学年度述职报告

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我是xx小学的一位语文老师，现任专业技术职称是小学语文一级老师。从教十一年，二零零二年获取现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好全部工作。现具体总结如下：

一、 班主任工作。

在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的全部工作，重视班风、学风的培养，深入了解每一个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有用方法。及时发现问题及时处置。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。

二、 教学工作。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的具体情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制订了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的进程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻的精神，认真细致地研究教材，研究学生把握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造本领的教学实验专题。积极进行教学改革。

积极参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，汲取相关的.教学经验，提升自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开辟教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美本领，越有创造力。因此，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性

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积极参与各项活动，成立灵动青年团并组织参加市青少年大自然操交流会，获得最佳美感奖，辅导初二、六班经典吟诵比赛并获得优异成绩，参加教师诗歌朗诵比赛和爱心妈妈招募活动，为孤寡儿童献上自己的一片爱心。

每天按时两次打扫卫生，周五执勤，在没课的时候，帮助图书室输书、在教务处整理档案材料。

三、学习用真心追求梦想

作为一名新教师，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自己。平时，我注重从书本、报刊、网络中汲取营养，每天我来到学校能够坚持阅读《中国教育报》、《山东教育报》、《齐鲁晚报》，浏览较为重要的网站，了解国家大事，认真练习教师基本功，及时更新教育理念。精读《教研的学问》和《此生未完成》两本书籍，书写理论笔记8000余字，在省级刊物《中学生》发表论文一篇。每周坚持在自己的教育博客旋转乐台写教育随笔，顺利通过教育硕士学位论文《鲁西南鼓吹乐》校本课程开发与研究的开题工作。

四、方向用虚心成就人生

因为学校的教学安排，这个学期我的空间比较多，让我有了更多的时间在书海徜徉，带给我最大的收获就是深深感受到读书使我的教育人生更加丰满，它使我对教育、对学科教学不断产生新的理解，读书和学习使我的教育教学思想日渐深邃。我的职业规划就是成为一名科研型教师，但是教育理论的匮乏、教学实践的不足和课堂掌控的水平欠佳，目前这都还是我教育成长的绊脚石。为了这个理想，我会把心态放平，把信心加足，虚心请教他人用自己的行动去奋斗。

最后我想说，教师的工作因付出而欣慰，因收获而自信。我愿意在平凡的岗位上做好本职工作，用心去享受三尺讲台带给我的快乐。

_，现年40岁，__年毕业于_师大生物学系，20_年晋升为一级职称。在__~__年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下：

一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了_市_中学校长龚_的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求

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教师学年度述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！感谢领导和同事们对我的信任和支持，让我有机会在过去的一学年里担任语文教师这一光荣而重要的职位。在这里，我将以1000字以上的篇幅，详细具体且生动地述职，向各位展示过去一年来我的工作情况和取得的成绩。

一、教学工作

在过去的一学年里，我积极履行了语文教师的职责，全面完成了学校的教学任务。首先，我充分掌握了课程改革的要求和最新教学理念，结合学校教育实际，制定了切实可行的教学计划。我注重培养学生的基本语言能力，注重提高学生的语文素养，注重培养学生的综合运用能力。我通过多媒体教学、讲课比赛、小组讨论等多种形式和手段，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。同时，我注重学生学习态度和思维能力的培养，注重培养学生的合作与创新精神，通过多样化的学习任务和评价方法，激发学生的学习潜能，提升学生成绩。

二、德育工作

作为一名语文教师，我始终坚持“德育为先”的原则，注重培养学生的良好品德和正确价值观。我注重引导学生正确面对困难和挫折，注重教育学生尊重他人，注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力。我通过班会、课堂谈话等多种方式，与学生进行心灵沟通，了解学生的思想动态，及时发现和解决学生存在的问题。我坚持办学宽容和以德育人的原则，与家长保持密切联系，共同关心学生的学习和成长，共同促进学生全面发展。

三、教研工作

作为一名教师，我注重教学研究和教育科研工作。在过去的一年里，我积极参加学校的教研活动，积极参加学科组的讨论，不断提高自己的教学理论水平和教学能力。同时，我积极关注教育教学动态，认真研究教材和教学法，努力提高自己的教育教学水平。我参加了各级各类教师培训和学科研修活动，不断学习新知识、新理念，不断更新教学内容和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。

四、工作总结

过去一年，我在教学工作、德育工作和教研工作方面取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处，需要进一步提高。我将深入学习教育教学方面的知识和理论，不断提高自己的业务水平和工作能力。我将积极参加学校的

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**市教师进修学校

2010学年度，市教师进修学校领导班子坚持以十七大精神为指导，团结和带领广大教职员工，深入贯彻科学发展观，积极深化教育改革，狠抓教师队伍建设和学校管理工作，进一步加强师训、干训和实验学校管理工作，大力开展教育教学研究，不断创新培训方法，提高培训质量。加强对教师的教育引导，鼓励教师不断提高素质，提升教育教学水平，学校各项工作都取得了一定成绩。我校被评为“**省教师培训先进单位”，被评为许昌市“教师培训工作先单位”，“**市教育先进单位”，**省首批示范性教师培训机构。现将一学年来的主要工作和党风廉政建设情况汇报如下：

一、认真履行职责，促进学校教育事业全面协调发展

（一）教师培训工作不断加强，教育质量进一步提高 一是根据我市的教师队伍的实际情况,举办了小学英语、体育和音乐教师培训班，培训教师440人，通过培训提高了他们的专业理论水平和教学技能；二是开展我市小学六年级教师的新课程培训工作，培训教师499人；小学教师继续教育班培训教师1393人，三是开展校本研修活动的巡回指导，我们先后到顺店、花石、古城、磨街、神后等十余个乡镇办进行校本研修工作的检查、指导，有力地促进了全市中小学校本研修活动顺利开展；四是举办了“教育干部培训班，培训校长54人；举办教育部—中国移动农村中小学校长远程培训班，探素教师继续教育新路子，目前50 名校长正在紧张的学习中；五是积极开展学校优质课比赛活动，通过精心准备，层层选拔，我们参加许昌市培训机构估质课

比赛，获得一个一等奖、三个二等奖；六是积极开展迎接省示范性教师培训机构检查验收工作，2009年**省教育厅在全省县级教师进修学校开展标准化及示范性县级教师培训机构评估工作，我们根据文件精神，全体教师齐心协力，开拓性地开展工作，顺利通过省检查组的检查验收，被命名为“**省首批示范性教师培训机构”。

（二）坚持育人为本，全面推进学校素质教育

由进修学校负责管理的实验学校已于2009年开始招收新生，现有在校学生1600余人。我们坚持“育人为本、德育为首”的指导思想，全面推进学校素质教