教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。 设计细致入微的教学课件可以实现互动式教学的效果。励志的句子编辑为您整理了这篇有关“一样多中班教案”的研究报告，以下资源仅供参考欢迎大家仔细查阅！
一样多中班教案 篇1有益的学习经验：
进一步理解7、8；8、9之间的数量关系。
准备：
贴绒卡片：苹果7只、梨8个、香蕉9支，7-9的数卡一套。
教学与指导：
1.请两组幼儿（分别为7、8个）上前来站成两行，让所有幼儿数一数，每行幼儿有几个，问幼儿：要使两组的小朋友一样，可以怎样做？为什么？
2.以同样的方法比较数量8、9的两组幼儿的多少？
3.出示水果的贴绒卡片，按名称在贴绒板上排成一一对应的3行，让幼儿数一数每行水果有多少，在旁边贴上相应的数卡，随后，交换相邻组的数字卡片，让幼儿思考：这些水果和它旁边的数字一样多吗？怎样才能使它们一样多？ （去掉一个或添上一个）。
4.教师出示任意一张数字卡片，要求幼儿分别发出比数字多1，少1或一样多的某一动物的叫声。
（1）引导幼儿数一数老鼠和花生；蚂蚁和米粒各有多少，将多的去掉1或少的添上1.
（2）启发幼儿先数一数水中有多少条鱼，画出鱼吹的泡泡7个，水底的水草8棵。
一样多中班教案 篇2活动目标：
1、启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。
2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引发幼儿学习图形的兴趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动重点、难点分析：
重点：通过教师讲解提问启发幼儿找出图形间的两个相同点，并作记录。
难点：让幼儿通过说、作操作材料，从而培养幼儿抽象概括图形特征的能力。
(1)引导部分，引起幼儿兴趣。
“小朋友你们看今天我请谁到我们班里来做客?(小兔)小兔子告诉我它有好多好朋友是图形宝宝，我们来看看都是谁?可是图形宝宝今天给小兔子出了几个难题，小兔子不会做了，要我们小朋友一起来帮帮它。”
(2)出示挂图一，概括两个图形间相同点。
“你们看图上有什么?(三角形)它们什么地方是一样的?(颜色、形状一样)是什么颜色?什么形状?你们看我这里还准备了好多小标记，我要把这些小标记送给图形宝宝。请你们再说一说都是什么颜色?什么形状?”教师按照先记颜色，再记形状的顺序来记。“我们一起来读一读?(红色的`三角形)。”
(3)教师出示图二，让幼儿在现有基础上加以巩固。
“看
导师将以教材中的主要教学材料为基础，整理成教案和课件，因此我们需要认真撰写每一份教案和课件。编写教案需要同时考虑教学目标和学生需求。我们强烈推荐这篇富有深度的“中班教案”，希望以下建议能为您提供启发和帮助！
中班教案 篇1活动目标：
1、锻炼幼儿手脚协调、灵活的在环形物体“坦克”里爬行前进。
2培养孩子的合作意识，并勇于乐于参与游戏，不怕困难，体验成功。
活动准备：
1、**《小小兵》、《游击队之歌》
2、纸制“坦克”6辆、垫子若干、拱形门4个、靶4个
3、活动前布置好场地
活动过程：
一、开始部分
情景导入
老师：“小朋友，你们喜欢解放军吗？”“你们来当小小兵，我当指挥员，小小兵操练起来！”
教师带领幼儿随**进场走成圆圈做热身运动：齐步走 — 跑步走 — 移动射击 — 隐蔽成四路纵队站好
教师带幼儿做热身操
1、当好小小兵要学会很多本领，我们先来做准备活动。老师一边喊命令一边带孩子做头、腕、踝、准备活动。
2老师分别喊道：第一节小武科搏击拳
第二节小小兵学踢腿
第三节小小兵学开炮
第四节小小兵学隐蔽
二、基本总分
教师提供“坦克”，让幼儿在“坦克”里探索各种爬行方式
1、教师启发、引导幼儿多种爬行方式
2、幼儿练习开“坦克”，教师指导个别能力弱的幼儿
三。老师让两个孩子演示不同的爬行方法和安全的爬行要领
将幼儿分成四组进行开“坦克”比赛
1、教师讲解游戏玩法和规则
2、幼儿依次游戏
3、教师小结
幼儿两组结队进行两两开坦克比赛
1儿童游戏、教师参观指导和提醒儿童注意安全
2、教师小结
三。老师通过交谈帮助孩子调整呼吸
幼儿玩“野战游戏”
3，放松运动：孩子听* *做肩，臂，腰，c，大，腿等放松运动。
中班教案 篇2播放课件，结合课件画面讲述故事《拔萝卜》。我会将歌词根据节奏说出来编入到故事中。
（1）萝卜拔出来了吗？
（2）谁来帮忙拔萝卜了？
（3）谁第一个来拔萝卜？他拔不动的时候请谁来帮忙的？
（4）谁第二、第三、第四、第五个来拔萝卜？
（5）谁最后一个来帮忙拔萝卜？
1、出示课件中老伯伯在拔萝卜的画面。
师：老伯伯可开心啦，他还哼着歌儿呢！
师：老公公是怎么拔萝卜的？
让幼儿初步学一学拔萝卜的动作，教师边唱下面的几段歌词边带领幼儿拔萝卜。
在这一环节是活动的重点，通过听唱、跟唱、分唱三大方式，幼儿基本会唱
教案课件也是教师工作中不可或缺的组成部分，因此我们老师必须对其进行认真对待。教案是教师制定教学计划和教学过程中的重要参考标准。通过学习“中班音乐教案”，我们可以得到很多有益的启示，但请注意这只是供参考的阅读材料！
中班音乐教案 篇1活动目标：
1、会听音乐信号，大胆地运用身体(躯体、四肢等)表现各种各样的门。
2、喜欢和同伴一起玩音乐游戏，学会遵守游戏规则。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、创设古城情境;积木、门帘、门童图片等;
2、录音机、磁带。
活动过程：
(一)律动入室
以“带大家到古城里玩”的口吻组织幼儿随《坐火车》的音乐愉快地律动入室。
(二)练声《古城在哪里》
提醒幼儿用自然好听的声音演唱歌曲;并且学会和教师进行对唱。
(三)学习歌曲《城门打开》
1、教师以“进不了城门”的口吻引出歌曲，并有表情的范唱。
2、以“过第一道门”的形式引导幼儿跟唱歌曲。
3、以“过第二道门”的`形式引导幼儿练习难句“我要我要走进来”。
4、以“过第三道门”的形式鼓励全体幼儿结合动作有表情地演唱。
(四)音游《城门打开》
1、教师介绍游戏名称及玩法，并扮成城门宝宝示范游戏。
2、全体幼儿扮成城门宝宝游戏，师鼓励幼儿想出各种各样的变门方法。
3、男女幼儿分角色游戏，提醒幼儿注意游戏规则。
(五)律动出室
以“天黑了，该回家了”的口吻组织幼儿搭火车出室。
活动反思：
活动在快乐，自由创编中结束，我觉得，这节课达到了让幼儿积极参与活动、快乐，游戏的效果，通过这节课，我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的快乐，开心。
中班音乐教案 篇21、教师展示小朋友在幼儿园生活中的照片，带领幼儿回忆自己快乐的幼儿园生活，引出活动内容。
2、引导幼儿看幼儿学习资源1第2~3页。
提问：画里面的小朋友在干什么?他们的心情怎样?幼儿园还有哪些有趣的活动?教师结合画面引导幼儿初步感受歌曲的内容。
3、教师出示教学挂图，引导幼儿学习歌曲。
(1)教师示范演唱歌曲。幼儿说一说这首歌曲听起来感觉怎样?小朋友到幼儿园做了什么事情?幼儿边看图片便跟随老师轻声演唱。
随着我们的知识面不断扩大，我们总是会需要用到许多范文，范文可以帮助我们自身的写作，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编特地花时间为你收集并编辑了中班安全教案，相信你能找到对自己有用的内容。
中班安全教案 篇1一、看看讲讲“共青森林公园”——了解春游活动的地点及活动内容。
提问：
1、看一看，照片上是什么地方？
2、仔细观察示意图，看看我们会参观哪些区域？
小结：我们这次春游将前往共青森林公园，参观红色表示的区域。
二、分享交流——积累一些外出活动的自我保护方法。
1、回忆外出活动的经历
提问：
（1）你还记得，外出秋游或春游活动小朋友要准备些什么？
（2）要注意哪些保证活动安全？
a.可以和旁边的小朋友手拉手做朋友。
b.可以一直看着老师。
c.可以看着前面的小朋友，前后左右找朋友。
d.听见导游的喇叭声可以找到队伍。
e.可以成立各种小分队，让孩子还当小队的队长，让孩子也来参与管理。
小结：幼儿园为小朋友准备了一袋面包、一个桔子、一瓶水，小朋友要准备双肩背包、一些小零食、湿巾纸、垃圾袋；外出活动要跟紧队伍不掉队，车上不能走动、打闹，注意环境卫生，垃圾扔进垃圾箱。
2、讨论：走失了怎么办？
提问：
（1）走失了怎么办？
a.找到景区的工作人员，告之自己的姓名和幼儿园，让工作人员参与寻找。
b.可以找工作人员到广播站进行广播。
c.如果掉队了，也不要乱跑，如果不认识路就站在原地，不要与陌生人答话，等老师来。
（2）哪个方法又好又安全？
小结：当小朋友走失的时候，可以请警察帮忙，寻找身边的人打电话给爸爸妈妈，站在原地等，其中又好又安全的方法是站在原地等。
三、我是安全小卫士——了解传染病的危害和简单的预防方法。
师：在我们幼儿园里，也要注意安全，因为有传染病会来破坏我们的身体健康，所以我们要：
1、要多饮水，多吃瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；
2、积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操等，增强体质。
3、不到人多、空气不好的地方去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
4、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
5、发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染
