叙事作文学做饭

星期天的上午，妈妈要到洪广中学去看望妞祖，爸爸也不在家。她们这一走，就刹下我和弟弟两个人了。妈妈临走前，嘱咐我们把作业做好，中午把早晨刹下的米饭妙炒吃。

一转眼到了中午。这时，弟弟喊着肚子俄，我的肚子也直响。我哪会做呀，平常都是妈妈和妞妞做饭，我只是在旁边给洗洗莱，检检谋渣，从来没有亲手做过饭。今天可真遇难题!我有点埋怨妈妈了，她不管我会不会做，撒手就走了。

我真为难呀!只得模仿平时妈妈的样子做了。金我平时在炉台边帮妈妈洗莱时的记忆，隐隐约约还记得放些什么调杆。我把小铁锅搭在炉子上，然后倒上，点香油，油快熟了，我心里一慌，又不知放些什么好了。我仔细一想，唤，该放葱了。我，跑到及里拿了根葱剥好，赶紧切，葱切择大的大，小的小。不管三七二十一，就往锅里放。呀i没想到，这一放，油被减了出来，我赶忙拿筷子妙。突然，一个油点城在我手上，我哎哟地一声叫起来，烫得我眼泪都快出来了。不但手烫了，而且衣服上也溅了几个油点。这时，我枕像了，该放普油，还是醋?啥也不放了。我端起米饭就往锅里倒，饭倒进锅里，我长长地嘘了一口气。过了一会儿，闻到一股焦味。

我赶忙用铲子妙，可饭已经焦了。我把锅端下来，开始和弟弟吃饭。

捧起饭碗，我心里乐滋滋地，因为今天是我亲手做的呀互我一吃，嗯?怎么跟平常妈妈炒的味道不一样呢?一点也不香。我一想，噢，原来我忘记放盐了。

这一回饭虽然做得不好，可讨我是一次极炼。我明白妈妈为什么让我自己做饭的原因了。

有些事情大家司空见惯，但一经有心人如实写出就是一篇很好的文章。这篇习作就是这样。孩子代替大人做饭，把饭做糊了，做生了，这是大家经常遇到的事。这篇文章的小作者把这件事的经过和自己的感受真实具体地写了出来，并说出了由此领悟的道理，使人顿生亲切、新鲜之感。

我喜欢看着妈妈在做菜和做饭，觉得很有意思，于是我就叫妈妈叫我做饭和菜。妈妈答应了我说：“等我有时间时就教你，行不行？”我说：“好。”

一天，妈妈在家休息，妈妈就教我做饭和做菜。妈妈说：“我先教你做饭。”只见妈妈先把米放进饭煲里，然后放水把米淘洗干净，然后盖上盖子，放到煤炉上，就等饭慢慢的煮熟。

妈妈再叫我做菜。妈妈说：“我教你做一道菜，就是青菜炒肉。”妈妈先把油放进锅里，在油烧热之后，再把切好的肉放进锅里，翻炒，等肉炒好了，就把洗好的青菜倒进锅里一起炒，然后放盐，青菜熟

对于“做实验叙事作文”这个话题，作文可以帮助学生对社会和文化有一个更深刻的理解。通过写作，学生可以锻炼自己的思考能力，并能更清晰地表达自己的思想和观点。因此，作文是学生提高思维能力和语言表达能力的重要途径之一。

那么，如何判断一篇作文是否优秀呢？一个优秀的作文应该具备以下特点：

1. 观点独到：优秀的作文应该有自己独特的观点。可以从不同的角度去思考问题，并通过合理的论证和例子来支持自己的观点。

2. 结构合理：作文应该有明确的结构，包括引子、主体和结尾。引子能够引起读者的兴趣，主体部分逻辑严密，层次分明，结尾能够给读者一个深刻的印象。

3. 语言流畅：优秀的作文应该语言通顺，表达清晰。遣词造句要准确，语言简练，富有表现力。

4. 文章思想深刻：作文应该有一定的思想深度，能够给读者一些新的触动和思考。可以通过对生活、人际关系、社会问题等方面的思考来体现。

5. 字里行间有情感：作文应该能够表达出作者的情感，让读者在阅读中产生共鸣和情感共鸣。

通过学习和阅读一些优秀的作文范文，我们可以汲取一些写作技巧和经验，提升自己的写作水平。所以，对于“做实验叙事作文”这个话题，我们可以通过参考一些相关的范文，来了解这个话题的不同观点和思考方式，以此帮助我们更好地写出一篇优秀的作文。希望这些信息对您有所帮助，祝您写作愉快！

暑假的一天，爸爸带我做了一个实验。

爸爸拿出一枚一元硬币、一个滴管，还有一杯加了色素的水。我问爸爸：这些材料可以做什么?

我们要在硬币上滴上水。你猜猜，最多能滴多少滴水?

我一听，感觉挺有兴趣的：至多20滴吧。

爸爸笑了笑，说：你滴，我数。

实验开始了。我轻轻地吸了一滴管水，对准硬币，一滴一滴捏。1、2、3硬币里的水珠越来越大，晶莹的样子像一颗蓝宝石，真好看!

哇!已经是16滴了!

我一看，超过了20滴，心里感觉有点兴奋。越往后，我越滴越心急，手也有点发抖动，赶紧沉静下来，别半途失败了。

49滴!水珠圆滚滚的，水面顶起来像一个大馒头。

爸爸也有点激动了，叫我稳住手。

51滴!突然，随着爸爸一声，水珠破了，流出硬币来。

真不简单!爸爸，为什么一枚小小的硬币能装这么多滴水?我问爸爸。

爸爸欣喜地说：这个问题问的好，因为水珠表面有张力，比如，肥皂泡呀、早上的露珠呀，为什么表面都是圆形的、球形的

哦，原来这样，我懂了。我的眼睛里闪着光，希望爸爸经

20xx.09.01.星期六.

也许有很多的人这样疑问：初中生难道还不会做饭吗？是的，我就是这样的一个人。

我的家在乡村，自打一年级起，我就已经会做饭了，可那些都是一些白菜萝卜汤，并且也只是勉强吃下而已。

如今，我已是初中生了。来到这个陌生的城市，有些用具我还是不明白，比如：煤气灶、微波炉等。我都还没有接触过，当然，也不会用。

自从那次二舅妈生气，骂了我之后。我就一直去做，可是一直都没有机会。三、四个月过去了，知道今天。我接触八年级的今天，同时也接触了它们。

去八吉吃烧鱼回来，二舅妈开始做饭。我便到厨房去，问一问：“那辣椒要洗吗？”原本我是想来帮她的。当初表哥也是这样。没想到她却叫我做饭，这真是让我欣慰。因为只要我会做饭，那么就能够做助手，也就不会让舅妈生气。

她先让我把那锅在冰箱里的鸭肉，用电磁灶热一热。开始我一高兴，就理不清头绪。误把微波灶当成电磁灶，可是我不会用啊！一打开门，里面的空间不够放这口锅。于是我便问舅妈：“要不要用一个大碗装呢？”舅妈告诉我：“不，拿去用电磁灶热，这是微波灶。”

当时我便感到有点措手不及，才急忙地用电磁灶热。

现在二舅妈已经把刚才切好的南瓜放入了锅中，但是，水还没热。便叫我把冰箱里的西红柿拿来洗。一开始我以为在下层，可是我怎么也找不到，这也难怪，原来在上层，这也是二舅妈告诉我的。洗好后我不知道怎么做，就放在切菜的板子上。在这个暑假中，我在家里做饭的时候，爸爸教我，菜和西红柿要一起煮，这样才好。于是我也照做了好几次，甚至几十次，在家时我总是不忘。可是这会却忘了，这时二舅妈才提醒我赶紧放入锅里。并且叮嘱我等到瓜软了就能盛进那个大碗中。这时我谨记爸爸和表哥教我的，先把一部分用勺子盛出，再整锅倒入。

这是，二舅妈让我热了各种菜，在热豆的时候，要放一点清水，因为那样避免太干。

热完菜之后，二舅妈教我开火。首先将煤气盖上的螺旋向逆时针旋转三四圈后，再把煤气灶上的开关，向下一按，随着就向逆时针旋转，并调到适当的地方，要关的时候，先把煤气盖上的螺旋向顺时针旋转，并扭紧。这样才能把那截在管子里的气放完，并且避免漏气。如果需要把火力调小，就把煤气灶上的开关，向顺时针旋转，并调到适当的位置。

二舅妈嘱咐我：开火的时候，不要把眼睛靠近火灶，因为这样容易被烧伤，并且表哥也曾受过，但是只烧到眉毛；关火的时候，要先关煤气盖，再关煤气灶。如果

希望深入了解“叙事作文同学”？小编建议您阅读这篇详尽解析，以更好地把握该主题。写作能够唤起学生对文学和艺术的热情，同时也是与日常生活密切接触的重要方式。要写好一篇文章，除了需要广泛阅读，还需要大量的练习。请务必谨慎使用本文，避免抄袭行为！

白家豪是我们班学习非常好的一名学生，但是我非常讨厌他。我们班里有很多学习好的同学，都没有像他那样，问他题的时候，他会不耐烦地告诉你自己去看。

可是在一次六一绘画过程中，我改变了对他的看法。

那时，还差十一天我们就上台演出了。美术老师刚回来，可是却发现我没有画画。美术老师着急地让白家豪告诉我，让我去画画。那时，我正在练跳舞，就匆匆忙忙去了美术教室。拿起笔来就要照着书上的画，老师让白家豪帮我画画。我想，这下可完了，只有我自己画画了。

我坐在自己的座位上，打开那张2开的纸，寻找着书中我喜欢的画，屋子里静静的，只有我翻书的声音。突然，听到一声：用我来帮帮你吗?你是女同学，你画七色花篮吧!我什么也没说，只是在那里起稿。心想，今天白家豪是怎么了，怎么主动帮助人了。

过了一会儿，我起稿差不多了。我刚想让他看一下，他自己就过来了，对我说：你的画上面有一点空，加上几只小蜜蜂吧!我真的好感动，白家豪今天是怎么了，怎么这么热情，这么主动了。我忍不住问他：白家豪，你怎么了，为什么这样热情主动了。他幽默地说：我要向你们学习呀!另外，老师也让我帮助你呢。

后来，因为白家豪的画，画完了，只有在后来我画背景的时候，再过帮我画画。画完之后我开心地笑了。

自从这一次画画之后，我对白家豪的看法改变了，我不再认为他讨厌了，反而认为他是一个乐于助人的人。那一次我问他题，他说是因为他有事，所以才没有给我讲解。

那次画画以后，我觉得要想了解一个人，我们必须走近他。

和同学们在一起的时光我总是感到很快乐，我们之间也常常会发生一些有趣的事情。

一、打架斗殴占下风

有一次，我同桌向班上最瘦的男生发起了挑战——单打。我亲眼目睹了这一切，刚宣布开始，杨浩迈着笨重的步伐向他冲过去，王涛迅速躲开了，然后用了“降浩十八掌”把杨浩打倒在地。这一掌似乎激怒了杨浩，他迅速爬起来，追着王涛满校园跑。这时杨浩的死党——张昊来了，此时王涛被双面夹击，眼看就要变成“肉夹馍”了，他赶快往后退了一步，杨浩和张昊没刹住，就撞在了一起，都倒在了地上，头上冒着