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学校朗诵主持稿 篇1开头
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
甲：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，
乙：为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
男：每位参赛者都有6分钟的朗诵时间，我看啊今天高手如林，谁胜谁负都难以定夺，这可考到评委了，
女：是的，下面我们就把舞台交给这些高手们，谁能成为最后胜利者，我们拭目以待！
结尾
甲:让我们《再别康桥》,聆听《雷电颂》.
乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进《美与爱》的世界!
甲：月光是人憔悴,《街灯醉人-灯下碎影》究竟如何?让我们拭目以待!
乙：如歌的人生,似梦的青春,《如歌似梦》又会带给大家怎样一番滋味
甲：让大家一起攀上《神女锋》去寻找美丽!
乙：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！
甲：回顾今天的点点滴滴，我们享受！
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！
（女）激情五月，我们放歌
（男）激情五月，我们追索
（女）梦，很美很美
（男）路，很长很长
（女）激情五月，我们从未来的曙光里吸取支付今天的力量
（男）激情五月，我们从今天的星空下孕育献给未来的花朵
（女）在诗的国度，我们澎湃内心的汪洋
（男）在梦的彼岸，我们坚守灵魂的执着
（女）明朗，（男）清新
（女）赤诚，（男）热烈
（女）扁舟一叶，（男）万顷碧波
（女）云路万里，（男）一翅风雪
（女）我们用爱，放歌
（男）我们用心，追索
（女）激情五月，我们用芬芳的笑靥点亮漫漫人生之路的灯盏
（男）激情五月，我们用苦涩的汗水浇灌遥遥四季梦幻的花朵
（合）激情五月，我们是一树燃烧的石榴花火
激情五月，我们是阳光是葵花是夜的心脏是
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国学朗诵主持稿(篇1)甲您这相声演员都得有学问吧？
乙念过几天儿书。
甲在什么学校？
乙没有，我小的时候念过经书。
甲噢，《五经》，《四书》，《十三经》？
乙对。
甲一开始先念蒙经，三不文儿百家经儿
乙什么呀？
甲不是，三眼井儿。
乙还三里河儿哪。
甲哎，三里河儿！
乙什么三里河儿，三本小书是：三百经儿、百千姓儿我也乱了！是《三字经》、《百家姓》、《千家文》。
甲对，《六言杂字》、《弟子规》、《名贤集》。
乙哎，念完这个就该念《四书》啦。
甲念完四叔念二大爷，六姨儿、三婶儿、二大妈。
乙好嘛，满是亲戚！什么呀？《四书》学、庸、论、孟，先念《大学》
甲嗯，大雪，念完大雪念小雪，小寒、大寒、雨水、惊蛰，到清明就暖和了。
乙干吗？你这儿念黄历（历书）哪？
甲我连月份牌都念过！
乙念那干吗？《大学》。
甲《大学》十章半理财。
乙念完《大学》念《中庸》。
甲念完中用你再念不中用，废物点心半吊子。
乙那我就更没用啦！《中庸》。
国学朗诵主持稿(篇2)尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!
今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
琼海市东太学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。让我们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
结束语
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
愿
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美文朗诵主持稿 篇1男：请坐下!请1号选手做准备，现在公布一下比赛评分标准，发音：普通话发音规范，字正腔圆得2分。
女：语速、节奏：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分
男：感情表达：正确把握文章内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力得3分
女：仪态：自然大方，动作得体得1分
男：特色：朗诵形式富有创意，配以适当音乐或道具得1分
女：比赛评分标准采用十分制，记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗话说长江后浪推前浪，一浪更比一浪强
女：古人云，自古英雄出少年，今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!
男：下面请1号选手上场，2号选手做准备。
女：青春是美的，大地是美的，因为青春是一个永恒的话题，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因为美，是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们，我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了，让我们追逐时间的步伐舞动青春，成就梦想。在此也祝愿我们小屯中学的明天更加美好灿烂!朋友们，让我们来年再会。
美文朗诵比赛主持词结尾.doc美文朗诵主持稿 篇2俗话说“一方水土养育一方人”，黄土高原独特的地理环境，造就了黄土高原人粗犷，豪迈的性格。就让我们在“安塞腰鼓”这种激荡，雄浑的乐曲中，感受黄土高原人自强不息，勇于追求的精神吧！请欣赏六年级67班带来的《安塞腰鼓》。
美文朗诵主持稿 篇3女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：~~中学“感悟千年经典 传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
女：记分员是几位学生会干部 ，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩。
女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。
男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖。
男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听，有请1号选手
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幼儿朗诵主持稿 篇1幼儿舞蹈欢庆锣鼓串词朗诵词
师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
女幼：感谢您，敬爱的老师
男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈
师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！
师：让我们跳起最欢快的舞蹈来庆祝自己的节日，请欣赏舞蹈《欢庆锣鼓》表演者：学前班xxxxx等。
幼儿朗诵主持稿 篇21、a：即便生命雨雪纷飞，我们永不言退。
2、b：即便四季花开花落，我们坦然面对。
3、a：共聚此时，歌赞春风化雨的无私奉献。
4、b：我是主持人xxx
5、a：大地流金，锦绣山河织就盛世华章。
6、男：新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的2016年，迎来崭新的2017年。在过去的一年中我们通过刻苦的学习和老师辛勤的教育，都有了不同程度的成长和进步。
7、b：风起云涌，龙虎跃神舟。
8、合：大家下午好!
9、a：看，青春无限美，青春在飞扬。
10、b：样云流动，花样年华奏响青春颂歌。
11、激扬着新时代的风采。
12、男：今天我们欢聚在这里，用诗歌吟诵改革开放x十年的中国。
13、b：我们炫舞，我们高唱，风起云涌的校园涌现出无数年轻的：
14、乙：双手和大脑
15、b：有请我们可爱的弟弟妹妹们和他们的老师，我院最小的学员桥预备级全体师生为大家带来第一个节目《英语儿歌串烧》萌：掌声有请。《英语儿歌串烧》
16、星河灿烂。
17、师：有请主持人
18、合：现在开始
19、b：我们满怀激情，展开青春的翅膀。
20、男：尊敬的各位家长，各位老师
21、a：今天我们欢聚一堂，共同领略青春的精彩绝伦，活色生香。
22、扬起希望的风帆。
23、唐诗300首，我们每一个小朋友都应该知道，但是我们每一个大人都应该能够轻松地诵读出来，每个孩子都能够让唐诗诵读的是如此完美，能够展现出唐诗的韵味，流利的韵味，从而让我们在这场活动当中体现出我们的与众不同，让我们一起去观看读唐诗的手势舞。
24、a：尊敬的各位领导，各位来宾。
25、a：我们怀揣梦想，憧憬火红的朝阳。
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