作文可以使学生更好地理解人生百态和社会现象，写作能够使我们更加感性地审视生活更有内涵地理解世界。但要写好作文是需要时间去磨砺的了，如何写好一篇走心的作文呢？欢迎引用将知识传递给更多人。
校园里的晚樱作文【篇1】我们的校园里有：海棠花.冬青.榆树.蒲公英.蝴蝶花等。
我们草操场中间有一个草坪，草坪中间有许多的蒲公英，蒲公英内部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黄色的，有的全都展开了，像害羞的小姑娘，不想让人们看到它；有的才展开两三瓣；有的仍是是花骨朵儿，花苞像圆圆的小西瓜，闻起来有很浓的花香。
我发现了一种不着名的花，我给它起名叫:蝴蝶花，它是紫色的，这种花有毒，只能看不能摸，它对人体有害。然后我们来到校园南边，这里有一棵海棠树，海棠树的叶子是红色，它的叶子不是一片一片生长的，它是一团团，一簇簇的，像小红花，海棠树可以结出海棠果，海棠果有红色的，有白色的。墙边有一排冬青像一条巨大的毛毛虫。令我惊疑的是有的冬青居然爬到了墙上，我给它起名爬山虎，这些冬青还可以组成不同的外形，好比:w形，桥形，山字，大字等。我们又来到校园的北边，这里有一棵榆树，榆树上结满密密麻麻的榆钱。
我们返回时，阳光照在身上暖洋洋的，抬头看天空，有的小鸟在树上叽叽喳喳的叫，似乎在和我们说话，有的在天空中自由的翱翔。
我喜欢我们的校园，我们的校园很锦绣，欢迎你们来参观吧！
教师评语：在你的笔下，春天校园的景致形貌得细致入微，语言通顺、流畅。文中巧妙的运用比喻拟人修辞手法，增加了作文的生动性。
校园里的晚樱作文【篇2】当我每天背着书包，走向学校，我最期待的是什么呢?我的答案是中午时刻与好朋友们在阅读长廊折星星或折纸书包，或者玩游戏、阅读等等，这是一天中最快乐的时候。
每天中午，我吃完饭，写完作业，这时小艺和周悦应该也完成作业了，我就叫上她们俩，拿上手表和手工材料，来到阅读长廊，坐在木板凳上，一边做手工，一边聊天，和好朋友就可以无拘无束地享受这半小时的快乐。
我们总是喜欢先折星星。用细细长长的小纸条打一个五边形的结，然后把剩余的细纸条绕着五边形折，最后捏住角往里推，把星星的肚子鼓起来，这样，一个五角星就折好了。
折完星星，换一个舒适的坐姿，再来折一个小小的手提包。我们聊着一些有趣的话题，比如讲一个笑话，惹得三个人都哈哈大笑;或者讲一件自己干过的比较特别的事;有时我们也会分享一些生活中的平常事。聊着
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校园里的杨树作文 篇1枫杨树已经有一百年左右的历史了。它静静地看着一批批学生长大，看着一批批学生走出镇小。
枫杨树很高大，大约有四层楼那么高。说它粗壮吧，的确是呀，大约要三个小朋友才能合抱过来。它的树皮很粗糙，斑斑驳驳，显得特别古老。它的枝条和树叶伸展出去，像一把大伞。我们在“大伞”下面乘凉、讲故事。一阵秋风吹来，绿叶在风里沙沙歌唱，在风中翩翩起舞。
枫杨树是小动物们的乐园。小蚂蚁在树上爬来爬去，在树枝上荡秋千。小壁虎在树洞里找食物。小蜘蛛在树枝间织呀织呀，织出一张巨大的网。小松鼠在树上蹦蹦跳跳，找洞安家。
秋天，树上落下秋果，孩子们在玩捡秋果、扔秋果的游戏。闲时，我们在树下跳绳，捉迷藏，扔沙包。
我爱你，校园里的枫杨树！
校园里的杨树作文 篇2在我们学校的南边，有一排高大挺拔的白杨树。
它们是一颗颗勇敢的树。一年四季无论是雨雪风霜，酷暑严寒它们都威然的坚守在那里，它们的这种精神叫人敬佩不已。
春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽；呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦！一场蒙蒙的春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。那树叶绿绿的，在阳光的照下，像用水洗过一般，绿的发亮，美丽极了！
夏天。正是白杨树生长的旺盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，更加郁郁葱葱。它用自己茂密的叶子遮挡住阳光，让我们在树阴下读书、玩耍……
金色的秋天到了，白杨树的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅黄。最后成为深黄，被风一吹，翻了一个跟头，像一只只黄色的蝴蝶飘然飞了下来，落在了小路上，好像铺上一层黄地毯。
寒冷的冬天来了，白杨树不怕寒冷。鹅毛大雪在空中飞舞，寒风吹着，猛烈地摇动着她的枝干。它那焦黄的叶子落光了，光秃秃的树干包着一层发黑的树皮，就像披着臆见黑色的外衣。但是，它们毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴风雪作斗争。白杨树以它顽强的毅力一次又一次地占胜了风和雪。
啊，校园的白杨，我敬佩你的精神；我欣赏你的品格。你让我从你的身上知道了什么叫“毅力”；什么叫“勇敢”；什么叫“顽强”。
我爱校园的白杨！
校园里的杨树作文 篇3在我美丽的校园里，有许多高大
写作是展示个体语文素养和整体能力的关键方法，写作有助于我们深入洞察周遭人和事。大家好励志的句子的编辑今天要介绍一下“校园里的丁香作文”的相关内容。以下是必要信息，请仔细阅读！
校园里的丁香作文【篇1】校园里，开满一簇又一簇的丁香花，们香气扑鼻，十分诱人。
这天，校园里有名的淘气包张明来到了丁香花旁，他看丁香花香气扑鼻，争奇斗艳，很喜欢，于是他不假思索的摘下了一朵放在口袋里，想回去向同学们炫耀。
不巧班长王寒冰正巧路过了这里，她看到了张明摘丁香花的事，十分生气，大步走上前批评张明。张明这时还沉浸在丁香花的美丽中，丝毫没有发现班长已经发现他偷偷摘掉丁香花的事。这是班长大声的对他说：“张明，你竟然敢破坏公务，我要去告诉老师，看你下次还敢不敢摘花。”张明听到后吓了一跳，但也不甘示弱的说：“那么多人摘花，你有种把他们都叫过来，你凭什么说我一个。再说了，花儿有这么多，就算摘一朵也不影响。”
两人激烈的吵着，这时，老师正巧跑步，发现了这里的事，班长王寒冰委屈的说：“老师，张明刚刚摘了花儿还不认错，反而说我。”作文老师听了王寒冰的话后并没有严厉的批评张明，而是温柔的对他说：“张明，你看，你也知道摘花的人很多，如果每个人都摘一朵，花儿再多也会被你们摘完，如果把他们路在这里每天来照顾它不会更好吗？这样其他人也能看到。”张明听了心里很惭愧。
之后，张明再也没有摘过花，相反，他还劝同学们不要摘花，每天来照顾花儿，老师看到这一幕，欣慰的笑了。
校园里的丁香作文【篇2】五月到了，校园里的丁香花开了，有紫的、也有白的，乍一看，紫白相间颜色的校园透着别样的雅致，仿若人间仙境般。那一团团，一簇簇的丁香花散发出来的沁人心脾的清香，让整个校园变得更加美好！
可，在这美好之中总有那么些不美好。这不，那花丛中鬼鬼祟祟的身影的主人，正是有淘气包之称的李小明。说起他在学校里做的那些事，那是三天三夜都说不完的，此刻的他又开始干坏事了。
看他躬着身子，这一跑，那一跳：这个，这个，哎这个也好，哦那个也大，都摘了都摘了！嘻嘻！不是摘花，难道还是在干别的事吗？看见好花或大花就往下拽，所过之处花儿无一幸免，不是叶子零落，就是花瓣飞舞。看这地上哪有一处是好的？全部被树枝、叶子、花瓣给霸占了。
由于他摘的高兴，连一向办事雷厉风行的班长王寒冰站在他旁边，他都毫无察觉。李、小、明！班长一声呵斥李小明这才把思绪收回来，看
作文是以笔为刀吐露心声的表达方式，写作是我们审视人生和自我的一个场所。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴，什么样的作文是高水平的？不管您是否接受我的建议感谢您让我成为您决策的一个参考点。
校园里的柳树作文【篇1】进了校园，迎面就是一棵棵高大的柳树，它们像我的好伙伴，陪伴我渡过了夸姣的时光。
柳树的主干粗壮，树枝落下来，像一个奼女害羞的低下了头。
春天，柳树长出了嫩芽，像一把绿色的大伞，给我们遮风挡雨，我们还能在树下快乐地游戏，那笑声似乎是对柳树姐姐的感谢。
夏天，炎热的太阳照得我们受不了，是柳树为我们遮挡炎热，柳树就变成了天然的空调。那丝丝的凉风，吹在脸上，好惬意啊！
秋天，柳树的叶子落下来了，像一只只锦绣的蝴蝶随风飘动。树下仿佛铺了一层又一层的地毯，踩上去软软的。要是把它们积在一起，就成了上好的肥料。
冬天，大雪纷纷飘扬，雪花落在树枝上，银装素裹，更加锦绣。在严寒的冬天，你似乎告诉我们要不怕难题。
我爱柳树，更爱我们学校的柳树，同时我也要呼吁人们，要保护我们人类的朋友———柳树。
校园里的柳树作文【篇2】在我校，有许许多多、千姿百态的柳树，这些柳树把我校装点得如此绚丽多彩。不过，我还是最喜欢那棵长在小花园里的一棵柳树。
这棵柳树的树干又细又高，向下垂的柳枝又多又绿，仔细一看，还能看到一些刚刚抽出头的嫩芽呢！成千上万根柳枝多得数不清，好像是巨大而碧绿的瀑布，悬挂在水面上方，又像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着光泽。柳树的姿态特别像一个正在弯着腰洗头的小女孩，那长长的柳枝仿佛是小女孩柔软如丝的头发。每当风轻轻地吹过，那柔嫩的柳枝便会随风摆动，那碧绿而狭长又像剪刀的柳叶就时不时地点几下底下池塘，像是非常想要下去，和池塘里的小水珠交朋友，每逢这时，水面上就会显出一道道波纹。
多幽雅的一棵柳树呀！我爱这棵柳树。
校园里的柳树作文【篇3】柳树在我们的生活中可能不是很显眼，可是柳树的坚韧不拔可是很少人能比的。
我们的校园里有一个非常古老的柳树，它应该也有几百年的历史了吧，它虽然这么老了，但它还是那么高大挺秀，还是我们校园里最粗最有用的一棵树。每次我上完体育课或者觉得很热的时候，我就会跑的那棵老柳树哪儿，因为我一看到那棵柳树不管是热意还是心里的郁闷，一下子就没有了，那时我就会情不自禁的坐在柳树旁，每次一坐，就是
从下课坐到上课，因为那棵柳树吸引人了！
