学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。对于进步的教育工作者而言制定好的教案至关重要，从哪些角度去准备写自己的教案课件呢？根据您的要求栏目小编为您整理了以下相关信息：“雪孩子大班教案”，继续阅读以获取更多信息！
雪孩子大班教案【篇1】大班雪孩子教案
主题：雪孩子的制作与欣赏
引言：雪孩子是冬天的代表之一，无论是制作还是观赏，都能带给孩子们无穷的乐趣。本教案主要介绍如何制作雪孩子及如何欣赏雪孩子，通过这个活动，帮助幼儿们了解和感受冬天的美好。
一、目标
1. 了解雪孩子的制作过程；
2. 培养幼儿的动手能力和观察力；
3. 增强幼儿对冬季环境的认识和对大自然的敬畏。
二、活动准备
1. 按照活动所需人数准备足够的雪和雪具；
2. 准备相关的工具，如铲子、桶等；
3. 收集有关雪孩子的图片和故事，以供欣赏和讲解。
三、活动过程
1. 活动开始前，带领幼儿们观察窗外的雪景，引发他们对雪孩子的兴趣和想象；
2. 带领幼儿们穿上厚实的冬装，分发工具，介绍雪孩子制作的步骤：
a. 在雪地上选取一个平整的位置；
b. 用铲子铲出一个体型适中的雪球作为雪孩子的身体；
c. 在雪球上扎两个洞作为眼睛，用小木棍做鼻子；
d. 用雪团做手和脚；
e. 在雪孩子头上放上帽子和围巾等装饰；
f. 可以用食用色素给雪孩子涂上不同的颜色；
g. 完成雪孩子制作后，让幼儿们围绕雪孩子合影。
3. 制作完成后，引导幼儿们坐成圈，观赏自己制作的雪孩子：
a. 引导幼儿们观察雪孩子的外貌特征，如眼睛、鼻子、手和脚等；
b. 引导幼儿们谈论自己制作雪孩子的过程和感受；
c. 轮流让幼儿们用手触摸雪孩子，感受雪的冷和触感；
d. 分享有关雪孩子的故事和传说，激发幼儿们的想象力和创造力。
4. 提供一些雪孩子的图片和故事，让幼儿们进行欣赏和讲解：
a. 轮流让幼儿们分享他们最喜欢的雪孩子图片和故事；
b. 引导幼儿们观察雪孩子的形态和特征，并用简单的语言进行描述和表达；
c. 鼓励幼儿们表达自己的感受，如喜欢、可爱等；
d. 让幼儿们围绕雪孩子的形象进行创作，如画出自己心目中的雪孩子。
四、总结与延伸
通过制作和欣赏雪孩子，幼儿们既锻炼了动手能力，又开发了观察力和想象力。他们还感受到了冬天的美好和大自然的神奇。在活动结束后，可以进行以下延伸活动：
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雪孩子作文【篇1】有人爱雾，爱它的蒙胧，爱它的缥缈，东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅，床前明月光，疑是地上霜；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的小巧玲珑，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
而我，独独爱雪。
我爱雪，它就像是一个可爱、调皮、纯洁的孩子一样。
我爱雪，爱它的可爱。
秋天刚过，雪孩子就悄悄地来到了人间。看，孩子们都跑出来玩了，有的堆雪人；有的打雪仗；有的把它捧在手中，想要探索这其中的奥秘雪孩子看他们玩得那么开心，不知不觉也融入了这片欢声笑语当中。一会儿，这个小朋友被另一个小朋友用小雪球砸到了脸，马上，他的脸变成了花猫脸。不错，被砸到的小朋友就是雪孩子。他还在那傻笑呢！多可爱呀！
我爱雪，爱它的调皮。
雪孩子请雪妈妈把河面结成了冰，并邀请风哥哥和他一起在冻结的冰面上溜冰。看，他们笑得多么灿烂，多么可爱。雪孩子还调皮地在冰面上砸开了一个小洞洞，让风哥哥一不小心摔了个四脚朝天。扑哧雪孩子不由自主地笑出了声音。
我爱雪，爱它的纯洁。
窗外，白茫茫的一片，只看到他的内心纯洁、善良。没有任何瑕龇，天真善良的他。让人看了不禁感叹到：好美的雪呀！从来没见过这么美的雪。可雪孩子来也匆匆，去也匆匆。转眼间，冬天过去了，雪孩子走了，温暖的春天来了。雪孩子要什么时候才来呀？
雪，孩子一样的雪，一天一个心情，有时是个乖巧的孩子，有时又是个调皮的孩子。
我爱雪，爱它的可爱，爱它的调皮，爱它的纯洁。
雪孩子作文【篇2】雪孩子飞上了蔚蓝的天空，小白兔每天都非常想念雪孩子，整天无精打采地，老是盼着雪孩子早点回来。兔妈妈告诉小白兔：“宝贝，你别难过，雪孩子明年就会回来看你的”。小白兔的脸上这才露出了一丝的微笑。
天气渐渐暖和了，小白兔种了一大片胡萝卜，他想等雪孩子回来的时候送给雪孩子做一个漂亮的大鼻子。可是今年的夏天，田地里又枯又旱，小白兔急得哭起来：“呜呜，胡萝卜都要枯萎了，我送给雪孩子的大鼻子就要没有了，我该怎么办呢！呜——呜——呜——”
不一会儿，天空乌云密布，越来越黑，下起了倾盆大雨。小花、小树都咧开嘴贪婪地喝着……雨还没停，小白兔就跑了出来，他看
“雪孩子读后感”这个题目所牵涉的问题非常广泛而复杂，让我们一起来探讨一下。当我们从作者精心创作的作品中通过阅读获得深刻的感悟时，我们应该写下我们的读后感受。但你是否遇到过写不出一篇读后感的尴尬情况呢？别担心，将这篇文章收藏好，下次读书时就能方便地进行笔记啦！
雪孩子读后感 篇1今天，我和妈妈一起读了一篇雪孩子的文章，文章说的是一个叫小彬的男孩子，他非常自私，一天他的舅舅给他们幼儿园的小朋友每人都送来一个雪糕，小彬却不分给大家吃，自己一个人坐在教室里吃啊吃，一口气吃完了所有的雪糕。突然间，小彬就变成了一个雪孩子，浑身都是雪白的冰霜，一动也不能动，幼儿园阿姨回来了马上把小彬送到医院，医生都没有办法治疗，这时，一个小精灵出现了，她说：“让幼儿园最好的孩子拥抱一下小彬，他就会好了”。
幼儿园最好的孩子是薇薇，虽然小彬经常欺负她，但薇薇还是毫不犹豫地上前拥抱一下小彬，不一会儿，小彬的寒霜融化了，看着身边的薇薇，小彬不好意思地低下了头。
这个故事告诉我们不能做一个自私的孩子，要学会分享才能得到真正的快乐和大家的友情，还有就是别人有困难的时候也要去帮助别人，这样大家才可以开心地在一起。
雪孩子读后感 篇2在一个大雪天，兔妈妈在烧火，小兔拿着萝卜在玩他的木马，他跳来跳去，兔妈妈说：小兔帮妈妈找一下萝卜，小兔跳下木马他说：妈妈给你萝卜，兔妈妈很高兴她说：真乖，妈妈去找萝卜，你在家里，等回来妈妈给你萝卜吃，小兔说：不行，我一个人在家多寂寞呀，兔妈妈朝窗户看了一看，她说：有了，妈妈给你堆一个雪人吧，小兔和兔妈妈很高兴，于是他们一起就堆雪人，过了一会，雪人堆好了，鸟儿还在雪孩子的头上加了一片树叶，像头发一样，兔妈妈对小兔说：你看，雪人堆好了，可惜他少了一件非常重要的东西，小兔围着雪人转来转去的，小兔说：哦，他少了一双眼睛。
小兔把家里的两颗种子拿过来，把种子弄成雪人的眼睛，小兔在把家里的萝卜拿出来，把萝卜也弄成雪人的鼻子，小兔想让雪人和他一起在雪上滑雪，小兔把家里的铁锹拿来，塞到雪孩子的下面，小兔拉着雪孩子的手，跟他在一起滑雪。
雪孩子读后感 篇3在一个森林里，住着小兔子和他的妈妈一家，兔妈妈要去找萝卜，小兔子非要去，兔妈妈想到一个办法，给小兔子堆个雪人作伴，小兔子很高兴。于是就跟妈妈堆起个雪人，小兔子用两个种子当眼睛，用一个红萝卜当鼻子，小兔子就和雪孩子又唱又
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1、希望孩子们在学习中突破自己的局限，放飞自己，成就自己的辉煌事业！
2、希望我们的孩子们在学习上积极进取，以梦想为驱动，努力成为自己的强者！
3、祝愿孩子们在这个新学期里，勇往直前，不断拓展自己的视野！
4、希望孩子们在学习和生活中发扬自己的才智和潜力，成为更优秀、更卓越的人才！
5、希望孩子们在学习的道路上保持着平和、进取的心态，追逐自己的梦想！
6、希望孩子们在学习上能够取得更高的成绩，成为成功的人生。
7、祝愿孩子们健康茁壮，越来越勇敢、自信，不断向着自己的梦想迈进。
8、祝愿孩子们在新的学期里拥有无限的潜能和能量，创造不凡的精彩人生！
9、希望孩子们在学习过程中能够保持感性与理性，培养自己的综合素质。
10、父母对孩子的成长总是报以最真挚的期望，千言万语，都是希望孩子健康和快乐。我们收集到爸爸妈妈对宝宝未来的成长寄语，字里行间都是满满的爱。希望所有的爸爸妈妈和喜宝一起敬畏自然，将绿色希望根植于眼前心间，播种挥洒的生命可能，种下一棵树，让它陪伴宝宝茁壮成长。
11、祝愿我们的孩子们健康快乐、快快乐乐成长，在学习和生活中展示最好的自己！
12、祝愿我们的孩子们勇敢地展示出自己的才华，迎接未来的挑战！
13、祝愿孩子们在学习中勤奋坚持，不断创造出自己的辉煌！
14、祝福孩子们健康成长，保持纯真的笑容，永远保持乐观、积极的心态。
15、希望孩子们在学习生活中积极追求自己的梦想，成为有用之才。
16、希望孩子们在学习和生活中保持自己的个性，成为一个独特的人。
17、祝愿孩子们在学习中保持向上的动力，用自己最好的一面去拥抱未来！
18、希望我们的孩子们在学习中勇于探索，坚持不懈，成就自己的辉煌！
19、祝愿孩子们在学习中掌握更多知识，成为拥有健康心态和正直品性的人才。
20、让我们一起祝福孩子们能够茁壮成长，发挥自己的才华和潜力。
21、祝福孩子们在新的学期中认真学习，保持一种积极、向上的心态！
22、祝福孩子们在学习中发扬自己的特长，不断提高自己的敏锐度和思考力。
23、虽然，每星期的周一到周五妈妈不在你的身边，不能象别的孩子那
