学舞蹈三年级作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。我们听了一场关于“学舞蹈三年级作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

我的表姐她在我没出生前就开始学舞蹈。等我记事开始，每次去她家玩，看着她那优美的舞姿，都赞叹不已。于是缠着妈妈给我报舞蹈班。

刚开始，我喜欢上跳舞课，以为跳舞是一件有趣的事。但是后来我后悔了，舞蹈越来越难，老师要求也严格了很多。比如动作记不住，或者姿势不够优美，老师会让我们留校跳到她满意为止。有时还要挨上一棍。更让我受不了的是每天要在家练功一小时，视频上传给老师批改！我感觉我再也不喜欢舞蹈课了，太辛苦了！但是在妈妈的耐心鼓励下，我还是咬牙坚持了三年。我发现我跳得一天比一天好了，更让我高兴的事以前做不到技巧动作，现在做起来轻轻松松。

经历过刻苦练习的我终于得到了老师的肯定，也得到了培训班舞蹈皇后的美称。每次有才艺表演我就表演特长舞蹈，都会得到大家的掌声和鼓励，更让我开心的是每次拍照我可以坐在c位。

从此，我明白了一个道理：要想成功，必须要付出努力！

我从小对舞蹈充满了兴趣，妈妈也知道，于是，从幼儿园中班我就已经开始学舞蹈了。如果让我评价一下刚进舞蹈班的心情和难度，我一定会说：紧张，难度很大。我天生是腰很硬的，所以很多跟软度有关的动作，我都下不了决心，比如：横叉、竖叉、下腰等动作。做下腰，要有很大的勇气，首先，你要把脚站稳了，就像有一个人把你的脚用胶带纸紧紧地贴住，想动都不能动，然后把你往后按一下，脚有点活动开了，再下腰。那时我的腰很痛，脸都变红了，像个苹果，心都摔到山崖里了，可还得坚持。

到了现在，我的舞蹈已经学了六年了，那些动作已经成了我的拿手好戏了，特别是下腰，对我已经完全没有任何难度了，轻轻松松！因为我们换了一个老师，这个老师是全校第三厉害的老师呢，她还经常带我们去表演。以前那个老师结婚了，离开了我们。我们班也常去大剧院演出，穿上漂亮的衣服，台下的人也会时不时发出赞叹。现在我的水平，已是我们班前几名了，我还发现，老师一节课不表扬我她就不舒服，嘻嘻！

因为老师的表扬和我的努力，我越来越喜欢舞蹈了，我有现在的成绩靠的就是坚持！

小时候，我对舞蹈有了兴趣，于是，我去小荧星艺校学舞

说服朋友们跟随自己并采取健康的生活方式，亦或是与朋友一起分享健康的生活方式，这需要我们写好作文，而写作则是一场心状行程，带领我们探索内心深处的秘密，发现自我。通过记录情感，我们可以更加关注自己的内心世界。因此，写好作文是需要我们平时的积累和练习。为了满足您的要求，励志的句子的编辑特别整理了一篇名为“舞蹈考级作文”的作文，诚挚邀请您和朋友们一同参与，分享健康的生活方式。

今天，我们进行了第五次舞蹈考级，也是艰难的九级舞蹈考试。

大家一直这么努力的一起走过来，特别不容易，尤其是我们四个，我、阳阳、曼曼、小杜，我们从四岁开始认识一起跳舞，一个星期上两次课，大家坚持到了九岁，很棒！可是，一年一次令人紧张的舞蹈考级就要开始了。

考级了！”“考级了！”大家激动又兴奋的叫着。我们幼艺四班的17个女生穿着红色舞衣白丝袜，梳着整齐的发髻，在妈妈带领下来到了预备教室候场和热身，但是，在这里，一件可怕的事情发生了……

阳阳在踢后腿的时候，我正好就在她后面，结果“咚~！”的一声，说是迟那时快，我的下巴被阳阳踢伤了，那一刹那，感觉天昏地暗，我在哪儿？我是谁？我叫什么名字？我感觉我好像什么都不知道了。真的特别疼，没人能体会到我那种感受。还好妈妈当时就在我身边，赶紧过来安慰我，妈妈说：“没事了，都是好朋友，到时候考级千万别想这件事，要不然再哭了就麻烦了。”我想如果是别的同学被阳阳踢了，她们妈妈不在身边，当时肯定号啕大哭了。幸好我没流血，要是流血我就考不成试了，想想都后怕。当时看到我哭的时候，阳阳默默的离开了那个地方，也没来安慰我一下……

马上进入考级教室了，可我还在忍不住地流着眼泪，但是心想：这样带着眼泪进考场可不行。于是我拿纸巾擦干了眼泪，昂首挺胸地走进了教室。这时，我从镜子里看到了我的红眼圈，还看到了三个评委老师都看着我，为什么？哦！肯定是做舞蹈动作的时候眼泪都流下来了，评委老师会不会是认为我跳舞太投入了以至于红了眼圈，嘿嘿或许会给我加分呢。哈哈，我可能只是有点异想天开。

我强忍着剧痛，努力地挤出微笑，坚持做完所有动作，直到我们和评委老师说声再见，走出考级教室那一刹那，我们都好兴奋，终于放松了心情。

走出小天鹅的时候，阳阳给我说了“对不起”，我们又开心地一起在草坪上玩耍了。今天虽然我最倒霉，但是我也最坚强。我为自己感到自豪！

今天是星期天，

随着人们的教育质量的提升，范文需要我们不断地积累，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文可以为我们提供各种参考，小编经过整理，为你编辑了二年级舞蹈教学计划合集三篇，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

二年级舞蹈教学计划引言：舞蹈是一门艺术，能够帮助孩子们发展身体柔韧性、协调性和节奏感。通过舞蹈教学，可以培养学生的想象力、创造力和表达能力。为了更好地满足二年级学生的教育需求，我们精心设计了一份二年级舞蹈教学计划。本计划旨在通过有趣的舞蹈活动激发学生的舞蹈兴趣，提高他们的身体协调能力和团队合作意识。第一部分：舞蹈基础在舞蹈基础部分，我们将教导学生基本的舞蹈步伐和动作。通过这一部分的学习，学生将会掌握基础的姿势和动作，如站立、走路、正脚姿势等。同时，我们也会教授一些简单的舞蹈动作，如转身、弯腰、摆手等。我们将通过活动和游戏的形式吸引学生的注意力，让他们在愉快的氛围中学习舞蹈基础。第二部分：舞蹈表达在舞蹈表达部分，我们将鼓励学生利用自己的想象力和创造力，通过舞蹈来表达情感和故事。我们将为学生提供一个舞台，让他们展示自己的才华和表达能力。通过这样的活动，学生将能够培养自信心，并学会通过舞蹈来表达自己的情感和思想。第三部分：团队合作舞蹈是一个需要团队合作的艺术形式。在这一部分，我们将鼓励学生在团队中合作，互相帮助，共同完成舞蹈表演。通过团队合作的活动，学生将学会尊重他人、倾听他人的观点和意见。我们还将组织一些舞蹈比赛和表演，为学生提供一个展示团队合作成果的机会。总结：通过这份二年级舞蹈教学计划，我们将为学生提供一个全面发展的舞蹈教育。通过舞蹈，学生将能够发展身体协调能力、表达能力和想象力。我们相信，通过这样的舞蹈教学计划，学生将能够在快乐的氛围中学习，培养出对舞蹈的兴趣和热爱。我们期待着看到学生们在舞蹈表演中展示出他们的才华和自信心，同时也希望他们能够通过舞蹈教学的经历，培养出团队合作和合作意识。

一、前言

舞蹈是一门艺术，也是一种形式活泼的运动。对于二年级的学生来说，舞蹈教学不仅可以培养他们的审美观念，提高身体协调性，还能增强团队合作和表达能力。本教学计划将通过生动有趣的舞蹈教学，提供学生全面发展的机会。

二、教学目标

1. 培养学生对舞蹈的兴趣，提升审美能力。

2. 培养学生的协调性、节奏感和身体控制能力。

欲了解更多关于“舞舞蹈考级教案”的信息，请参考下面的资料。可点击收藏按钮将此页面保存，以便下次查看。老师在上课之前应提前准备好教案和课件，因此老师最好认真编写每个教案和课件。出色的教案是优质课堂的保证。

舞蹈四级考级教案

舞蹈四级考级是舞蹈爱好者追求高水平的一种途径，它不仅考验了学生的舞蹈技巧，还要求学生具备综合艺术素养和深入理解舞蹈的内涵和特点。那么，如何制定舞蹈四级考级教案，才能让学生顺利通过考级呢？

一、课堂教学

首先，教师要对每个学生的舞蹈水平进行分析和评估，并根据每个学生的特点和需求，制定有针对性的教学计划。应在课堂上注重舞蹈基本功的训练，包括身体柔韧性、舞姿及形体控制等方面的技能训练。课堂上的教学内容要结合考级要求和舞蹈曲目的特点进行教学，教师要严格要求学生的技巧，让学生能够掌握舞蹈的关键动作，并在舞蹈表现上达到更高的水平。

二、表演能力的培养

舞蹈四级考级需要学生具备较强的表演能力。教师应该在课堂上进一步加强学生的表演能力的训练。在舞蹈动作的表现中，舞蹈表情、气质和心理刻画也是非常重要的，教师应该指导学生的表演技巧和表演手段，引导学生深入理解舞蹈的内涵，进一步提高表演能力，让学生在表演过程中可以体验到舞蹈的艺术魅力。

三、专业的指导与评估

教师不仅要为学生提供专业的教学指导，还应该给学生进行科学而全面的评估。在学生的练习过程中，应该及时对学生的动作进行评定，让学生掌握自己的学习进度和技术水平，做出更好的调整。并且在课程结束后，教师应该根据学生的表现，及时给予反馈和指导，让学生提高自身水平，顺利通过舞蹈四级考级。

四、注重练习与考评环节

在教学过程中，教师应该让学生逐渐熟悉、掌握考评规则和流程，了解舞蹈考级的标准，特别是每个层次的评分标准。为了让学生更好地熟悉考评环节，教师应该增加模拟考试环节，让学生在考场上能够快速适应环境，不受考试环境和压力的影响。

舞蹈四级考级教案的制定涉及到许多方面，关键是要知道如何科学有效地进行教学。教师应该在学生的基本功、表演能力的提升以及科学评估和练习与考评环节的加强上下功夫，只要深入实施，学生就一定可以顺利通过四级考级，更好地体验和理解舞蹈的艺术之美。

舞蹈考级教案

舞蹈对于许多人来说既是一种艺术表达形式，也是一项全身锻炼的运动。为了提升学生的舞蹈技巧和演出能力，许多