文章创作是语文学习中极为重要的一环，撰写作品可以帮助我们更好地应对内心的难题和困惑。但是，在写作过程中要避免东拉西扯、题材涣散、或者没有明确主题的情况发生。希望有兴趣的读者能够阅读本文，深入了解“写本味的作文”相关知识，为作文写作提供参考，也希望能够给你带来帮助！
写本味的作文(篇1)我想要写的书名叫《童年往事》，我想写的理由是，只要我一看到这本书，就会想起我的童年生活。
当然，我是主笔，陈彬是副主笔，这本书一定要有真情实感，才能打动读者的心。
这就是我想写的书，虽说只是空口无凭。
书中第一章写我童年的玩具，比如悠悠球、竹蜻蜓等。其中悠悠球可以用来做动作，一抖就上来了。
第二章写我童年的朋友，再写下我们之间的悲欢离合。比如有一次，我的东西不小心碰到了陈彬，我正准备说对不起，陈彬提拳就打，我怒了，向他打去，有人来劝架。真是不打不相识，我们现在是很好的朋友。
第三章写我童年时的老师，怎么样对待我们，是好还是坏。我记得有一次老师到了三更半夜，却还在帮我们改作业。
第四章写童年时的父母。小时候上幼儿园，一直不想去。妈妈为了哄我去幼儿园，就买了一个机器人给我，我至今还保存着。
第五章写课本。以前我看到课本像看到杀父仇人似的，老师说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。总有一天，你们会后悔的。”
《童年往事》就是用来记下自己童年的事情，虽然不是惊天动地的大事，但也是我们珍贵的回忆。
如果能够像林海音《城南旧事》那样，让读者感动得流下泪水，那最好了。
写本味的作文(篇2)我把日子画进速写本里，在旁边注上了不同的心情．
喜
还有两天就要到春天的时候，我惊奇的发现我去年栽下的那粒种子终于发芽了．
它的芽是很嫩的鹅黄色，脆脆的，滑滑的，摸着它娇嫩的茎就好比抚着一枚新生的绿叶，让你无比欢喜，却不敢太过用力，生怕掐断了这春天的希望．
我曾经感到奇怪，为什么这粒种子不原与其它的种子一同萌发？我还产生过丢弃它的念头．幸好，我没有．它沉睡了一年，胚乳里贮藏着丰富的养分，只为来年更好地萌芽．终于．它赶在春的前边从土里探出头来，告诉那些迷失在冬天里的人们，春天不远了，春天就要来了!
怒
街边，商店的橱窗下，喧闹的地铁道里，总能看见一些行乞的人们，他们或年老体弱或虽年轻却身患残疾．我不知道是否应该对他们心怀怜悯，因为我看不清他们藏在伪装下的脸．
有的骗子明明可以自食其力，却装成落迫的残疾人利
栏目小编精心筛选的这篇文章名为《写小草的作文》，写作是提高我们思维能力和逻辑能力不可或缺的途径，写作可以锻炼我们的语言表达能力。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？
写小草的作文【篇1】小草给我的启示有人喜欢洁白无瑕的玉兰；有人喜欢娇艳芬芳的牡丹；有人喜欢高大挺直的松树。而我却喜欢默默无闻的小草，它没有高大的身材，没有艳丽多姿的体态，也没有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。
春天来了，小草努力的钻出头来，与这个漂亮的世界相会。它们无论是在肥沃的土地，还是在贫瘠的土壤，只有足够的水分，小草都会努力的为这片大地做装饰，美化着大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在点着头上火辣辣的太阳。
暴风雨来了，电闪雷鸣，风卷残云，对小花和大树是莫大的危险，有的折枝，有的落入渠道，有的埋进土里，可小草在这，电闪雷鸣里，任天空怎样打磨它，也不会倒下。
秋风呼呼，小草在秋风中度过了一生的时光，人们都会哀叹地说：“唉，小草枯萎了，什么植物来装饰大地呀？”虽然小草枯萎了，但明年还会再长出来。正如人们所说：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草让我联想到了无论路有多难走，都要坚持走下去，就能达成功的彼岸，这就是“小草”给我的精神启示。
写小草的作文【篇2】“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草……”这首歌赞美了小草顽强的精神。
春天一到，大地上野草丛生，一片生机勃勃的景象。小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织着美丽的衣裳，走在绿茸茸的草地上，似乎到处响着“沙沙”声，那是新出土的小草跟春风姑娘说悄悄话。
我爱小草，爱它顽强的生命力。不论瘠薄的荒地，还是肥美的沃土，只要落下小草的种子，它就会顽强地萌发出来。它不用任何人浇水、施肥，只要一块黄土，一束阳光就能茁壮成长。春天，冰雪刚刚融化，许多娇贵的花还躲在温室里，不敢走到外面来。而小草，却像一群活泼可爱的小孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们从不畏春寒，迎着春风跳起欢快的舞蹈。它们挺胸抬头，舒展黄绿的手臂，这群“绿衣小天使始”第一个给人们带来春天的信息。
我爱小草，更爱抚养它的大地！
写小草的作文【篇3】春天悄悄地走来，小树发芽了，小花也开了。
“咚咚”！你听，原来是春姑娘的脚步声。小朋友们脱下了棉袄，感觉轻松多了，也开心的迎接春天。沉睡的小草听到了，它伸了
论文是取得高分的必要手段，撰写文章教会我们用心感受周遭的事物。在这篇文章中，我将分享一些关于“写所长的作文”的相关内容，希望能对你的学习和工作有所帮助！
写所长的作文 篇1有一天，在我的卧室里发生了一件争吵的事，让我来说说吧。
“我最棒，主人最喜欢我！”毛巾弟弟挂在墙上说，“我天天给主人擦手，要是没有我，主人早被微生物占领了！”
“我才最棒！主人喜欢的是我才对，而不是你！”被子妹妹在那睡着说，“我在一年四季都给主人盖着，所以主人才不感冒！”
“不对，不对，我才是最最棒的.！”床哥哥在那里着急地说，“如果没有我，主人怎么睡觉！”
于是毛巾弟弟又说：“我最棒！”“我最最棒！”被子妹妹大声地说。“你们都错了，我才是最最最棒的！”床又大声又快地说。就这样，我的卧室吵得不可开交。
最后，沙发爷爷实在听不下去了，说：“你们都太年轻了。”不一会儿，卧室里就安静下来了。“这和我们年轻不年轻有什么关系？”毛巾弟弟疑惑地问。
“当然有关系。”沙发爷爷不急不慢地说，“你们和我一样老了就会知道，人人都是最棒的！”
紧接着，慈祥的沙发爷爷笑眯眯地说：“你们想，如果有床有被子了，但是没有毛巾，小主人就会得手足口病；如果有床有毛巾，可没有被子，小主人就会因为着凉而感冒；如果有被子有毛巾了，可没有床，那小主人又在哪里睡觉呢？所以你们大家都很重要！”
写所长的作文 篇2在一次选举森林村村长时，有老虎、猴子、驼鸟、孔雀和啄木鸟参加选举。首先，老虎说：“各位乡亲父老们，大家好，我老虎‘刚刚’肌肉强壮，哪个坏蛋欺负你们，我先把他吃了！“接着，机灵的猴子说到：“大家好，我小猴‘亮亮’聪明极了，我要发明许多机器，让森林村富起来！“台下一片掌声。这时大家都不服气，驼鸟走上来说：“我来当，我会把沙漠赶到地球的另一边，让村子绿化起来！”大家将信将疑。然后是孔雀它展开他的大尾巴说：“看我的尾巴美吧！”说完用手指了指金色的'翅膀。最后是小啄木鸟，啄木鸟问：“大树，大树，你们觉得我合适吗？”“合适。”大树异口同声地说。啄木鸟得意地走下台。动物们十分不服气，于是找来了大象，大象说：“谁能不游泳，不过桥，脚不湿地过去？”猴子拿来两根竹竿，一遥一摆过去了。“不公平！”孔雀说：接下来比谁国气大，大家费了九牛二虎之力都抬不起来，三十斤的石头，老虎不费吹灰之力便举了起来。然后，比的是赛跑，跎鸟像飞似得抵达了终点……经过了
非常感谢您光临编辑的推荐，希望您能继续阅读“写感动的作文”。作文可以反映我们内心的想法，见证我们在思考探索的过程中所经历的成长。写作能够提升我们的人文思维和审美品味。只有多读优秀的作文，才能在写作时运用恰到好处的表达。再次感谢大家的阅读，如果觉得不错，欢迎与身边的朋友们分享！
写感动的作文【篇1】教学目标：
让学生了解日本帝国主义侵略者在我国犯下灭绝人性的滔天大罪，也深刻认识到抗日战争胜利的来之不易，今天幸福生活的来之不易。加强学生的爱国主义教育和革命传统教育，让我们的下一代牢记历史，居安思危，奋发向上，从小立志报效祖国，振兴中华。
教学过程：
主持人：世界反法西斯战争和抗日战争胜利到今年已经整整六十周年了，在全世界人民和中国人民不怕困难，不怕牺牲，英勇地斗争中出现了许许多多可歌可泣的英雄人物。今天让我们一起来缅怀他们，学习他们。
(1)、猜一猜，引趣孕情。
由故事《放牛郎》猜主人公――王二小。说说你觉得王二小是怎样一个孩子？
主持人：抗日小英雄真了不起。为什么会有这样的事呢？
(2)、看一看，触景生情。
出示图片“侵华日军暴行”，谈谈自己的体会。
主持人：日本鬼子是多么残忍，可恶。我们再来听一听我们的老红军讲的故事。
(3)、听一听，以情激情。
录音“老红军讲的故事――澉浦保卫战” 听了故事，你想说什么？
主持人：对！我们要牢记日本侵略者给我国带来的屈辱，对当前那些歪曲侵华历史的行为坚决反对。
(4)、读一读，学文生情。
主持人：我们的`同龄人中也有英雄，我们为他们感到骄傲。
(5)、算一算，晓理动情。
1947年5月20日国民政府公开发表的八年抗战各项损失统计数字：财产直接损失为313亿美元，间接财产损失为204亿美元，军费损失41.6亿美元，折合人民币约4468.8亿元。
让我们运用数学课上学到的运算技能做计算题：按每40万元盖一座教学楼，全国的抗日损失的钱能盖多少座教学楼?
主持人：不算不知道，一算吓一跳。确凿的数据使我们明白了日本鬼子给我们带来了多大的灾难。真是可恨！
(6)、唱一唱，以声抒情。
让我们一起唱《闪闪的红星》。
主持人：嘹亮的歌声把我们带到了那个战火纷飞的年代。我们也深深地被感动着。
(7)、演一演，以动移情。
请一人扮演潘冬子，一人扮演胡汉山。
主持人：生动的表演使我们真切地体会到在党的教育下，我们少年儿童的英雄气概。
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