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一年级优秀日记 篇1今天，我去学画画。
妈妈是骑着自行车送我去的，坐在妈妈的自行车后面，吹着风，真舒服。妈妈骑了大概十分钟，就到了我学画画的爱画社。
今天学得真有趣呀。学的是窗户画，打开一个个小窗户，里面还有不一样的图案。时间过得真快，不一会，就到了八点半，老师说下课，我们大家都不想走，想多画会。最后在老师的催促下才回家。
一年级优秀日记 篇2昨天下午，我到外婆家玩。外婆在一个荒地上植树，荒地旁边有一个很深的塘口。我和妈妈、妹妹来到塘口，看见水里一群黑黑的，长着圆脑袋，拖着长长尾巴的怪物在水里游来游去。妈妈告诉我，这就是小蝌蚪。我心想：这黑不溜秋的东西居然就是小蝌蚪？我真想看它们变成青蛙的样子啊！于是我央求妈妈：“我好想要抓小蝌蚪啊！你帮我抓吧！”妈妈叫我自己试试。
小蝌蚪太狡猾了，我刚把手伸进水里想要抓它的时候，它就快速地游走了。我只好再抓，我又把手慢慢地靠近小蝌蚪，静静等待，乘它不注意时，双手合拢，终于成功的抓住了一只小蝌蚪。但那只小蝌蚪在我的手上扭来扭去，痒痒的，我的手一抖，它就从我的指缝里溜走了。
我央求外婆给我拿来了一个网兜。小蝌蚪一群群地聚在一起，我用网兜对准它们，快速一捞，一下子抓到了好多。我把它们装进了一个塑料瓶里，带回了芳北老家，放进了门口的池塘里。我期待着夏天来的时候，能看到一只只可爱的小青蛙。
一年级优秀日记 篇31月26日星期三天气晴
今天是放假的第一天，早上我去学校领新书和成绩单（语文99，数学100）。语文一道题答错了，所以没有得到100分。我很伤心，因为这次是这学期最后一次考试。
回到家里，我把老师发的新书包好了书皮。我就像爱护我的生命一样爱护它。
晚上，我还要学习电子琴和舞蹈彩排，我会努力的！
一年级优秀日记 篇4今天，我和爸爸妈妈去菜场买菜。
菜场里不太干净，人很多，但菜更多。白白的蘑菇像一把把小伞，红红的番茄像一个个红灯笼，绿绿的青椒像绿灯笼，黄黄的玉米上的籽粒像一颗颗牙齿似的，紧紧的排列着。我们来到了水产区，看见有的盆里黑乎乎的，那是什么呀？走进一看，原来是许多的虾在游泳，旁边的盆里鱼儿在游来游去，还在吐泡泡
写周记时需要注意的几点是：首先，要真实记录一周发生的事情，不要编造或夸大事实，保持客观的态度。其次，要注意语言的规范和准确性，避免使用口语化或不当的词汇。再者，要注意节奏和结构的安排，确保周记的内容有逻辑性和连贯性。此外，还可以加入一些感受和思考，使周记更加丰富和有意义。最后，可以定期回顾和总结以往的周记，进行反思和改进，提升写作水平和记录效果。希望以上的建议能对您写周记有所帮助！
一年级优秀日记 篇1今天，从早上去上学一直到放学，我嘴里的这颗牙齿都没有掉下来，可是回到家里我的牙就开始疼痛起来，疼得我忍不住哭了起来，当时奶奶不知道是什么原因，急忙走到我身边，问我怎么回事呢？我哭着对奶奶说：我的这颗牙要掉了，怎么办？奶奶赶忙安慰我说：没事的，你的牙齿要换新牙了，这是很正常勇敢点，听了奶奶这么一说，我才明白了，怪不得前几天吃饭的时候，就觉得这颗牙怪怪的，让我吃不好饭，还心里很担心。
而今天终于这颗牙掉了下来，虽然很疼、很难受，这下我从明天开始就可以放心的吃饭了，这是我掉的第一个牙齿，我打算把它收藏起来，给自己留作纪念！
一年级优秀日记 篇2“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，我漫不经心的整理着那该死的书包，燥热的天气使我感到郁闷，独自一人走在那条闭着眼睛都能到家的小路上……
在这条熟悉的小路上，树叶被风吹的沙沙作响，虽说有风，但还是很热。这时，我看见一个小皮球，“砰——砰——”的从人行道上滚出来，随后，一个三、四岁的小男孩跟着跑出来。在此刻，他毫不知道在同样的时间里，一辆大客车正以飞快的速度向前奔来，大客车司机不停地鸣号，小男孩吓傻了，一动不动的呆在原地，眼看着汽车就要撞过来了，也就是在这千钧一发之际，突然有一个大哥哥飞快的跑了过来，用力将孩子一推，孩子与他跌倒在了大客车旁，孩子很幸运，只是擦伤了点皮，而那个大哥哥崴伤了脚，当在场所有人向那个大哥哥投去钦佩的眼神时，他已经悄悄的离开现场，顿时，那位大哥哥的形象在我的心里骤然而升。
后来，记者找到那位大哥哥，问道：“你在救那个孩子的时候，有没有害怕呢?”他很从容的答道：“当然有啊!”‘那你在脑海中有没有浮现出放弃救他的冲动呢?”他又很坚定的说：“我从一开始就没有想过放弃救他，虽然我害怕过，但我也战胜了自己心中的那道坎!“
说得真好呀，唯有一个会受伤，会害怕的人，但拼尽所有的全力去做一件事，才算得上是真正的英雄，而对于
伴随着社会的发展，我们时不时会需要用到一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，好的范文是怎么样的？以下是小编收集整理的“四年级优秀日记”，感谢您的参阅。
四年级优秀日记 篇1我一向都觉得含羞草很神奇，因为它就是一种会害羞的草!前几天爸爸给了我一个惊喜——买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。
含羞草的叶子就是一串一串的，看起来仿佛就就是一大片，但仔细地看，你会发现它就是由许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，向相反的方向，仿佛两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽!
含羞草十分搞笑，只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成串的叶子全部合拢起来，仿佛一个害羞的姑娘，又仿佛要把一些不可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢难道这就就是它得名的原因吗在我百思不得其解之际，爷爷走过来了。我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：“多好学的孩子阿!”他用手摸着我的脑袋说，“含羞草的叶子和叶柄里面有很多水分，当人用手摸它的时候，叶子中的水分就会流到其他地方，叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那叶子就垂下头来了。”
“哇!爷爷你真厉害，竟然明白这么多!”爷爷狡猾地笑了。原先含羞草害羞的时候不单单就是向上卷曲的，有时还会垂下头来。我恍然大悟地回到了房间，突然瞥见我书架上的《十万个为什么》。我打开目录一找，找到了“含羞草为什么害羞”的问题。我立刻翻开答案查看，书上说的竟然跟爷爷说的一样!原先这就就是爷爷的秘密!在书上，我还明白含羞草的害羞就是一种保护自己的技能，它不只就是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它也会害羞起来。
原先我的身边就有很多知识，我必须要好好学习，发现我身边的美!真感谢爸爸给我的惊喜!
四年级优秀日记 篇2早就发现自己的手绢有点脏，今天是星期天，我心想：人的脸脏了不好看，手帕脏了也不好看，我就来帮它洗个澡吧!说着，我来到水龙头旁边，倒了一盆清水拿到院子里准备洗手绢。
我把手帕放在清水里浸湿，看见手帕慢慢地沉了下去。接着我捞起浸湿的手帕，拧掉一些水后摊在左手上。右手拿起肥皂涂了起来，脏的地方就多涂了点。然后我抓住手帕轻轻地搓洗，脏的地方就使劲地搓了几下，就连四个角也没放过。这时，我觉得手滑滑的，一股淡淡的香味扑鼻而来。我越搓得厉害，泡泡就越多，灰灰的
时间流逝，我们可以通过周记记录时间，撰写周记可以培养我们的自我期望和努力精神，你知道怎么撰写一篇标准的周记吗？以下是一篇关于“二年级优秀日记”的详细介绍快来看看吧，希望这些资源能够帮助你更好的实现职业和生活平衡！
二年级优秀日记 篇1教学目标：
1．认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。
2．正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。
3．有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。
教学重难点：识字、写字，规范日记格式。
教学过程：
一、交流碰撞，激情导入
1．同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。
2．这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。（板书课题，齐读课题）
3．“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。
二、整体感知，理清文脉
1．请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。
2．日记读完了，生字都会认吗？（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹）
（2）我来指你来认。
3．生字会读了，那词语你们也敢读吗？（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待）（2）有请女生读。（3）男同学挑战读。
4．现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试？（学生分段读课文，评议。）
5．同学们，会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。〕
三、感悟体味，激情诵文
（一）学习第一自然段。
1．今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读，猜猜：默读应该怎样读？（课件出示默读要求：不出声、不指读、用眼看，用心读，用脑想。）请同学们试着默读第一自然段，想一想你从这段文字中读懂了什么。
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