上课前准备好课堂所需教案和课件是非常重要的，每位老师都需要完成这个任务。因为学生在课堂上的表现和反应也会在教案和课件中得到体现，那么如何撰写好教案和课件呢？我在网上找到了一篇题为“小学五年级体育教案”的文章，希望通过分享这篇文章，让您的朋友们也能了解这个话题。让我们共同努力，提升教学质量！
小学五年级体育教案 篇1一、指导思想:
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，本课依据《体育与健康教学大纲》“健康第一”的指导思想，运用合作学习的方式来探索知识、掌握技能，在教学过程中，教师发挥主导作用，创造宽松的教学环境，使学生在自主选取、自主练习、自我评价、合作学习的实践中逐步掌握运动技能并受到教育。
1.透过练习使学生初步掌握各种跳跃的技术动作，发展学生跳跃潜力及身体协调性形。
2.透过保龄球练习发展学生上肢力量和身体协调潜力及创造潜力。
3.培养学生小组合作学习意识，构成群体合力激发学生爱国热情，促进人际交往，体验成功的喜悦，培养学生自信、自强的心理品质和克服困难的精神。
培养学生良好的课堂常规，组织学生进行转法、行进间转法的练习，培养学生群众行为，团结合作遵守纪律的优良品质。
2.准备部分：
学生在欢快的乐曲中进行自编健身操的练习，让学生充分展示自我，然后和老师一齐做诱导性练习。透过小游戏练习，提高学生起跳的决定潜力和激发学生学习兴趣。
在练习各种方式的跳跃教学中采用小组练习的形式，为学生带给练习、观摩、探讨的机会，透过个人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的交往潜力与合作潜力。教师采用多鼓励、多表扬的评价方式，给学生创造一个宽松的学习环境。使教、学、练、有机的结合起来。充分体现学生的主体作用、使学生获得成功的乐趣。
本课游戏《保龄球比赛》，在教师创设的游戏情境下，透过对学生的诱导、使学生了解奥运五环代表着世界五大洲的团结，学生之间透过互相学习，互相帮忙，从而更好地完成预定的任务，体会到合作的重要，懂得在今后的生活和学习中互相支持帮忙的重要性，为今后更好地适应社会打下良好的基础。
最后，透过组奥运五环游戏充分发挥学生的想象力和创造力，培养学生的奥运意识、合作意识，使学生的身心充分得到放松。
评价标准：
1、很好：动作完成准确，助跑用心，踏跳有力，落地稳健。
小学五年级体育教案 篇2人教版五年级语文试题1
基础演练场(4
放假的快乐时光即将结束，新学期快要开始了，老师们需要制定教学计划来有序进行教学工作。教学计划对于老师们有效实施课堂教学非常重要。如果您想要了解更多关于“二年级上品德教学计划”的知识，以下是详细内容，请您关注我们网站的最新动态并及时处理！
二年级上品德教学计划【篇1】一、课程特点：
《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。教学活动在内容上既依据教材又不拘泥于教材，提倡和鼓励教师从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容，或于儿童合作选择内容，或利用儿童自己的选择来组织活动。
二、课程基本理念：
1、道德存在于儿童的生活中。
2、引导儿童热爱生活，学习做人是课程的核心。
3、珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。
4、在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义。
三、课程总目标与分类目标：
总目标：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
分目标：
1、情感与态度：
（1）教育学生爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。
（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。
（3）自信、诚实、求上进。
2、行为与习惯：
（1）初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯。
（2）教育学生遵守纪律，养成基本的文明行为。
（3）保护环境，爱惜资源。
3、知识与技能：
(1)使学生初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。
（2）掌握一些自己生活中需要的基本知识和劳动技能。
4、过程与方法：
引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。
四、单元各主题重点难点：
本册共5个主题单元分别是《我和大师交朋友》、《可爱的班级》、《家在自然中》、《我们生活的地方》、《长大，真好！》。
二年级上品德教学计划【篇2】一、学情分析：
二年级的学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心。用科学的方法指导每个人去学习。
二、教材分析：
本册教材大体分为五个单元，第一单元（第13课）主题“开开心心每一天”；第二单元（46课）主题“让我的身体更棒”，第三单元（79课）主题“我会照顾自己”，第四单元（1012课）主题“我生活的地方”，第五单元（1315课）主题“我爱绿树，我爱蓝天”。三、教学目标
编写完善的教学计划，对于教师来说非常重要。它可以帮助教师在教学过程中更好地管理时间，有效地安排课程内容和教学活动。同时，合理的教学计划也可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣，促进他们的主动参与和思考。因此，切实准备一份教学计划是每位教师的必修课。而编写一份优质的教学计划，需要教师具备严谨的思维、深入的教育教学理论和丰富的教学经验。只有这样，才能真正做到科学、合理地安排每一堂课，使学生在有限的时间内获得最大的收益。因此，教师们应该在新学期开始前，认真制定教学计划，为即将开始的教学工作做好充分准备。只有这样，才能够更好地发挥教师的职能，实现良好的教学效果。
小学五年级数学上册教学计划(篇1)一、学生基本情况分析：
我们班共有学生32人，大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。但个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从上学期的知识质量验收的情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，后进生的面还是比较大，本班学生纪律观念较差,爱动好说,自我约束能力差.针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，强调组织纪律,实行分小组量化管理,把团队精神.集体观念融入教学中,调动学生学习积极性,全面提高本班的整体成绩。
二、教材分析：
本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。
(一)数与代数方面
本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
(二)在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上，探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
(三)在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，
你是否知道如何撰写良好的学科教学计划？作为一名伟大的教育者，新学期即将到来，教学计划成为了我们在正式上课前预先准备的课程安排。励志的句子经过您的指导，为您搜集整理了一篇与之对应的“五年级品社下教学计划”，请相信这篇文章将给您带来非常深厚的收益！
五年级品社下教学计划 篇1一、学生情况分析
五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本年级学生共58人，这是个团结上进、活泼诚实的集体，学生有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。
二、教材说明
本册教材包括个3单元、9个板块主题、19个活动主题，主要综合了《品德与社会课程标准（实验稿）》中规定的“我是中国人”和“走近世界”中的相关内容。
教科书以主题单元的方式来组织学习内容，充分考虑到高年级学生的认知特点，遵循点面结合、由近及远的编写原则，选取与学生生活联系密切的三方面内容作为切入点，引导学生自主探究，培养学生利用材料主动解决问题的意识，提高自主学习的能力。
三、教材设计思路及特点
1．以单元为主题来构建学习内容。教科书贯彻儿童的学习“源于儿童生活、贴近儿童生活、引导儿童生活”的理念，力求从学生的现实生活中选取他们熟悉、感兴趣的、有研究价值的社会问题作为教科书的素材，来构建开放的学习主题。“方便面的来历”、“天涯若比邻”、“科技改变生活”是本册教材的三个学习主题，都是从学生最熟悉的生活情境入手，引出需要探究的问题，指导学生展开开放的学习活动。教材设置的情境贴近生活，能够激起学生探究的兴趣和欲望。
2．重视学生实践性学习的指导。教科书根据不同学习主题的需要，设计了调查、访问、参观等活动形式，引导学生学会以不同的学习方式来解决一些社会问题，初步掌握一定的研究社会问题的方法和技能，从而能自主有效地进行探究学习。在调查、访问的过程中，学生用自己的眼睛观察，用自己的大脑思考，捕捉不同的信息，感悟不同的道理，提高综合学习能力和参与社会的意识。
3．重视品德教育的实效性。品德与社会是一门帮助学生“学习做人”的学科，教学过程中要注意体现以育人为本的现代教育价值取向
