意思，你会用句子和人交流吗？小编为此仔细地整理了以下内容《科学活动方案策划》，不妨参考一下。希望你喜欢！

根据《纲要》“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”的精神，教师要敏锐地察觉幼儿的喜好，把日常生活的内容拓展为幼儿的科学教育活动。电池――在我们的生活中应用十分普遍，幼儿经常能够接触到它，如玩各种的电动玩具、遥控器等等，而对于电池的神奇力量，幼儿感到很新奇，也很有趣，为了激发他们的认识兴趣和探究欲望，培养他们乐于尝试、勤于动手的习惯。我设计了尝试性、操作性和探索性较强的尝试学习活动――有趣的电池。

本活动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探索，一步步地揭开电池的各种秘密，让孩子们在、轻松愉快的环境中认识电池并学会安装电池的方法，其中渗透了蓄电池的环保作用，与幼儿园主题“我爱环境”相连。

活动目标：

1、引导幼儿在玩的过程中，尝试操作，了解电池的外形、种类和简单的功能；

2、通过尝试、操作、探索，学会正确使用电池的方法；

3、让幼儿学习用语言来表达操作结果。

活动准备：

电动玩具及物品若干，各种形状、大小不一的电池及幼儿人手一份简易电池安装示意图，

活动过程：

一、第一次尝试：让幼儿在玩电动玩具、物品的尝试活动中，感知玩具和物品无电池的状态。

1、放音乐，幼儿进电动玩具城。

师：这里是电动玩具城，大家来看一看，玩一玩，试一试，看看这些有趣的玩具和物品里面有些什么小秘密？

2、幼儿按意愿分散选择玩具、物品，进行摆弄和尝试，教师巡回观察。

师：你刚才玩的是什么？好玩吗？为什么所有的电动玩具和物品都不能动起来？

（刚才玩的电动玩具和物品里面都没有电池），那怎么办呢？（装电池）

二、第二次尝试：给电动玩具和物品配上电池。

1、认识电池

师：这小小的电池有这么大的作用。老师这里有许多电池，你们看看有没有看到过的？在哪里看到过的？（幼儿回答）

师：电池真有趣，有圆的、方的、扁的、大的，还有小的，电池用完了，随意乱扔，会污染环境。这种电池你们见过吗？（蓄电池）这种电池用完了，也象其他电池一样扔掉吗？那该怎么办？（幼儿回答）

小结：对这种用完了还可以充电反复使用的电池，叫蓄电池。用蓄电池开的车很好，没有噪音，没有污染，可以保护我们周围生活

随着我们对信息化时代愈发适应，我们尝试各种风格句子的写作。这些的句子精炼但美妙，在日常的手机交流过程中，考虑到你的需要，小编特地编辑了“小学春游策划活动方案(3篇)”，相信能对大家有所帮助。

为了让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。我们班应家长建议，经学校批准，特在这春暖花开的季节开展一次春游活动，具体活动安排如下：

一、活动时间：xx月xx日下午14：00—17：00

二、活动地点：xx公园

三、带队老师：

四、活动流程：

1、集合：地点在xx大酒店路北公园入口处

2、参观：文化墙、方鼎、华表、四季河等

3、趣味游戏

4、谈心休息

5、结束：17：00在公园入口集合的地点接孩子。

五、注意事项

（一）安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师和x的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、游玩安全：

1）不去河边玩耍，不攀爬不做危险游戏；

2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

3、回家安全：学生要等待来接的家长，不得自行回家；

（二）文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。

4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观玩耍。

注：本次活动本着自觉自愿的原则，家长也可陪同参加。学生穿校服戴红领巾。

一、活动目的：

1.感受春天，亲近春天，体验生活，开辟视野，增长知识、亲近自然，培养爱祖国、爱故乡、爱大自然、珍重生命的

2.集中及返程时间：分两批，由学校操场侧门动身。第一批：早上7:15，一至三年级（含四（2）班）学校操场集中动身，下午12:00集中，12：30到校。第二批：早上8:20，四至六年级学生学校操场集中动身，下午2:20集中，3:10到校。

3.大队部要利用晨会时间对全校学生进行安全教育，落班责的老师要负责好本班学生的安全、纪律等工作，并做好动身前点名、到达目的地点名

励志的句子的编辑为大家搜集整理了这篇“大学生活动策划方案”的内容。没有规划的人生，就像没有轨道的火车，是无法前行的。为了确保工作或事情顺利进行，我们通常需要先编写多份工作方案，以便领导参考决策。这些方案对工作的正常进行起着指导性作用。希望这篇文章可以为你提供帮助，感谢浏览！

为丰富同学业余生活和培养同学竞争精神。

在班级老师的指导下，由班级学生干部全面负责和协调各项活动的开展。

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棋盘：

行走路线包括公路线和铁路线，显示较细的是公路线，任何棋子在公路线上只能走一步，显示为粗黑的为铁路线，铁路上没有障碍时，工兵可在铁路线上任意行走，其它棋子在铁路线上只能直走或经过弧形线，不能转直角弯；

棋子落点包括结点、行营、两个司令部，行营是个安全岛，进入以后，敌方棋子不能吃行营中的棋子，军棋必须放在司令部中，进入任何司令部的棋子不能再移动。

吃子规则：

地雷小于工兵，大于所有其他棋子；

司令 > 军长 > 师长 > 旅长 > 团长 > 营长 > 连长 > 排长 > 工兵；炸弹与任何棋子相遇时，双方都消失。

军棋规则：原则上25个子可以摆放在棋盘除行营外的任何位置，但是对于一些特殊子力还有特别的限制。军棋：只能摆在两个大本营其中一个；地雷：只能摆在后两排除军旗占据一个大本营外任何11个位置；炸弹：不能摆在第一排的5个位置。军旗和地雷位置一旦固定出征后就不能够再移动。针对于大本营，有进大本营子力能进能出的，也有能进不能出的；针对地雷可以分为弹簧雷（工兵飞雷雷下，工兵在；炸弹遇雷同时拿下；其他子力遇到地雷自动碰死拿下）；炸弹雷（任何子力遇到雷同时拿下）；针对于炸弹，有炸弹等同于其他子力按规矩行动的，也有炸弹满天飞（行子方式如同工兵）。针对行棋方式分为铁路线上只可直行或弧行弯路；可以走交叉线（棋盘上多出两道交叉线）；可以拐直角弯路。

胜负判决：

最后的幸存的一方为胜家，军棋被扛、无棋可走、超时5次都会被判负。

街舞是当前在青少年中非常流行的时尚运动，它不仅舞姿炫酷，且锻炼效果明显，另外对于校园文化的发展也具有积极的作用。全国街舞大赛已经连续成功举办四届，其他各种形式比赛及交流也很频繁。更促进了街舞的快速发展。

常州的街舞处于初期发展阶段，但发展速度很快，尤其以高校发展为最